其人语
停课不停学的现实思考
需要根据学校和教师、家庭和学生的具体条件，能进行则进行，没有条件不能硬来。一方面，在广大的农村，不少学生家长（父母）在外地，回不到老家与学生在一起，甚至连春节都没有能够在家过，不少学生和自己的爷爷奶奶、叔叔婶婶或者其他亲戚在一起。另一方面，教师也被隔离在家里，条件不具备，不少县城和农村教师没有电脑，没有教材和资料，只有手机，怎样进行网上直播教学。因此，希望学校制定政策和措施者，要切实调研，切合实际，不能搞一刀切。
知易行难
通过这几天网课感觉不适合，我谈谈做为一名家长陪着上网课的感觉吧！先不说网卡老师讲了半天学生没听到，老师还不知道。只说身体情况三天下来我的眼睛已经红了，还有我的颈椎，腰椎也疼了，孩子刚开始还可以这几天也感疲惫了，特殊时期又不能户外运动，现在大多住楼房在家又蹦又跳邻居们也反感无奈和其他家长网络沟通都感觉效果不好！现在大家只盼疫情早点结束回学校安静上课！
木生火
大家好！我是角胡大叔，我来回答这个问题！
网络教学，对于中小学生来说，适不适合呢？这个得分时期看！
如果说是在正常情况下，大叔觉得是不太适合的！还是在校进行统一的授课比较好。而且教育部已经叫停中小学网络教学，非特殊时期，没有必要进行网络授课，除非是偏远地区。网络是一把双刃剑，家长监督控制引导的好，那么网络会是一个很好的学习辅助工具。如果说没有得到好的监督和引导，使学生在接受网络授课之余接触到网络游戏或者不健康的网络信息，对于孩子的成长危害是非常大的。甚至会直接毁掉孩子！
现在是全国疫情特殊时期，中小学生还未开学，所以不需要提前进行网络授课。目前为止，大叔也只是了解到只有明确通告了推迟开学的一些学校需要开设网络授课，基本都是大学，中小学暂时还没发现有需要进行网络授课的！按照现在的疫情发展情况来看，中小学推迟开学也已成定局，超过原先预定的开学时间太久开学的话，预计也会需要开设网络授课。毕竟学校是人员流动密集的地方，很难做好防疫工作！
如果真的到了中小学生都要进行网络授课的时候，家长一定要注意做好监督工作，及时的监督好学生的学习，巩固知识和及时做好课后练习！为孩子创造好的授课条件！家在农村或者网络条件差的地方的学生，家长在接到学生要进行网络授课的通知后，应该及时和校方老师联系，商讨好解决办法，采取另行有效的学习途径！
当然，现在的中小学生课业还是比较重的，教育部也在提倡给中小学生减负，在疫情特殊时期，鉴于学生在家通过网络学习的实效性，校方应该酌情合理安排好授课的课程量！
我是角胡大叔，欢迎大家在下方留言评论，我们一起交流一起成长！
角胡大叔
我是一名教师，同时也是一名家长关于网上教学到底适不适应现在的中小学生，我是最有发言权的。这次热火朝天的网上教学。是国家在特殊情况下进行的一次伟大创举。是教育现代化的一次伟大创举。他的先进性无可置疑。但是进行网上教学必须具备以下成熟的条件。
一、网络条件。要想顺利的进行网上直播授课。那必须每个家庭都具备5g手机，5g网络，5g电脑，5g笔记本电脑或5g平板。使直播教学的渠道畅通无阻。但就目前的情况来说，最有效的组合是5g平板与5g网络。这样说来，华为的5g技术就是我们中国未来必须大力发展的5g技术，是中国未来教育现代化必须具备的重要条件。我本人用的就是华为的5g路由器和5g手机，我的孩子在进行网上学习的过程中，基本上没有卡顿的现象。我们不能因为美国狂力打压华为，就弃华为的5g技术而不用。
二、学生条件。学生必须具备必要的电脑操作或手机操作的技术。就目前看来大多数学生还不具备文件的下载和上传的能力，基本上是由家长代劳的。许多 人以为现在的学生会玩游戏。就一定具备这样的能力，这是大错而特错。从现在起。学校必须增设一门计算机应用技术课程。学生的计算机技术和使用手机的技术必须在学校的课堂教学中培养好。为将来网络直播教学打下坚实的技术基础。
