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我們生活在一個工業科技快速發展的時代;也是人們在複雜而又紛繁更新的網絡智能時代，每一代人都要適應時代的發展要求去工作生活，學習更多的知識應對多變的環境，不然的話在就業工作和社會活動中要被淘汰！將難以融入這個百年未有之大變局的時代！所以每一個人每夭都要努力的去學習進步.接受新時代的考驗。
智慧樹95
學習不在早晚，有名言說，少壯不努力， 老大徒傷悲。告訴人們在少年時代要努力學習，不要等你老了再去學習，此時己經晚了，老年肘代學習只是為了實現自己的願望，老年時代學習，記憶力下降，思想精力不集中，很難成功，不過幾年前有一個老頭居然考上了北京大學，老頭只是圓了他的一個夢想，大家想想，如果人人不提前在少年時代學習 ，都在老年時代學習，那國家的經濟發展，建設社會主義精神文明，還能前進嗎？所以我的建議，少年強國則強，人要在少年時代學習，將來報效祖國
縱觀天下萬般事
學習不怕更提前只要邁步總不遲，什麼意思？
這句話就是告訴我們要不斷的努力，及早的覺悟，有句話叫做車不怕慢，就怕停。什麼時候努力都不晚。在歷史上有很多這樣的例子。
姜子牙出世時家境已經敗落了，年輕時他曾以屠夫、賣酒為生。雖然姜子牙在人生的大半時間裡一直默默無聞，但他卻一直堅持學習天文地理、軍事謀略，研究治國安邦之道，最後在72歲時終於等到了西伯侯姬昌，當時他正在渭水之濱磻溪垂釣。
丘吉爾是一個早產兒，由於父親倫道夫·丘吉爾忙於政治而母親又沉湎於交際之中，丘吉爾少年時童年時代的丘吉爾代很少感受到父母的關愛，只與他的保姆結下了深厚的感情。1881年，7歲的丘吉爾被送入一個貴族子弟學校讀書，丘吉爾是學校中最頑皮、最貪吃.成績最差的學生之一，因此經常遭到老師的體罰，後來不得不轉學到另一所學校。1888年丘吉爾進入僅次於伊頓公學的哈羅公學就讀，但是成績依然不佳.他曾三考軍校，最後畢業於桑赫斯特皇家軍事學院．丘吉爾參加了英國在古巴、印度、蘇丹、南非的殖民戰爭，並於1900年當選為下院議員，加入保守黨，從此開始了他漫長的政治生涯．1906年，32歲的丘吉爾首次入閣，先後擔任了殖民副大臣、商務大臣、內政大臣等職．第一次世界大戰期間，他擔任過海軍大臣、軍需大臣，當時，他積極鼓吹把俄國新生的蘇維埃政權“掐死在搖藍裡”．1924年到1929年，丘吉爾擔任財政大臣時，咒罵罷工工人是“民族的敵人”．第二次世界大戰爆發以後，丘吉爾重新擔任海軍大臣，並於1940年5月到1945年7月出任首相兼國防大臣．二戰期間，他領導英國人民堅決抗戰，挽救民族危亡，為爭取世界反法西斯戰爭的勝利作出了不可磨滅的貢獻．
加油吧！策馬奔騰，過得瀟瀟灑灑，不枉此生！
邰老師
古人云，開卷有益，只要學習就會有收穫。學習不怕時間晚，只要努力學習就有成功的機會。
學無止境，在當今社會，科技的發展日新月異，文化也在不斷更新，這就需要我們不斷學習，切忌肯老本，這樣，久而久之，你會被當今社會若淘汰。
學習不怕更提前，只要邁步總不遲。
只要我們願意學習，有學習的慾望，什麼時候開始學習都不算晚，當今社會老年人讀大學也不算什麼稀罕事啦。
就拿當今與生活密切相關的例子來說吧，隨著社會節奏的加快，人們的辦公方式、交流方式都較過去走啦很大的改變。
以前的老師上課就三樣黑板、書本、粉筆。課堂效率低，知識枯燥，學生學習興趣低，教學效果自然也不理想。
可再看看當今社會，多媒體輔助教學，改變啦傳統的教學模式，把課堂變得活起來，圖文並茂，甚至還有語音教學、視頻教學、動畫演示……使原本枯燥的知識變得更直觀,更容易被學生接受。
當然這也對老師尤其是年齡較大的老師提出有很大的挑戰，老師也需要不斷學習，提升自己的能力，學會靈活使用這些現代化的辦公工具，這樣才能更好的教學。
我們經常看到很多上了年紀的老師虛心向一些年輕老師請教電腦方面的知識，努力使自己的課堂更精彩，為他們的敬業點贊！
另外就是當今人們支付方式的改變，也確實給人們帶來啦很大便利，以前結賬的時候，超市櫃檯前總是擁擠不堪，現在有啦手機支付，效率相對提高啦太多，我們不難發現很多老年人也慢慢的愛上啦手機支付，快捷、方便，另外還有一保險功能就是，不易丟錢！
學海無涯，我們每個人都需要不斷的學習，不斷的更新自己的知識，才能更好的融入當今社會，才有機會獲得更大的成功，願我們每個人都能愛上學習，積極的參與學習！
