高一·張德軍 張保雷
為更好地利用好這個假期，有效地進行自主學習，開學後能夠快速進入學習狀態，給高一各位同學提供思想政治學科假期學習生活安排建議方案。
一、溫故知新，厚積薄發
面對新情況，假期較以前有了增加，誰利用好了這個假期，就有可能實現“彎道超車”。因此，建議大家：
1.正月十七之後，每天拿出2個小時左右時間，把必修一和必修二的基礎知識、重要觀點複習一遍，在梳理的同時，記憶相關知識，明確哪些已掌握，哪些通過複習掌握了，哪些依然沒有掌握。按照下表形式查找和梳理相關知識點。
2.及時與老師和同學溝通。這個假期雖然宅在家中，但現代通迅手段發達，同學們可以通過微信、電話等方式與老師進行溝通，及時請教同學和老師，如你不明確課程標準中的學習要求，就可以求助於老師，你也可以找2-4個同學建立微信群，發揮同伴互教互幫互檢的作用，“一個好漢三個幫”，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，有了網上學習小組，學習勁頭可以更足。同時，要關注班級微信群，為了幫助同學們在家學習，許多學校都會定期發佈學習資源，好好利用這些學習資源，會收到事半功倍的效果。
3.科學規劃複習時間。當天複習的內容，要做到24小時內複習一次。一週時，要把本週的內容重新再複習一次。對重點內容特別是當時沒有掌握的內容，再複習一次，把短時記憶變成長時記憶，複習時，可以結合思維導圖來自主梳理形成知識框架。
二、預習新知，贏在起點
在假期中，我們要制定好預習計劃，按部就班地來進行預習，建議每天用2個小時左右時間預習必修3《政治與法治》知識，因為開學後，課時相對減少，學習內容多時間緊，所以要充分利用好假期自由支配的時間。老師建議你這樣複習，當然你也可以根據自己的情況，作適當調整。
三、關注熱點 關注生活
請你結合春節前後全國人民積極應對新型冠狀肺炎疫情的社會熱點，寫一篇時政論文，說明中國共產黨面對疫情是如何堅持以人民為中心的。
有人這樣說：任何事情我們都無法做到未雨綢繆，但是我們可以準備好自己。同學們，試試看，按照上面老師說的，準備好自己吧！
自律和堅持，是一個人取得成功的重要條件。只要你準備好了自己，相信在新的學期裡，你一定可以佔得先機，爭取主動。
祝同學們只爭朝夕，不負韶華，2020年的春節假期收穫滿滿。
高二·馬志強
寒假承上啟下，同學們利用好假期時間可以固強補弱、彎道超車。假期裡，同學們在家要結合期末考試，認真反思半年以來學習策略的成功與失敗，寫出學習總結，完成知識的“查漏補缺”，複習好已學知識，預習好未學知識。老師會通過年級、班級和家長微信群、QQ群、電子郵箱等方式與你或家長進行溝通，確保學習任務充實、學習效果顯著。作為家長，要利用難得的機會加強對孩子學習和生活的關心、督促與幫助。
為幫助同學們更好地提高學習效率，利用好延長寒假時間，現就高二思想政治學科的假期學習提出以下建議：
一、以課本為本，全面細緻閱讀兩本教材
通過歷次考試閱卷發現，制約學生答出一份高質量答卷的重要原因之一就是基礎知識不紮實。關於基礎知識的不紮實主要體現在“人人心中有，個個筆下無”，也就是覺得知識自己都會，但真到了考場上卻寫不出來了，原因就在於基礎知識不紮實。關於基礎知識的不紮實主要有這樣兩個方面：一是對重要知識點理解不到位，掌握不透徹，無法做到深入理解、靈活運用；二是隻注重主幹知識的學習，對課本上的其他知識不去深入學習或者直接沒學習，遇到考查這些知識的題目直接沒印象，更談不上學以致用。因此，建議同學們利用假期時間全面、細緻閱讀下學期將要學習的《國家和國際組織常識》教材（專題一、二、三、五）。正月十六至正月二十三每兩天閱讀一個專題，每天學習時間至少1小時，時間服從於質量。如果學生沒有帶教材，可嘗試聯繫老師發電子版教材使用。
二、以典題為指導，深入系統研做高考試題和地市模擬題
