潮汕三分钟记忆
讲道理，定目标，创环境。另外，大人以身作则，如果大人一直玩手机，孩子耳濡目染也会玩手机。注意孩子的兴趣爱好！适当用“家法”！
四季如春56082049
你好，我试着回答你提出的问题。
目前，疫情这么严重，孩子又在家里，缺少像学校那样的氛围和约束，即使有很多线上课程，但是却不愿学习。
怎么办？
首先，要说明的是这是一种正常现象。
如果你的孩子，在这种情况下，还能保持认真学习，一丝不苟的定力，早成学霸了。
现在的问题是怎么办？
我提以下建议：
【一】平复孩子的焦虑情绪。
许多时候，孩子面对现在来势汹汹的疫情内心也是比较焦虑，恐慌的。
家长要做好孩子情绪的安抚工作。一方面指导好孩子做好防控的情况下，另一方面多向孩子传递一些疫情防控的正能量，使其内心不再恐慌。
【二】监督孩子规律作息。
最近一段时间，许多学校都给学生提供了假期的学习和生活的作息时间。可以拿来直接用。
家长的关键在于做好督促工作，一定要不厌其烦。保证孩子规律作息。这样，离认真学习的状态就近了。
【三】与孩子共同学习。
如果督促作用不大，建议家长与孩子共同学习。
共同观看网课，共同进行练习，共同探讨，共同学习。
多陪陪孩子。
上网课，也是目前没有办法的办法。
要保证学习效果，家长就要辛苦一下了。
你说呢？
九哥朱建文
1、针对严重的疫情，做好心理辅导
鉴于目前日益严峻的疫情防控形势，即便是成人，也不断被这种无形的压力侵扰心境。这种焦虑、浮躁的情绪在当前封闭的环境下很容易传导给孩子，导致其无法静下心来，更不用谈进行功课学习了。
建议跟孩子聊聊天，将抗“疫”过程中发生的温情故事讲给他听，并以浅显的语言告诉他这次疫情是怎么回事，以让他参与日常防护的角度，在增长科普知识的同时，顺利地疏解紧张情绪，保障心理健康。
2、以“同理心”倾听孩子关于学习的想法，增强主动性
封闭的这段时间，从另一个角度来看是一个难得的亲子互动过程。以孩子的视角为切入点，了解他不喜欢线上课程的原因，做到对症下药，让他主动地去学习。
3、慧眼识珠，理性地选择线上课程
当前信息技术日新月异，随意智能手机、平板电脑和各种学习机器人的面世，网上课程也是琳琅满目、良莠不齐。要求家长们在选择课程的同时，更加关注课程内容是否优质、讲师团队是否专业、授课方式是否容易被孩子接受等等。
相信基于以上几点，您可以跟孩子一起遴选出满意的课程，让这个“假期”更有意义。
星火6314209
我觉得，不如自己在家里，抽点空，陪她他们做，学，父母是孩子，最好的老师，也是孩子成长最好的导师，病情期间，大家没事，多陪陪孩子，在家里，做做游戏，教他她们学习，画画，跳跳舞了，等等，等等，这是我们应该做的，希望，大家也能做到，谢谢！大家
狂砍一条街
我只是说一下个人的见解。
我们先不说线上免费辅导的事情，我们先说一下以前吗？以前的时候没有这么多的各种辅导各种特长，各种线上辅导。那我们那个时候的学习不是一样也没有落后吗？一样出了很多的科学家发明家社会的人才。随着社会的不断变化，孩子的接受事物的东西多了，所有的一切都为了省事省时省力出现了各种的办法。事是好事。因为社会要前进嘛。回过头再想一想，我们是出现了各式各样的学习帮助方法，但现在的孩子真的学吗？他们在学校里真的学吗？他们对学习感兴趣吗？他们对这些问题都不感冒他怎么可能去喜欢学再举个例子，如果说你对这个东西不喜欢吃。作为我们家长，我们能吃鸡回这个事情，你也不会，但你也不想学习也不想做，那我们会去做吗？对于孩子来说他的课上基础就没有打好，他根本就不会回家的作业，他都不会写犁地托管和辅导机构，说白了很多同学都写不完作业，现在我们给他一个线上的辅导，还是免费的，他不会他能学吗？就算现在没有疫情，他也是不会学的。
