小說《教父》被稱為“男人的聖經”，作者馬里奧·普佐曾經評價自己筆下的人物。他說“
花一分鐘看清事情本質的人，和花一輩子都看不清事情本質的人，他們的命運是完全不同的。”
看名著的意義，就在於從大師的筆下體驗生活的本質。在生活中，總有各種各樣的問題出現。大多數人的做法是頭疼醫頭，腳疼醫腳。很少有人願意花時間去思考問題表象的背後，到底深藏了什麼意義。
於是我們逐漸習慣於從淺層解決問題，而非通過深度思考來找到問題的根本原因。
看過這幾天文章的觀眾老爺們，應該還記得之前的文章。通過提高邏輯思維能力和結構化思維能力，能讓我們掌握深度思考的能力。可供我們用來解決問題的思維模型有很多，比如SWOT法、四象限法等等。對於大多數人來說，熟練掌握一到兩種思維模型，就可以解決日常生活中大部分問題。
今天這篇文章，就為讀者老爺們介紹一種思維模型：
麻省理工深度思考法。什麼阻礙我們深度思考
在開始介紹這個思維模型之前，先來看看是什麼阻礙了我們進行深度思考。
相關關係≠因果關係。從表面意思來看，大家都懂這個道理。但是到現實中卻經常錯把兩種關係弄混。比方說許多從事寫作的人，都聽過一句話“高質量輸出的前提是高質量的輸入”。於是為了通過寫作為自己建立一份副業，開始大量讀書。
等到讀完之後，拿起筆來卻發現自己不知道該怎麼寫。
想要寫好一篇文章，確實需要閱讀大量的書籍內容。但是如果在讀的過程中，不把這些知識和內容，與自己已經掌握的其他知識和現實中出現的案例結合起來，通過讀書來提高寫作就是一句空談。
沉迷總結關鍵詞。這種錯誤常見於我們做筆記的過程，比如時下很流行的思維導圖和手賬。思維導圖的意義，是通過我們對內容的提煉，將知識聯繫起來。但是很多人在畫思維導圖的時候，卻僅僅是簡單的總結關鍵詞。
通過把文章中出現頻率最高的關鍵詞，當成自己對內容的總結放到思維導圖中。這跟我們上學時記得那種條目式筆記，除了好看一點以外有什麼區別？
不會獨立思考。在名著《烏合之眾》中，勒龐這樣說道：“人們願意為了顯得合群而放棄智商”。當我們看到專家或者主流觀點表達出對一件事的看法之後，會附和他們的說法。要知道看法源於事實，而事實是客觀存在。在看待一件事的時候，應該從客觀的角度去評判，而不是人云亦云。
什麼是麻省理工深度思考法
麻省理工深度思考法的提出者是日本人平井孝志，是他在麻省理工上學時，受系統動力學的啟發而來。這套思考系統比較簡單，可以分成兩步進行。
首先是建立模型。在這套方法中，建立模型需要包括五個方面，分別是：輸入項、輸出項、合作者、影響者、競爭者。
模型中的輸出項，可以理解為現有條件。輸出項可以理解為時間的最終結果。合作者是為事情發展提供幫助的人或事。競爭者是阻礙事情發展的人或事。影響者是對事件走向影響的人或事。
第二步是理解動力機制。動力機制值得是模型隨著時間的推移，所產生的運動和結果。通過深度思考來分析問題，不能只看目前的發展過程，還要看事情長期發張後的影響。
麻省理工深度思考法的基本過程就是這些，在完成分析之後，還要不斷通過反饋來進行調整。
看到這裡，我想很多讀者老爺還是一頭霧水。就像之前提到過的，知識如果不能用來指導實踐，那就是無用的知識。所以接下來，我們通過分析特斯拉在中國建廠，來看看這套思考法的具體應用。
特斯拉汽車作為目前技術最成熟的電動汽車品牌之一，擁有大量的電動汽車知識產權，以及一大批潛在客戶。而上海是中國境內開放程度最高的地區，背後更有完整的汽車產業鏈作為支撐。這可以視作特斯拉建廠的輸入項以及合作者。
特斯拉汽車之前都是整車進口的，而我國目前對汽車進口徵收重稅。特斯拉在中國建廠，將會加大的降低國內特斯拉汽車的售價。這可以視作特斯拉建廠的輸出項。
特斯拉汽車在中國建廠，受到了來自政府和馬斯克本人的極大關注。這可以看做這件事的影響者。
至於競爭者，則是那些傳統的汽車生產廠商。他們會為了保住目前的市場份額，而盡力阻止特斯拉在中國建廠。
在分析完建模要素之後，再讓我們引入動力機制，也就是從長期來看這件事的影響。
特斯拉在中國建廠之後，首先會極大地提升國內汽車生產廠的生產能力。從目前來看，電力車是新能源汽車的主要車型。而國內目前對電力汽車的生產補貼很大，這回極大地刺激國內新能源車的市場增長。汽車需求量大，那麼相關配件的需求量自然也就大了。
此外為特斯拉生產配件，也能提高國內汽車配件生產商的技術水平和市場佔有率，防止國外的配件生產商利用新技術來提高價格。
從政府的角度來看，特斯拉在中國建廠。能讓國內的新能源汽車體系更加完善。目前國內擁有一套完整的汽車產業鏈，但是由於國外汽車產業格局基本已經固定。國內的汽車公司想從中殺出一條血路，要經歷非常大的困難，於是開發新能源汽車是一個不錯的選擇。
推動特斯拉在國內建廠，還可以帶動上游生產商增加就業崗位，為上海及各地方政府增加稅收收入。
對於特斯拉汽車來說，在中國建廠可以利用國內的汽車產業鏈以及稀土資源來降低成本，提高自身的競爭力。
鍛鍊深度思考能力的日常方法
多讀歷史。多讀歷史的好處，在於歷史事件的時間線長。長到足夠我們看清這件事，對於參與各方所產生的影響。比方說唐朝-突厥戰爭之後，突厥戰敗逃亡中亞。在中亞建立奧斯曼帝國，奧斯曼帝國對來往商人徵收重稅。導致歐洲商人不得不開闢海上貿易路線，導致地理大發現時代開啟。
多讀新聞。
這裡說的看新聞，指的是兩方面：一是多讀深度報道；而是學會拆解新聞。當我們在看到一篇專業報道的時候，先別急著閱讀內容。看完標題之後，想一下如果讓自己來寫，應該從哪幾個方面來寫？
如果沒有頭緒的話，就從這幾個方面去考慮：
- 這篇新聞寫給誰看？
- 新聞內容的產生背景？
- 是什麼原因導致目前的情況產生？
- 該如何解決新聞中提到的問題？
- 解決這個問題的障礙是什麼？
- 那些舉措能對解決目前的情況產生幫助？
多和觀點不同的人交流。一個人的思維能力再強，也會有紕漏。正所謂智者千慮，必有一失。與觀點不同的人交流，會產生“原來這個問題還能這樣解決。”的感覺。
以上就是麻省理工深度思考法的內容，熟練掌握一套思維方法並非一朝一夕就能完成的。我們可以先從身邊的小事開始，在找到感覺，熟練分析之後，在考慮更加複雜的問題。
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