美蛙英語

現在的家委會是有點變味了，本來是家長和老師的橋樑，為家校溝通和學生服務，現在卻反過來做一些歪門邪道的事。

掃地機器人的確不錯，我家裡也用，除了頭髮有點煩惱，其他的掃地還真的挺好用，反正比以前自己掃地拖地要舒服多了，科技能改變生活。

但是對學生來說，教室裡是不需要這種科技的，認為學校老師安排學生值日搞衛生，目的不僅僅是把地上的灰塵搞乾淨，更重要的是培養孩子的勞動習慣，培養他們團結協作的精神。我想這個是掃地機器人沒法代替孩子去幹的。

那麼部分家長為什麼對這個掃地機器人如此上心呢？一方面因為現在的低年級教室衛生都是由家長完成的，所以家長為了避免這種麻煩，總是希望有一種更先進的手段幫助他們克服困難。另外一方面家委會的家長更多的是為自己在考慮，沒有照顧到大多數人的情緒和想法。

所以，我覺得如果家委會提出這種要求的話，家長們應該勇敢的站出來說不，直接告訴他們需要培養孩子的勞動習慣，同時家長在搞衛生的時候也要帶著孩子一起搞，這樣才能達到最終的目的。

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美蛙英語

我兒子小學三年級，窗簾都要家長掏錢洗，一個學期最少一次200塊，掃把簸箕衛生用品，需要買什麼，都是家長委員會幾個有官癮卻缺乏能力的人在經常提要求，美其名曰是為了孩子，其實是為了滿足她們幾個的私慾，在這裡說的是不好的家委會，好的家委會成員還是有的

阿霞88497

關於教室衛生問題，高年級學生自然可以自己搞定，但是對於低年級孩子來說，把整個教室打掃乾淨確實比較困難。我兒子今年剛上一年級，他在家還是一個吃飯穿衣都需要大人照顧的小毛孩，也不怎麼會掃地，而且有些比較高的地方，孩子們根本就夠不著，更別說去打掃了，所以在學校做值日這個任務肯定是不能很好完成的。而一開始老師也是要求家長去幫忙做值日，我覺得這個也是不可避免的。

如果掃地機器人價格不是很貴，分攤到每個孩子身上沒有多少錢，又能很好解決教室的衛生問題，我覺得還是可以操作的。畢竟家長也沒有那麼多空閒時間天天去幫助孩子們做值日，一天兩天可以，時間長了恐怕就難以堅持了。

題主既然提問了，應該是對這件事不是很贊同，是不是掃地機器人價格比較貴?需要每個孩子分攤不少的費用?我想如果家庭確實貧困，拿不出這筆錢，家長可以和老師溝通一下，看看老師能不能給予特殊照顧。對大多數家庭來說，這筆錢應該還是不成問題的，大家少在外面吃一頓飯，什麼都有了。不知道朋友們都是怎麼做的，凡是和孩子學習有關的花費，我是不會心疼的，幾十幾百甚至上千我都願意出，只要真正對孩子學習有利，對孩子成長有幫助，我都會不遺餘力去做。和孩子的成長相比，那點小錢又算得了什麼？

但是從另一個角度來說，如果孩子的年齡完全可以自己做值日，那我不支持班級買什麼掃地機器人。雖然機器人可以免除孩子的勞動，但是也會不自覺助長孩子們懶散的壞習慣。我們一直講究勞逸結合，孩子在學校上課大多數時間都是坐在凳子上，我們知道坐久了對孩子的生長髮育不利。孩子在課餘時間打掃教室衛生，適當進行一些力所能及的體力勞動，不僅能保障教室裡乾淨整潔的環境，營造舒適的學習氛圍，更能鍛鍊身體，增強動手能力，養成從小熱愛勞動的良好習慣，益處多多。

小Z老師扎馬尾

現在很多學校的家委會都已經成了“作”的代名詞。一方面，家委會成了不少家長顯擺、炫富、拍老師馬屁的地方，另一方面，家委會管得太寬，有越俎代庖的嫌疑。

先不說掃地機器人的價格了，全班40個人，倒也不是承擔不起。但這東西放在家裡用還說的過去，用來打掃教室衛生，那差得太遠了。

因此，如果家委會要求集資購買掃地機器人，我是肯定不贊同，而且會堅決反對，我甚至以小人之心揣測，家委會某些人是打著給孩子服務的旗號，其實是想送給老師。

高校人才真經

本來衛生就是應該孩子打掃，為什麼越活越不會幹活了？自己小時候班級衛生都自己班級同學一起搞，每週一次大掃除。每天輪流打掃衛生，還有那時候要參加學校組織活動上街撿地上垃圾，還發宣傳單給路人十不準。

