大P老師地理課堂
我更傾向於線上授課為主，適當減少暑假時間，而不是將整個暑假都佔用了。
大家反對線上授課，主要是覺得線上授課效果不好。這確實是很現實的問題，既然不好，就應該摒棄，這在道理上是說得通的。但是，疫情的發展並不會完全按照我們的意志來進行。按照現在的趨勢，或許，整個三月和四月，甚至更晚的時間學生都會在家中度過，莫非，這幾個月的時間學生不學習，利用暑假上課就能把失去的時間補回來嗎？很顯然是不可能的。
與其抱怨線上授課效率不高，不如想辦法提高線上授課的效率。辦法總比困難多，線上授課的弊病我們可以通過採取一定的方法去克服。同時，線上授課的優點也可以通過方法去發揚。這樣，線上授課的成效不就高於線下授課了嗎？
線上授課的缺點大致有以下幾點：
首先，無法監督所有學生都認真聽課
由於缺乏老師的監管，學生很可能會出工不出力，聽課不認真，或者只聽了一點，或者邊聽課邊玩遊戲聊天，或者沒有記筆記，等等。
其次，無法實現師生的互動
課堂本身，是通過師生的不斷互動而開展的，但是在線上教學的時候，很多學校是借用網上課程進行的。學生只是被動的聽課，老師講完一段，只能自己提示答案，這種效果與真正互動差距還是比較大的。
第三，有水過地皮溼的感覺
線上授課者，多為名師，課準備的也比較充分，而且大多帶有一定的表演性質。學生們聽課有一種耳目一新的感覺 。但是，課聽完了，往往又覺得什麼都記不起來了。這種感覺比較普遍。
對於上述問題，老師應該有針對性的進行管理和指導。比如，通過家長監管，通過佈置作業進行鞏固，教給學生通過暫停、返回、回放等多種形式完整完成筆記，然後通過自己閱讀書上的內容進行融會貫通等。
我為什麼不太贊同佔用暑假，那是因為暑假放假的最主要原因是為學生避暑的。夏季教室溫度常常會達到30多度，甚至到了40度，已經達到了高溫預警的溫度。學生在這樣的環境下學習，不僅不能提高學習效率，而且極易中暑，嚴重影響了孩子們的身體健康。
立足當下，先將眼前的事情解決好，這才是最重要的，不要老想著用未來的時間補今天磨爛的皮褲。
愛河北人
作為一名工作多年的語文老師，如果學校延遲開學，我更支持後面縮短暑假。
當前的疫情嚴重，學校幾乎都不能按時復課，學生的學習無疑會受到影響，但是相較於學習，生命卻更重要。所以，我們不得不繼續宅家，繼續堅持防護。前幾天，“停課不停學”鬧得沸沸揚揚，但是線上授課實施起來畢竟不是一件容易的事情，所以我更希望縮短暑假，而不是現在做無用功。
1.現有設施不允許線上授課。
線上授課更適合於城市學校，對於農村地區是不太適合的。大部分農村家庭都沒有電腦，只有智能手機，很多家庭連智能手機都沒有，網絡信號差，根本就不可能實現線上授課。
再說老師，很多老師回到農村老家過春節，現在根本就回不了家。老師手中大多也只有一部智能手機，因為下載了太多有關網上教學的軟件，很容易形成卡頓。對於老師特別是農村裡的老教師，要來改行當主播是不太可能在短時間內學會的。
2.線上學習對很多孩子不適合。
線上學習只是適合那些自覺性比較強的孩子，而對於自覺性不太好的孩子根本就不適合。
孩子們聽課聽著聽著，思維就跑一邊去了，甚至有可能拿著手機玩起遊戲來了。
如果孩子的心思沒在聽課上網上聽課本來就缺乏互動，沒有老師監管，孩子們再管不住自己，學習效果就可想而知了。
3.家長不可能從頭到尾守著孩子。
線上學習，不管是在電腦上學習還是在手機上學習，大多孩子都離不開家長的監管，但是這在現實生活當中是不太可能的，課排的比較滿，家長怎麼可能從頭到尾守著孩子呢？或者又怎麼可能從早到晚把手機給孩子，自己不用呢？