有可能说的不对，
大家勿喷。我也有孩子，他不会的时候，我让他在怎么写，他坐在那里写一个小时，也是不会的，他也不爱学。给他个喜欢吃的好吃的，他会吃的，不用你说，自己吃的比谁都香。
程程英语课
主要是在家生活状态比较懒散，想想大人自律性都不高更何况孩子，这就需要家长的配合跟带动，主要是在家里即使不能出门也要养成好的作息习惯，制定作息时间表，家长一定要起到表率作用，最好腾出一个书房专门让孩子写作业看书学习，有了一个良好的学习环境跟氛围，再加上家长在旁边的陪同孩子才能有更好的学习热情！
Cynthia1227
可能在线上学习有点不习惯，在家里看着电脑和教室里看黑板感觉不一样，得慢慢适应就好了，不行你用奖励的办法来诱导他学习，多多与他引导和沟通学习。
北漂长伟歌
我是双城晓記，关于这个问题，我有一些个人看法。
1免费的才是最贵的。在我考研冲刺阶段，一些公众号推送了大量的资料论文，政治押题卷。可是几个g的内容，根本学不完，只会越看越心慌。所以，首先，正视这个问题，不是免费的才好，而是孩子的时间才是最宝贵的。
2.如果孩子有自己在按部就班的学习，家长也不用太担心。线上的课程，可以帮忙孩子查漏补缺。比如孩子某科目某板块不理解，家长可以在网上收集这一部分的视频就可以了。
3.如果孩子自己书也不看，线上视频也不学，那么就要好好和孩子沟通引导一番，疏解其压力。再给予帮助。
4.最后，家长和孩子都要正确看待这段特殊的疫情时期。全国孩子都是在家学习和休息，大家都是一样的公平，家长不要把自己的紧张气氛传递给孩子，和平时假期一样，正常看待这段时间就可以。更不要因为别人孩子在上线上辅导班或是一对一，自己就慌了手脚，一个劲地要自己孩子学，适合自己孩子的才是最重要的。
5.以学校老师的进度和复习要求为主。在孩子多余的时间里，帮忙其利用线上资源进行查漏补缺，落实基础。
6.高考是孩子的主战场，孩子是独立的个体，我们应该充分相信孩子的判断能力，在他需要帮忙的时候，及时提供帮忙，在他自己独立学习的时候，默默为他加油，做好后勤工作就可以。
最后，愿每位高考学子都能考上自己喜欢的大学。
双城晓記
线上上课随着网络的发展会成为一种平常事，如何让孩子喜欢上他呢？我个人认为先从孩子比较喜欢的项目开始，比如美术，手工等课程开始，一开始你不要求他学到什么，你以一种娱乐的形式去引导他，鼓励他，夸奖他，每次做出来的作品，做了几节课之后他会觉得这个课程很好玩，慢慢就接受了，一个月下来就会形成习惯，每天都想去上这个课程，我的孩子6岁多，还在幼儿园，已经在线上给他报5种课程了，养成习惯后他自己就会主动完成每一项，现在疫情期间，在家全天时间都可以在线观看，练一会字，累了就画一幅画，这样一天下来也不是很累，他还学到了很多东西，慢慢积累下来就收获满满的。所以前期的引导非常重要。
预见生活
缺少团组竞学交互气氛。孩子有展示欲，好胜心。如果只是学点知识，可就没什么吸引力了。
网课还是给大孩子准备的。小学生网课由老师组织，听课的有相互认识要好的同学，才愿意上。这跟游戏一样，只一个人，只是听或者只是瞎发议论，都不利于专注学习，兴趣学习。