現在家長都怎麼了？這哪是愛孩子，兼職就是害孩子。

笑曉媛媛

其實沒啥必要，現在為什麼小年級的需要家長幫忙弄衛生，原因有兩點。一，現在的孩子基本從小沒幹過什麼活，連樹估計都沒爬過，甚至到了學齡前都還在餵飯，讓他們突然要打掃，那是沒可能的。二，現在的課桌椅不是我們以前的課桌椅啦，以前我們是木頭的，現在是啥？那麼重，我們大人多搬幾張都很吃力了，更別說這些小花朵了！所以我覺得一年級我們大人可以幫幫忙，二年級慢慢讓他們自己多做做，三年級就不需要家長參與了！他們也都適應了且身高體力也都變好了！

大一小二aa

這打掃衛生也是一種學習方式，怎樣跟同學合理安排好班裡的衛生，還有責任感，你這叫什麼事，我兒子幼兒園了，週五下午就騰一個下午的時候給小寶貝們打掃衛生，老師從中指導，現在幹活麻溜，有了知識沒動手能力，這是廢人嗎，太恐怖了，還掃地機……現在的幼兒園都知道垃圾分類了……

不願透露名的黃瑜

這學期開學以來，家委會已經紅成了網紅，老師又被扣了好幾頂黑鍋。

前段時間是家委會發通知，要家長繳裝修教室的錢，其中一位家長髮了雜音，被班主任老師踢出群；另一所學校家委讓家長交班費裝修教室，被學校阻止了。現在又說家委會讓家長出錢買智能機器人，家長就不用做衛生了。依依老師有些不滿了。

1.家委會的權力從何而來，主意又從何而來。

家委會顧名思義是幫助老師管理班級，是為孩子們服務的。而不是打著各種為孩子家長省力的幌子收取費用。

不知道這次收錢買智能機器人掃地，是誰讓家委會這麼做的？如果是家委會自己的主意，就趕緊打消這個念頭吧，這樣會培養出一大批的懶孩子。孩子在學校不僅僅要學習文化知識，還得學習各種能力，不然以後很難適應社會的需要。

如果這個主意是班主出的，那可以向班主任建議不要買，讓孩子們多多鍛鍊不是一件壞事。如果班主任老師不聽，家長完全可以投訴。

2.清潔衛生該誰做？

不買自己智能機器人，問題又來了，清潔衛生誰去做呢？

我曾經帶過90個人的一個班，每天下午放學，我和科任老師就帶著孩子們一起掃地。地掃下來，整個人都變得灰撲撲的；前幾年帶一年級，我會教孩子怎樣掃地，怎樣握手掃帚？怎樣分配任務？怎樣掃最省力。教得了一段時間，孩子大多都會掃。

如果我再帶一年級，我會在報名時告訴家長教孩子學會掃地。

也許有的家長會認為孩子太小了，連掃帚都不會握，不應該學掃地。更有家長害怕孩子給累著了。所以原本給孩子做的清潔衛生卻變成了家長的任務。難道家長要一輩子幫孩子掃地，直到孩子上大學嗎？無論如何都是不現實的，也是錯誤的。

結束語：家委會的想法也許是好的，但是我實在不知道這樣的主意來自於誰，如果真的是家委會自己想的，那麼趕緊取消這個決定吧，不然你會害了老師。你們這樣的決定會害得老師背黑鍋甚至丟工作。如果這個決定是你們自己的主意也趕緊取消吧，孩子雖然是用來疼的，但是我們要用實際行動來告訴孩子，學習生存，學習生活是多麼重要。我們應該讓孩子明白，自己的事情自己做，而不是家長搶著去幫孩子做。千萬不要培養出一大批懶人。