學習的最終目的是學以致用，要提升學生的學科核心素養離不開對題目的研做。要多做近幾年的高考題和一些先進地市的模擬題，每一個題都要認真審題，從如何選材、怎樣設問、考查內容、答案組織、語言表述等角度把握規律、總結方法，弄清命題意圖，熟悉命題套路，做到對高考題深入剖析，使自己徹底明白。
多選用近三年全國卷、北京卷高考試題典型題目和近兩年濟南、青島、煙臺、北京、河北、武漢等各地模擬題典型題目進行訓練，先認真做完試題，後看帶解析的參考答案，對照答案後重新思考所做題目，從審題到答案，認真思考並寫出感悟。重點問題通過微信等與老師交流，個別題目可以先與同學交流，解決不了再向老師請教。
三、構建知識體系，把教材寫在心裡
考試過程中，能夠做到全面迅速準確地提取知識是學生提高答題速度和答題質量的關鍵，實現以上要求，學生能夠自主科學構建知識體系是重點。知識體系的構建要以模塊為單位，以八開紙為載體，以單元題目、課題、框題、目題為基本單位構建條理清晰的知識體系，對重點知識進行單獨構建（例如：政治生活知識構建適合主體式構建，如：黨、政府、人大……；經濟生活知識構建適合主題式構建，如：企業的經營、建設現代化經濟體系、大力發展實體經濟……對這些重點問題的構建基本遵循“是什麼—為什麼—怎麼辦”的思路）以達到透徹掌握重點知識的目的，然後在體系導引下默想教材，儘量詳細，達到目誦全書的標準，最終實現綱舉目張，熟練駕馭教材，學以致用答好試題。
四、瀏覽時政，熟悉熱點，提高熱點問題應對能力
假期是一個學生涉獵時政知識比較方便的時期，既能擴展自己的知識面又可以有目的地掌握重要時政熱點。學生要善於通過各種媒體熟悉多方面的知識，通過大量閱讀時政熱點素材，把握時代脈搏，熟悉重大熱點。可以利用晚間，收看《新聞聯播》《焦點訪談》《新聞週刊》《國際觀察》等節目。關於熱點的複習要注意以下幾個方面的問題，一是關注大量的長效時政熱點和一年來熱點事件；二是對每一個熱點都要從不同模塊（不同模塊思考的側重點不同）遵循“是什麼—為什麼—怎麼辦？”的基本思路系統整理；三是一定要結合典型題目，通過典型題目深度挖掘熱點，明確熱點問題，瞭解熱點背景，掌握熱點知識，清楚熱點如何考查，熟悉熱點時政術語等。如：當前的新型冠狀病毒感染的肺炎，我們可以從經濟生活、政治生活、文化生活、哲學等角度做深入分析，分析疫情對老百姓生產生活的影響，分析黨和政府在疫情防控方面所做的大量工作，分析應如何正確處理人與自然的關係等等，提升分析及解決現實問題的能力。
五、重視預習，為開學後的選修模塊學習做好準備
凡是學習成績較好的學生都是一個重視預習的學生。預習在學生的學習過程中起著非常重要的作用，同時也是學生最容易忽視的問題，任何學科學得好的學生都是預習做得比較好的學生。怎樣預習？預習首先是自學泛讀，然後是發現自學中存在的問題，再帶著問題重新學習，這樣才能真正為課上學習做好準備。老師可能已經通過微信等手段針對開學後要學習的內容給你編寫了預習問題，我們要通過預習瞭解選修要學習哪些內容？有哪些重點問題？這些重點問題怎樣突破？通過讀書、查閱資料和同學、老師交流，弄明白這些重點問題，為開學後的學習做好鋪墊。
總之，希望同學們真正做到在家如在校，嚴格要求自己，充分利用這個黃金假期補習、預習好功課，固強補弱。每人要切實執行自己的學習計劃，特別是保證自己每天的學習時間，做到限時訓練，規定時間內必須完成規定的學習任務。唯有努力方有收穫，相信功夫不負有心人。期待你收穫滿滿！
高三·趙法啟
一、分析自身實際情況，明確複習目標任務。
根據第一學期複習備考情況和重大考試獲得等級情況，深入分析自己的實際，將自己進行定位。基礎薄弱的同學（C以下）；基礎一般的同學（C+至B）；基礎夯實的同學（B+以上）。
根據本學科高考備考要求，將自己進行定位。未充分掌握必備知識；掌握必備知識未形成關鍵能力；關鍵能力不斷提升學科素養有待加強。
