相信大家在求學的路上，總會碰到過自己或同學因為犯錯，被老師罰寫檢討書的事情。老師讓學生寫檢討書，主要是讓孩子通過這樣的方式梳理並認識到自己的錯誤，以後加以改正，另一個也是給其他同學起到警示作用，是愛之深責之切的關愛方式之一。但有些同學，特別是小學生，年齡尚小，寫出的檢討書雖然也是出自內心深處的反思，但總有些隨心所欲的書寫，讓人看了忍俊不禁，慨嘆真是人才啊。
先讓我們看看第一位小選手的檢討文采如何。
這位同學，因為接力賽想拿冠軍，把接力棒直接丟到了終點，以為這樣就能穩居第一名寶座。不得不承認，這思想不是一般人能夠想出來的，我們的小選手不走尋常路啊。但是孩子，你的檢討書，對自己所犯錯誤還沒剖析完啊。
這篇檢討出自四年級的一位小朋友之手，因為上課時在課堂講話這個行為，被老師罰寫檢討，竟然把自己的內心剖析的牽扯到了愛情的高度，也是醉了。特別是最後，提出要好好學習，立下了遠大的目標，孩子，老師頭疼啊。
看這份檢討，應該像個學霸寫的，還是用了文言文，借鑑了《出師表》，只是，頭腦這麼好用，還是得好好學習，不要曠課，也不用“苟且偷生，存活於世”，老師只盼你快快樂樂、健康陽光的長大成才就好。
這一篇，看到後的第一反應就是特別想問一句：“孩子，你這皮，爸媽知道不？”你說上課了，你不敢緊地回座位做好，你戳戳同學幹嘛？戳戳就戳了，你咋這麼會挑地方？你不怕給人家捏壞了，人家爸媽不願意你？讓老師說你點啥好呢？啊？調皮的小孩子，腦袋裡整天都是鬼主意。
這篇檢討書，老師看了競一時語塞，批語也發出了老師來自靈魂的一問：“你再想想讓你寫檢討書是因為你吃獨食嗎”？這孩子，檢討態度值得肯定，剖析自己也很到位，但是錯誤的地方，真的意識到了嗎？只能說，小孩子的世界，我等大人還得慢慢探尋，深刻理解然後循循善誘啊。
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