結束語：比起線上授課，我寧願壓縮暑假時間，以前我們放暑假也大多是七月十幾號，甚至二十幾號，只有40天左右的假期也完全夠了。今年的特殊情況，不要說40多天的暑假，只要學生受得了，20天，30天假期都沒什麼。學習肯定不只是讓孩子簡單地聽聽課，還需要完成作業，還需要老師的輔導，這些在線上授課都不太好實施，另外我們還要考慮孩子們的身體狀況和孩子對知識的消化吸收能力，還要儘可能的保證學習效果，所以我更贊成壓縮暑假。
語文教育楊柳依依
不支持網上授課，形式教育，弊大於利。
第一 如果家人父母都在上班，孩子無人監管，很容易借用電腦手機去玩遊戲。你說有時間，即使課堂上，又有多少個孩子在老師監管學習環境中保證40分鐘不走神，維持專注力，何況是繽紛多彩的網絡世界的誘惑。成年人都控制不住的網癮 手機癮，遊戲癮，現在單靠一張課表來讓未成年孩子遵守，可能嗎？看看現在每年因為手機跟家長 老師爭吵走上衝動的孩子有多少就知道這些癮多可怕。家長避恐不及的手機 電腦反而成為了孩子光明正大的工具。你們有考慮過嗎？很快網癮少年滋生一大批。
其次對眼睛的傷害很大。成年人工作，尚且不是八小時緊盯屏幕 還會轉轉，現在八小時的網絡課程，加上各種課後作業，又滋生一大批近視眼。
其三，看似保證了教學時間，卻根本保證不了教學效果。老師習慣面對面授課去掌控學習進度，根據孩子反應調整上課內容，現在沒有互動，老師監管不到學生，只能憑感覺去講課，老師講了很多，學生聽進去多少那就不清楚了，老師也很累。總體絕對是弊大於利，真的希望教育部叫停這種形式教育。
延期開課的時間，可以讓孩子有計劃的去讀好書，增加文學修養，去做計算題，提高計算能力，英語可以背單詞，練口語，等等這些都是學習方式，而不是簡單的空中課堂。
雲朵兒雲暈暈暈
受疫情影響，教育部已發延遲開學通知，各省市也紛紛響應，延遲開學時間，延遲開學已成定局。為了不耽誤孩子的學習，教育部對各地區各學校提出了“停課不停學”的要求。教育部的出發點是好的，但是卻引來了不少家長的爭議。
有人支持線上授課，但也有家長擔心孩子的視力，建議縮短暑假來彌補延長寒假的時間。那麼你更支持哪種選擇呢？作為一名教師，如果讓在線上教學與縮短暑假中選擇，山村更願意選擇後者，理由如下：
1、現有設施不允許線上授課
對於網上授課模式，大城市可能更適用，但是對於農村地區是不太合適的。從老師來說，最基本的直播設備都不會齊全，在這種特殊時期裡。想要去臨時購買是很難買齊全的，就算設備齊全也不一定具備網上直播授課的能力。從學生來說，農村學生家裡絕大多數是沒有電腦的，只有智能手機，有手機但是沒有無線網絡，有的地區網絡信號差，根本就不具備網上聽課的條件。
2、線上教學的教學效果不會很理想
線上教學只適合針對那些自制力強的學生，也就是學習好的學生，而對於那些自制力不強的學生，很有可能借著聽課為藉口，拿著手機在打遊戲了。因為網上教學缺乏的是老師的監管，對於不想學習的學生，他們是不會認真聽課的，最後網課效果不好，開學後回到學校，老師還要重新講一遍。
3、家長不可能全程守著孩子上課
很多家長2月10日後就開始陸續的返崗開始工作，而父母工作後，孩子在網課就沒有人監督，這就是一個很大的問題。不管是電腦上學習，還是手機上學習，一旦脫離家長的監督，絕大多數孩子是不會學習的。因為打遊戲比聽課要有趣得多。更何況父母把手機給了孩子，那他們不需要手機？
4、從早到晚排滿的課程，對孩子的視力傷害太大
自從停課不停學的通知下發以後，各學校就紛紛安排老師們安排網上課程，每個科目都安排了老師，課程從早排到晚，孩子每天對著電腦和手機，眼睛肯定是受不了的。