你好我是子益
人從小應該養成好學的習慣，只有經過長期的刻苦認真勤奮學習，才是掌握提高豐富理論知識\\即，腦力勞動。/的途徑。加以在社會艱辛勞動\\即，體力勞動。\\中得到充分體驗。\\即，理論結合實際。\\但是，有那麼部分人階段性的對學習無興趣，怕動腦子，也吃不了或堅持不了持之以恆之苦。他她們根本不清楚人為什麼要學習的意義。當然，學習不分先後，完全取決於每個人對學習的認知啟蒙，興趣，意義早晚，這是各人對學習認知的一個過程。如果一旦明白了人為什麼要學習的意義，他她們會自覺的勤奮努力學習，迎頭趕上或超越。所以，提前學習也好，後遲學習也罷，只要認知學習的意義，不斷提高，更新文化知識，並將豐富的文化知識融入當前的社會變革中，這才是最根本，最重要的。
用戶5454306379380
在人群中，並不是每個人都會主動去學習的。其根本原因，大多數人在小的時候，好逸惡勞的思想就深深紮根。
他（她）們根本就不明白，社會上的一切勞動成果，都是通過艱苦的腦力或者體力勞動換來的！
這些人的思想狀態就叫懵懵懂懂，渾渾噩噩。
一旦衝破這種思想的束縛，這個人就會恍然大悟，感覺以前都白活了！
從這一刻開始，他（她）的性格、思維、行動等三方面，都會發生翻天覆地的變化！
換句話說，他（她）開竅了！看到了更廣闊的世界！
這類人，在他（她）開竅的範疇裡，把吃苦耐勞看成是學習的一部分，不再畏懼，勇往直前！
他（她）們的共同特徵，就是處處充滿了積極向上的正能量！
不同之處，開竅有早有晚。
開竅早的人，只要不出意外，絕大多數都是社會不同領域的精英！
開竅太晚的人，也就是晚年之後才開竅，雖然在事業上沒有大的成就，但他（她）後半生勤奮學習，求知不斷！快樂豁達，再沒有悲觀情緒！
這就是你所提問題的答案！
呼明華
古人云，開卷有益，只要學習就會有收穫。學習不怕時間晚，只要努力學習就有成功的機會。
學無止境，在當今社會，科技的發展日新月異，文化也在不斷更新，這就需要我們不斷學習，切忌肯老本，這樣，久而久之，你會被當今社會若淘汰。
學習不怕更提前，只要邁步總不遲。
只要我們願意學習，有學習的慾望，什麼時候開始學習都不算晚，當今社會老年人讀大學也不算什麼稀罕事啦。
就拿當今與生活密切相關的例子來說吧，隨著社會節奏的加快，人們的辦公方式、交流方式都較過去走啦很大的改變。
以前的老師上課就三樣黑板、書本、粉筆。課堂效率低，知識枯燥，學生學習興趣低，教學效果自然也不理想。
可再看看當今社會，多媒體輔助教學，改變啦傳統的教學模式，把課堂變得活起來，圖文並茂，甚至還有語音教學、視頻教學、動畫演示……使原本枯燥的知識變得更直觀,更容易被學生接受。
當然這也對老師尤其是年齡較大的老師提出有很大的挑戰，老師也需要不斷學習，提升自己的能力，學會靈活使用這些現代化的辦公工具，這樣才能更好的教學。
我們經常看到很多上了年紀的老師虛心向一些年輕老師請教電腦方面的知識，努力使自己的課堂更精彩，為他們的敬業點贊！
另外就是當今人們支付方式的改變，也確實給人們帶來啦很大便利，以前結賬的時候，超市櫃檯前總是擁擠不堪，現在有啦手機支付，效率相對提高啦太多，我們不難發現很多老年人也慢慢的愛上啦手機支付，快捷、方便，另外還有一保險功能就是，不易丟錢！
學海無涯，我們每個人都需要不斷的學習，不斷的更新自己的知識，才能更好的融入當今社會，才有機會獲得更大的成功，願我們每個人都能愛上學習，積極的參與學習！
夢想紛飛mg
應該是學習不怕根底淺只要邁步總不遲。
人的起跑線不一樣，有早有晚;智商有高有低，根底淺沒關係，只要你肯努力的跨出那一步，並不畏艱辛的往前走，肯定會看到人生不一樣的美景。
吳承恩七十二歲學寫作，八十歲時完成了中國四大名著之一水滸傳;姜子牙躊躇滿志，八十歲時遇到周文王，終於施展才華並大展宏圖; 齊白石鬍鬚斑白學畫畫，其畫作揚名天下;……
人生路上別磨蹭，向著你的目標出發，啥時候都不晚。
zixia周
用戶4718922019398
兩層意思，第一學習越早越好！青島參加詩詞大會的小男孩就是好例子，他不是天才是後天培養！二，不管是誰，不管多大，只要從今天開始從現在開始學習，不管年齡大小都為時不晚。學生時期，專科考取名校的例子有，退休人員學習藝術的有，不一定成大名，只要對身心有益！