語文教育楊柳依依

前段時間聽說有家委會籌錢裝修教室、安裝空調，籌錢給班主任老師買搖籃（女教師生了孩子），現在又要收班費買掃地機器人。我看要不了多久，就會眾籌給班級請菲傭、請英國管家、買勞斯萊斯接送上下學。

且不說，智能掃地機器人在教室根本不適用——桌椅腿子太密集鑽不過去，就算真的很有用（比如立式空調），家委會這樣做，有沒有徵得所有人同意？有沒有考慮其他家長的經濟承受能力？以及，有沒有討論此決定的實際意義？

有些家委會委員認為：一項決議，只要多數人同意，就可以執行，家委會獲得了全體家長的授權，家委會通過了，就相當於大多數家長同意。

這是對少數服從多數原則的錯誤解讀。

少數服從多數原則有效的前提是，對某個事項的討論是合理合法和無法避免的。比如，一群迷路的驢友走到岔路口，走左邊還是右邊，需要作出決定，在沒有更多幫助決策的線索出現時，就應該遵從少數服從多數的原則。因為在這時候，“向前行走”是合理的和無法避免的，必須作出選擇。

但給教室購買掃地機器人，這件事的合理性存疑——不一定有用，合法性存疑——是否與學校的管理制度相牴觸，並非無法避免——不買掃地機器人對孩子們的學習和生活無顯著影響。所以，這時候，並不適用少數服從多數的原則。而其他表示質疑的家長，也不是質疑少數服從多數的原則，而是認為家委會不應該把這件事提上議事日程。

提出此類建議的家長，一般經濟條件較好。看到孩子們打掃教室時，灰塵亂舞，擔心危及孩子的身體健康。有這種想法很正常，我也常為此擔憂。但是，好一點的掃地機器人，價格昂貴，班級人數不多的話，分攤到每位家長，可能也要上百元。對於經濟困難的家長來說，也會增加一些壓力。特別是，今天是掃地機器人，明天是裝修教室，誰知你哪天又要整出哪一齣？比如裝空調，價格近萬元，即使眾籌，也是筆不小的支出了。前段時間網上有個說法（估計是謠言），說某地有家委會提議眾籌給老師買車。這就越發荒唐了，你敢買，老師絕不敢要。不過，也側面看出，某些家委會成員，根本沒有把家長的利益放在首位。

我不反對有錢的家長主動捐贈一些確實有益於孩子們身心健康的設備，當然前提是必須安全且不違反學校的管理制度，以家委會的名義綁架其他家長意志，是不妥當的。家長們尤其反感這點。

教室衛生，關鍵在於管理。教育學生不亂丟垃圾，每次打掃衛生要徹底，定期沖洗教室，平時用拖把而不是掃把。這樣，教室裡的灰塵並不多。

成立家委會的初衷，是讓家校溝通更順暢。家委會的職責，既是為了協助教育教學管理，也是為了對學校和教師進行監督。成立家委會的程序，應是學校組織，家長自主選舉。但在實踐中，大多數家委會成員都是自薦和老師指定，沒有固定的章程，也沒有明確的職責。以致，家委會不但不能代表廣大家長和學生的利益，反而代表了學校和老師的利益。更多時候，是代為收取各種費用，以幫助學校和老師規避風險。這樣的家委會，肯定會招致其他家長反感。

毫米

我看到這個題目後，第一反應就是這是哪裡的家委會又出么蛾子呢，怎麼最近關於家委會的新聞越來越多呢，家委會的手越伸越長，管的越來越寬，是不是家委會里的成員都不知道自己組織的性質是什麼了嗎？

家委會就起到個助手作用，協助老師搞好家長的工作，它沒有任何權利在群裡發佈任何通知，只是負責家長和老師的聯繫和溝通。把老師的意圖反饋給家長，把家長的意思傳遞給老師，利於家校溝通，它沒有權利做任何決定，家長們對於家委會的任何決定不滿意，都可以直接找老師反映，因為老師和學校才是班級的決策人。

拿我校舉個事例。

九月份開學後，新一年級要求徵訂校服，於是就把一年級每個班選了幾名家長成立了一個小群體，來商討校服的事。先廣泛徵求了家長的意見，家長是否同意徵訂校服，這個必須是自願的，每個班的家長再去找本班的家長們，瞭解民意，後來反饋信息，家長們都同意徵訂校服，因為大家覺得上學穿統一的校服有儀式感，便於孩子們的集體活動。