三、家长条件。为了适应网络直播技术的直播授课。家长必须具备应用现代化计算机技术的能力。因为在直播课堂的直播过程中，经常会出现这样或那样的技术问题。学生根本无法解决，它必须依靠家长来解决。这样说来，每个家长都必须具备一定的计算机应用技术。或者说，每个家长都必须是一个电脑高手。我就是两个孩子的家长，在这次网络直播教学中忙得不亦乐乎。忙着为孩子加各种各样的群。忙着帮孩子在群中下载作业。孩子做完作业以后，忙着教孩子怎样上传作业。这样的话，网络直播技术必须有一个长期待在家里，并且是一个电脑高手的家长。显然这是很不现实的。
四、教师条件。进行网络直播教学的教师必须熟练掌握现代化的计算机技术。也就是说现代化的教师必须既是一个教学能手，更要是一个电脑高手。也就是说现代化的教师必须文武双全。可惜的是在现实生活中这样的教师太少。有的教师是电脑高手，但是不会教学。有的教师会教学，但却不是电脑高手。总之，现在进行网络直播教学，在教师的方面还有很大的不适应。
五、软件条件。现在网上有好多的网上培训机构的培训软件功能十分强大，但是很难做到同步直播，在网络直播的过程中，造成凯卡顿的现象，有好多是软件的原因。当然全国的学生一起在网上上课。就像全国所有的汽车都跑到高速公路上，造成交通阻塞，是必然的和不可避免的。因此我建议，全国各大网上培训机构应该在国家的统一指挥下，分片负责分片招生，不然的话容易造成全国性拥堵的乱象。因此必须从现在开始，国家要统一登记具备网上教学技术的培训机构，然后呢科学地统一地给培训机构划分，责任区域和招生区域。这就像全国的交通网络一样，有了交警的指挥，交通才能够尽量的减少拥堵。当然了，如果应用华为的5g技术，就像在全国各地全部建上了高速公路，也许就会大大减少交通堵塞的现象。但要进行充分实险才能检验华为的5g技术能不能担此重任。
六、学校条件。为了适应现代化的网上教学的环境。这就要求将学校的管理能力提高到了一个更高的层次。因为它不仅要求学校具备常规的传统的管理能力，还必须具备网上教学的管理能力。就拿建立班级交流群这件事来说吧。有的学校在这次网络直播教学的过程中，一个班建立了很多的群。让学生在各大群中跑来跑去，很是浪费时间。我个人认为在这方面的管理还要加大力度。毕竟网络直播教学不同于平时的班级课堂教学。因为它的特殊性，必须要有一套行之有效的特殊的管理手段，才能让网络教学发挥最大的作用。
总之，网络教学虽然先进。但是他还是有这样或者那样的缺陷，有待我们去完善。网络教学只能作为学校教育和课堂教学的一个重要补充。不能把它作为常规方式。也可以作为一个在特殊时期特殊情况下的备胎，但是这个备胎不能转正。因为一旦转正，它将会使我们的国家的整个网络不堪重负。使整个中国的家庭不堪重负。因此，我希望国家、社会、学校和家庭正确看待网络直播教学。可以先在高中和大学试运行。待到时机成熟后再向义务教育阶段进行推广。当然义务教育阶段的学校也可以自己自行组织网络教学方面的教学实验。网络教学技术应当成为全国各类学校在今后三五年内乃至相当长的时间内的教研教改的唯一课题。
再强调一下，只要我说的几个条件成熟了，网络教学是很适合中小学生的。
雏鹰文学
我反对中小学学校开展网络教学，尤其是新课教学:1.不是所有学生家庭都具备远程教学条件；2.远程教学战线长（一般每天5个小时以上），对学生的身体、视力是严重的摧残，还有心里的严重危害；3.教学效果差，网络教学因为没有互动，技术不完善等导致流于形式较多，效果十分不理想；4.增加家庭的经济负担，一般远程教学费用不少，动辄上千；5.很多学校是硬性规定，没有分层教学，学生是被动的，强迫的；6.远程教学是机构和学校利益的结合体，滋生了贪污腐败的场所；7.教授者教学水平参差不齐，有些纯粹是应付了事，没有起到真正的教师作用；8.作为课堂教学的辅助手段只能偶尔为之，网络教学可以用在抽象的、学生无法理解的、课堂上没有讲评的课外知识、思想教育，社会责任教育、科普教育等方面。一句话网络教学害大大多余利，不能推广这样的网络教学，更不能推广网络新课教学。
君诣
孩子现在小学四年级，我每天让孩子在家里干这么几件事：