在一輪複習過程中，所有學生都對必備知識有了充分的把握，接下來的二輪複習備考總體思路一定要堅定以鍛鍊和提升學科核心素養為中心。所以，這個寒假的核心任務：一是對一輪基礎知識進行查缺補漏，二是鍛鍊提升學科關鍵能力。
把握住這一中心，可以讓我們在複習過程中目標明確，在最後的考試中做到有的放矢。
二、量體裁衣制定計劃，提高複習備考效率。
1.在學習計劃中共性要求要有三大板塊。
一是夯實基礎：（1）以教材為載體深刻理解基本概念、弄清基本原理、把握內在邏輯；（2）以學案、測試題、錯題本為平臺梳理易錯易混點；（3）拓展橫向知識聯繫、重構縱向知識體系；（4）明確模塊、單元、課、框知識範圍。
二是突破能力：（1）覆盤分析山東省模考卷、濰坊市兩次監測試卷；（2）覆盤分析近5年的高考題，包括全國卷、北京卷、海南卷、天津卷等；（3）覆盤分析上學期周清月結考試卷；（4）定時規範化訓練+反思整理。
三是覆盤總結：（1）覆盤模塊知識體系；（2）覆盤題型思維結構；（3）梳理熱點素材並嘗試模塊分析。
2.每個模塊針對三類基礎知識層次不同的學生，要有所側重，因人而異。
一是基礎薄弱型——未充分掌握必備知識。
對於此類學生，建議你一定要拿出三分之二的時間來進行知識點的複習，每天識記並構建起一個較為完整的知識框架，在這個過程中可以利用教材中的目錄及每一單元前的框架圖，這樣才能在假期結束後讓自己重拾信心。存在偏科的同學可以選擇網課，彌補知識上的漏洞和能力上的欠缺。
二是基礎一般型——未形成關鍵能力。
進行了知識框架的構建後，這時的你要拿出一輪複習時的考卷及你的錯題本、好題本，將每一道題的知識點進行簡單標註，在訓練一遍後，查漏補缺，找出自己理解有問題的知識點，進行重點突破，同時進行規範定時訓練，有餘力的同學加強對積累的好題、模考題、高考題的覆盤分析研究，總結解題思路和方法，感覺無頭緒的同學建立上題型分析的網課。
三是基礎紮實型——學科素養有待加強。
如果將自己定位在了基礎紮實型的考生時，那你一定是記憶了考試範圍中幾乎所有的內容，老師建議你可以在寒假專注於學習方法的培養和學科思維的訓練，提高學習效率。重點研究近幾年高考題並進行專題題型的思維訓練和套題規範訓練，感悟每種題型體現的學科素養。
四是所有學生每天要覆盤前面知識、訓練，都需要做一定量的限時訓練（第一類同學訓練反思30%，第二類訓練反思50%，第三類訓練反思80%）。通過限時訓練熟悉答題思路，把握答題時間分配，提高解題效率。
三、關注時政熱點，提高理論聯繫實際的能力。
高考政治命題歷來不迴避熱點，每年都圍繞國家和社會熱點問題創設情境。所以，所有同學要瀏覽時政、熟悉熱點，提高熱點問題應對能力。關於熱點的複習要注意以下幾個方面的問題：一是關注大量的長效時政熱點和一年來熱點事件；二是對每一個熱點都要從不同模塊遵循是什麼、為什麼、怎麼辦的基本思路系統思考整理學習；三是一定要結合典型題目，通過積累典型題目深度挖掘熱點，明確熱點問題，瞭解熱點背景，掌握熱點知識，清楚熱點如何考查，熟悉熱點時政語言等。
如：當前的新型冠狀病毒感染的肺炎，我們可以從經濟生活、政治生活、哲學等角度做深入分析。如可運用聯繫的觀點分析疫情對老百姓生產生活的影響，運用矛盾的觀點分析疫情對同學們複習備考的影響，運用政治生活知識分析黨和政府在疫情防控方面所做的大量工作，用哲學相關知識分析如何正確處理人與自然的關係，運用價值觀的知識分析“最美天使”為抗擊疫情做的貢獻等等。同學們必須關注時政、認識時政、分析時政，每天至少選擇《新聞聯播》《焦點訪談》《新聞週刊》《國際觀察》中的一個欄目進行觀看並嘗試運用所學知識分析解讀。
新的一年就要有新的氣象，新的面貌！讓我們用汗水澆灌收穫，只爭朝夕，不負韶華，2020高考夢想成真！
整理發佈：《濰坊教育》雜誌
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