N维数学
将真正进入互联网时代，优赞教育资源互补，共享。因才施教，有教无类，得以实现。
A敖华
中小学教育未来会是怎样的模式？
这次的新冠肺炎也给我们一个重新认识社会、教育的好机会，让我们重新看到价值观的重塑！
那么，教育是否也要重塑呢？借着您这个问题，我们来大胆幻想一下吧:
- 学生不再做作业做到晚上十点、十一点！教育的重点也不在于做多少作业，会了就好，而重点在于快乐的应用！
- 语、数、外固然重要，不否认！物、化、生也要追求平等地位！未来的教育不要求让生命科学一家独大，但最起码要足够重视！
- 现在的中高考是最好的方式，没有绝对的公平，却是最好的相对公平！但未来的选拔考试一定是灵活多变的，因为选拔多方人才需要变化的评判！
未来的教育一定是创新的教育，培育的是创新的思维，培育的是创造型的人才，也贡献于创造型的社会！
薄期
我是一位培训机构的主管，我们主要是做线上的K 12辅导有小学到初中的语文，数学，英语物理这次疫情对我们的影响比较大，因为辅导班停课了这个月都没有学生过来上课有很多机构转为线上的了。但是我们机构目前还没有确定因为我们属于中小型机构，对于线上的课程服务，还没有很熟练的一个操作系统，个人认为如果达不到好的效果，那还不如不开课，一切都是要以学生为主，不能为了消耗课时而盲目的上课，我觉得以后吧，不管是线上，还是线下都是必须要进行的，不会全部依赖线上，因为线上教学也有线上教学的优势和劣势，能够见到学生，这也是线下教育的一种好处。我们要做的就是服务好，每个学生希望疫情早点过去，校区早点开课，所有的同行们加油哦，虽然这次疫情对我们的影响较大，但是我对这个行业依然有信心，因为教育永不止步。
楠得精彩
我们国家一直在提倡中小学教育要实行素质教育，德智体美劳全面发展，这个方向肯定是不会变，只是推进起来有各方面的困难。
究其原因呢，主要是我国国情决定的，尤其是人口基数大，从国家层面来讲，2020年全面建成小康社会。这也为后续的一些战略奠定了基础。只有所有人步入了小康，人们才能追求精神层面的东西，只有不为温饱发愁的基础上才能把精力投入到创新创造。同样，作为家长，只有确保自己的孩子无论学历高低，将来都能有小康甚至更好的生活，才能转变思想把孩子从语数外的补习班里转到兴趣班。
所以，未来的教育肯定是以人为本，尊重并且切实根据学生自身条件来进行，只有这样，才能最大化的发挥每个人的才能，培养大国工匠，实现伟大中国梦！
魔叨者
中国的中小学教育逐渐的有可能会向西方学一点，逐渐的舍弃一点死知识，也就是应考知识会压缩一点，然后慢慢过渡到少考一点死知识，外加一点基本素质内容，比如体育、音乐、政治、美术类等。也会逐渐减少一考定乾坤的模式，而是参考一部分平时成绩，也就是逐渐的趋势就是减少死知识比例，增大基本素质比例，包括平时成绩等，混合考试是趋势。
京都老客41118
问题包含了无数个变量，所以恕我无法按照题目字面意思回答，只能谈谈自己的一些感想。
我觉得，小学教育最重要的是向小朋友展示这个世界的多样性和可能性，以及培养他尊重自己和周围、敢于挑战自己和承担后果的品质。学习方面，小朋友要学会通过阅读来学习。
所谓多样性，除了各个科目浅尝辄止的知识外，还有各种表演艺术、绘画艺术、体育竞技……等通过课外活动来展示的内容。可能性，即大概要让小朋友知道有什么行业，自己喜欢做个事情有没有已经做成功了的人，找到一个人生的榜样。
重点是，在这一阶段，过程的影响应当远大于结果的影响。小朋友能够考多少分并不重要，重要的是在学习的过程里，究竟教育给他的知识体系和世界观刻下了什么样子的印迹。换言之：形成性评估应当远远比总结性评估重要。
未来社会对人的要求，谁知道呢？AlphaGo都已经可以下围棋了，你说的未来又是指的具体什么时候呢？说远了，人类移居其他星球，说近了，全民小康……都是对人有要求的。
办学目标，写到这四个字我就觉得不舒服，不管现在各个学校怎么宣传自己的办学目标，整来整去还不都是为了考试，为了升学率。自己标榜的那些什么素质教育，有责任感，还有什么诚信，完全不管不顾。要是真看重诚信，那考试捉到了作弊就该重处，可是有处理的吗？就算学校铁了心要处理，爹妈四处托关系解决……写到这里我明白了，希望未来的学校能够不管写什么办学目标，都说到做到吧，做不到，也请尽力而为。
少数报告
虚拟实验将引领未来教育走向现代化，AR技术将代替现在的信息技术手段
花猫眼中的世界
一切网络技术，包括直播课堂，信息推送等等都是教学辅助，学生学习仍然是实际校园课堂为主，这是任何取缔不了的趋势。
宋宋越越
一定会出现新的变革，线上教育会越普遍
流浪中年
目前中国的教育模式是从应试教育到素质教育过渡，主要提倡素质教育