結語：無論從哪一方面來看，縮短暑假來彌補孩子的學習時間才是最好的選擇，按以往的暑假時間來看，每年的暑假大概在50天左右。完全可以把暑假的時間縮短到一個月左右，把縮減出來的20天時間彌補到寒假中其實也足夠了。說實話，如果喜歡學習的人，不用逼也會努力學習的，不想學習的人，再給他再多的時間也枉然。
你支持網課還是延期暑假呢？歡迎各位留言交流。
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山村老師看教育
今天是正月16，全國疫情確診人數37251人，昨日+2657人；疑似病例人數28942人，昨日+3916人（截止到2020年2月9日09:09）。新增確診人數在下降，拐點很快就會到來。全國各地的學校都推遲了開學時間，具體開學時間以教育主管部門的通知為準。
日前，教育部也要求學校做到“停課不停學”，很多學校就安排老師給學生上網課，線上授課的內容都是下學期的新課內容。教育部又發出通知，不要提前給學生講下學期的新課內容，老師利用網絡給學生講防疫知識，讓學生合理利用時間學習，積極參加體育鍛煉。
安徽教育部門的做法值得學習，針對初三和高三的學生上網課，其他年級都不上網課，學生落下的課程，可以利用週末和暑假時間彌補。老師做好學生的心理建設工作，引導學生在家積極參與自學，我很認可這種處理方式。
很多地方都要求老師給學生線上授課，要老師提前備課，做好直播準備。現目前來說，很多老師都不知道怎麼給學生直播課，老師畢竟不是專業的網絡直播人員，也不懂得如何給學生直播，對老師的要求的確有點高。學生在這段時間上網課，看熱鬧的居多，不能保證學生的學習效果。
我認為壓縮週末或者暑假時間來補課較好，每兩週補一個週末，或者縮短暑假時間，這樣既能保證完成教育學習任務，又能提高學生的學習效率。
Lance課堂
線上學習只能是目前不得已的應對辦法，疫情過後學校復課，學生的短板肯定還得補，為保證孩子們的學業水平，適當縮短暑假時間也是可以考慮的。
謝謝！
荒原十禾
支持線上授課。
線上授課，在時間上安排比較合理，寒假時間太長，容易出現學習慌，學生太久沒有接受正規教學！
同時，線上教育也是一個好的時機，增加家庭對孩子教育的投入。線上教育最明顯的變化就是，需要家長作為首要監督引導人，對孩子的教學作出貢獻。同時也培養孩子的自我管理能力，安排好時間，管理好精力。
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芝麻課堂
特殊時期，我覺得適當的縮短暑假時間是完全可以的。
對於網絡授課這種新穎的教學方式，我們並不清楚其具體的效果究竟如何，因此把學生的學習任務交給網絡授課，這是不妥當的。
為什麼這麼說呢？
第一：網絡授課沒有老師監管，學生的學習效果如何，沒法確定。
第二：網絡授課限制了學生和老師之間的互動，難以解決學生所遇到的困惑。
第三：學生自律性差，從網絡授課中所能獲取到的知識會大大的降低。
行止將將
目前線上教學是最好的解決方案。
延遲開學，各地的實際情況各有不同。但教育教學有自己的規律，只依靠復課後加班加點週六週日的瘋狂追趕進度，必然沒有好的效果。線上模式是如今最好的解決途徑，只是要抓緊探索提升線上教學效能的模式。
印第安老斑鳩16
建議還是縮短暑假假期吧，反正暑假有2個月的時間，縮短個20天也無所謂，畢竟是孩子在學校裡有學習的氛圍，還有老師精心的管理，效果會更好。目前情況下網上授課可以適當的給孩子佈置一點作業，提前熟悉一下新課，畢竟不能讓孩子閒著，也更有利於開學以後的學習進程。