一、看半小时关于疫情的报道；
二、给远方的亲人写一封信；
三、用毛笔字写“钟南山、李兰娟、董存瑞、焦裕禄”等；
四、运动、弹琴、做拖地洗碗等家务；
五、看名著，复习已学知识，自主预习；
六、和家人一起聊天、玩。
网络教学？先搞清楚到底培养孩子的什么。
经世济民
个人认为：不适合！
第一，从硬件层面：很多家庭的智能手机配置、网络覆盖都不能满足条件。2+16、老年机、功能机等还有一定比例存在。
第二，从人的层面：小学生中部分家长年轻，责任心不强，基本上是把孩子扔给爷爷奶奶。自己则刷抖音、追剧、喝酒、打牌……
第三，从健康层面：没有纸质书的情况下，天天抱着手机，非常伤眼，会加速眼睛问题出现。
第四，孩子自律性层面：部分学生学习是幌子，玩游戏、看娱乐视频是真。家长是否监控？
第五，管理层面：部分学校、单位不顾教育部规定，进入2月就私下开“新课”了……针对下册内容发个下载的微课、拍张照片布置几个题……但是学生是否掌握？不得而知。
第六，环境因素：家中能否提供学生学习的纯环境？家长能否全程陪学？
当然，老师是否都能使用新的技术进行相关的教学和授课，恐怕也难，很大程度上也受硬件、技术等限制。
……
综合以上，主要是从健康、硬件、环境上，认为小学生不适合！
你若真我亦诚
尤其不适合义务教育阶段。适合高校学生。
网络教学，普通理解为在网上教授书本内容。倡导的目的是考试得高分，无应试目的，家长，孩子会参与吗？
疫情仍在发展，全国人民心里都牵挂。尤其是参与一线的医护人员，支援人员，防疫人员，身心疲惫，网络授课必须家长监督，如何能让一线人员安心？让大家心里不要再焦虑。
效果如何？很多老师还要学习。授课技能，可能半节课耗在技术上。都通过钉钉，网络不堪重负，而且这毕竟是公司，要赢利，有绑架之嫌。很多学生还缺乏上网课条件。
大家都担心不上课没事干。想一想，很多人在家生活都不容易。不能再有新的焦虑。何况，大部分家长肯定会督促小孩学习。学习如何应对疫情，在家积极锻炼，学习医护人员精神，遵守法规，何尝不是学习？一定要网络授课吗。
上海编写补充作业，教育部开放优质课，各大机构都免费开课，渴望学习的学生会无处学吗？
让大家都静静吧，静待疫情过去！让一线人员无忧，让大家不焦虑。落下的课程回校一起补！
泰北思人
我认为现在不适合。
一、大部分学校教师尤其是农村中小学教师还不具备网上授课能力。
二、学校、家庭不可能班班或人人具备网上授课条件。
三、相当一部分学生家庭不具备终端接受网上学习条件。
四、中小学生年龄小，自控力不强，即便进行网上学习，不能长时间坚持，很难保证学习效果。
五、即便进行了网上学习，正式开学后，老师还会再讲一遍的。
六、长时间盯着电子屏幕，对学生视力保护不利，存在身体健康隐患，且与先前国家教育部关于取消网上布置作业的文件精神相悖。
司南001
网课是可以选择学或者不学，可以根据孩子自身能力选择，现在学校并没有强迫孩子一定要看，而且是每个年级都有，如果本来孩子在当下年级学的知识点不牢固，刚好可以复习一次，个人觉得没什么，如果觉得没有效果可以选择不看不学，而且网课并没有说一定要电脑，可以选择在电视机上学，平常不是也有家长在网络上给孩子报补习班，而且还只能在电脑或者手机上学，现在在电视上学怎么就不能尝试，疫情呆家里，有多少大人是可以真的陪着孩子一起玩一起看书学习的，有多少家长不是拿着手机在玩的！我们广西南宁到目前为止并没有接到学校通知上网课，但是有每个年级网课在电视上，可以供孩子和家长选，平常也有很多家长在网络上给孩子补课，怎么现在有当地每个学校优秀老师上课就那么多反对，这些还不花钱，辛苦的是人家老师，你可以选择让自己孩子不学，但是不能说所有孩子觉得不好，还有平常在外面面对面给老师补课也没看到有多少孩子考满分！网络学习模式不是早就有了吗！而且还是花钱的，现在当地教育部门组织每个学校优秀老师录制网课在电视或者手机电脑上给家长给孩子选择，个人觉得挺好的，如果担心孩子眼睛受不了，玩手机，看动画片那就自己引导孩子学习，也没什么！
