初一初二的語文、歷史和道德與法治這三科已經陸續換上了部編版的教材。
今年秋季開學，初三生也要換上新的教材了。
新教材長什麼樣？有哪些新變化？小迪帶大家一起看看新版教材，可別預習錯嘍！
小迪還整理出了全套的新教材，領取方式往下看噢！
注：“部編本”是指由教育部直接組織編寫的教材。
請大家注意，“部編本”語文教材長這樣：
不再是這樣的了：
小迪通過比較發現，語文教材的變化主要在於課文的增刪上，閱讀的廣度、深度、難度增加，思辨性越來越強，中考越來越注意考查閱讀速度與閱讀量，新教材的變化符合語文變革的大方向。
比如：刪去了《傅雷家書》和《培根隨筆》，增加了《艾青詩選》。詩歌由原來的15首（課內5首，課外10首）變為了11首（課內3首，課外8首），除商山早行之外其他均變為新增篇目。
一、教材的主要調整變化：
1.三個減少：
①減少三個綜合性學習
②減少課外拓展篇目
③減少口語交際
2.三個提升：
①提升文體的集中性
②提升閱讀的深度與廣度，難度增強
③強調知行合一，學以致用
3.兩個總結
①綜合性學習：歲月如歌——我的初中生活
②寫作布點，適度勾連考試要求
二、課文的具體增刪情況：
刪去17篇文章：雨說、星星變奏曲、外國詩兩首（蟈蟈與蛐蛐、夜葉）、紀念伏爾泰逝世一百週年演說、傅雷家書兩則、致女兒的信、心聲、事物的答案不止一個、應有的格物致知精神、短文兩篇（談讀書、不甚求解）、楊修之死、香菱學詩、陳涉世家、唐睢不辱使命、隆中對、出師表、詩五首。
增加16篇文章：我愛這片土地、鄉愁、你是人間的四月天——愛的讚頌、我看、就英法聯軍遠征中國致巴勒特的信、論教養、精神的三間小屋、岳陽樓記、醉翁亭記、湖心亭看雪、詩三首、懷疑與學問、談創造性思維、創造宣言、三顧茅廬、劉姥姥進大觀園。
從“思想品德”到“道德與法治”，新教材內化了十八屆四中全會提出的“在中小學設立法治知識課程”的要求。
教材總主編魯潔教授介紹，初中教材將道德、心理健康、法律、國情等知識領域融合起來，囊括社會主義核心價值觀教育、公民意識教育、中華優秀傳統文化教育、法治教育、國家主權意識教育、國情國策教育、國際交往教育等。
部編版道德與法治教材長這樣↓↓↓
不再是這樣的了↓↓↓
與舊版教材相比，在篇幅上有所減少，由原來的10課縮減為8課內容。內容可以說徹底的進行了變化，篇目上也沒有與之前相同的篇目。
教材的主要調整：
1.一個使命： 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。這一偉大使命
2.四個主題：富強與創新、民主與法治、文明與家園、和諧與夢想。
從整體來看，新教材的編寫依然參照《2011年課程標準》和《青少年法治教育大綱》來編寫的。在思想上依然堅持馬克思主義的立場，以社會主義核心價值觀為導向，積極落實以德樹人的根本任務，將國家和社會發展的前瞻性與青少年的思想品德發展、法治素養提升和健康人格形成相結合。
與舊版教材不同的是,新版教材以富強、民主、文明、和諧為價值追求，通過全景展現中國騰飛的歷史進程、取得的偉大成就、面臨的巨大挑戰和作出的積極應對，引導學生心懷祖國，傾聽與講述中國故事，感受與弘揚中國精神，凝聚與傳遞中國力量，來做一個自信的中國人。
部編版歷史課本長這樣↓↓↓
不再是這樣的了↓↓↓
教材主要編寫專家葉小兵教授介紹，新版教材對各階段的歷史都選定了突出的主線，以顯示歷史發展的主體和關鍵問題，並圍繞各時期的主線遴選史事。
如中國近代史以中國人民反對外來侵略、爭取國家獨立和民族解放為主線，特別是客觀講述了南京大屠殺這段沉痛的歷史。
中國現代史以在中國共產黨領導下進行社會主義建設和改革為主線。教材中尤其是對中國共產黨在民主革命時期、社會主義建設和改革開放時期的領導作用敘述得比較全面系統，能夠使學生更加深刻地理解沒有共產黨就沒有新中國、中國走社會主義道路的歷史必然性。“
此外，選取了大量的史實，對我國固有的領土和領海主權進行了詳細說明，以增強學生的國家主權意識。”
一、保留經典，又有更新，
如:阿拉伯國家的建立。保留建立的背景，增加了穆罕默德建立伊斯蘭教的過程。
內容選取更有針對性，如:文藝復興，達·芬奇的代表作《蒙娜麗莎》，著重講述蒙娜麗莎，以現實人物為主題，以人為本。
某些事件敘述更加客觀，如:希臘民主、《獨立宣言》、《人權宣言》，優點和不足全面闡述。
二、通讀教材，認識細微變化
與時俱進，定論定性。九年級上冊第一單元，原來的第2課分為三課“古埃及、古代兩河流域、古代印度”。
增加“長江流域”部分，證明中華有五千年曆史。課後拓展補充，培養學生家國情懷。
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