於是大家就款式和價格進行了商討，再把意見逐班反饋給家長們，廣泛聽取大家的意見，後來大家在做最後的決定，新校服出來後，家長對於校服的質量，價格等非常滿意，這就是家委會起到的作用。

像問題裡提到的，家委會通知要求出班費給孩子班級買智能掃地機器人，說不用家長再搞衛生了。我想針對此問題說一下幾點，

首先說說關於低年級尤其是一年級的打掃衛生的問題。

不知道別處的學校的教室裡怎麼打掃衛生，我們就是孩子用掃把掃地，開始的時候孩子是不會掃地，家長們在教室外面等著，看得著急了，就進來幫助孩子，我都是委婉的拒絕家長幫助，指導孩子怎麼幹，但是不能代替孩子去幹活。指導幾次孩子就會掃地了。掃地的速度也比開始快了很多。

為什麼很多孩子就是大學畢業了都沒有點生活自理能力，就是被家長們呵護的太好了，只要孩子會學習就行，其他孩子不用考慮。

其實家長的想法是錯誤的。學習不是一個人一輩子的事情，學會生活才是孩子一輩子的事情，一個動手能力和生活能力很差的孩子，你覺得他未來的生活會很好嗎？

所以不要心疼孩子，孩子開始時不會。孩字剛生出來，還不是什麼都不會，慢慢地不就學會了很多東西嗎？如果連一個打掃教室的能力都沒有，“一屋不能掃，何以掃天下”。放手叫孩子參加該參加的勞動就是了。

其次是家委會發出的決定是代表誰的想法，老師還是全體家長。

如果家委會收集了大多數家長的意見，都覺得買個智能機器人方便，那麼家委會發的通知，大家就會擁護，如果只是家委會和老師幾個人商量出來的辦法，沒有廣泛的徵集家長的意見，有的家長就會不同意，人家就會拒絕配合，就算照顧面子，勉強掏了，心理也是疙疙瘩瘩不舒服的，一定會有怨言。

家委會不能只當老師的應聲蟲，老師做了決定，家委會就發通知，實際上是老師在控制，那樣也就改變了家委會存在的意義和性質了。

大家可以針對一個問題進行商討，廣泛爭取大家的意見，達不到100%。但是也得大部分家長得到認可才可以。

這個問題我也不能簡單的說買智能掃地機好不好。在我的觀察，如果一年級的孩子用掃帚掃，學幾次就都學會了，可是如果用拖把拖地，那就不只是會不會的問題，還有孩子們人小，個頭小，力氣小，根本就拿不動拖把等等問題。這是家長想要幫助孩子的主要原因。

買這個智能掃地機也不是不可以，價格也並不貴，家長們分著付款，也不是很多。如果大家都沒有意見，那就買好了。可是這個智能掃地機家庭使用很好，可是它適合學校用嗎？教室裡那麼多的桌椅，是智能掃地機能勝任的嗎？如果買了還是不行，錢也花了，但是還得家長去參與，那時家長會意見更大，這個家委會考慮過嗎？

我個人覺得沒有必要買，家長可以在家培養孩子的勞動能力，到了學校他就會掃地了，為什麼家長為啥非要代替孩子勞動呢，要想著，這是孩子個人的事情，不要攬到自己的身上。孩子不會很正常呀！可以在家慢慢教孩子，這種生活能力的事情，教幾遍孩子就會了，剩下的就是孩子慢慢熟練地過程，開始可能打掃的不乾淨，慢慢就會越來越好。

主要是現在家長太寵愛孩子，不想孩子勞動，才會出現這樣的問題。可是學會勞動是孩子必須的能力呀。還是慢慢培養孩子勞動的能力吧。不要小看孩子，你只要教，他就可以學會，還買啥機器人，在智能，如人智能呀，掃地機打掃教室也不是很適合，教室裡有很多桌椅，根本不是智能掃地機可以勝任的。我看還是孩子們親自學著打掃教室最好。這樣可以培養孩子的勞動地觀念。樹立美好的環境是通過自己的勞動獲得的意識。

大家覺得呢，你家孩子是自己做值日，孩子家長參與，如果買智能掃地機，你會同意嗎？

關鍵字: 不完美媽媽 家委會 機器人