上學的時候，總會有些調皮搗蛋的孩子，喜歡欺負同學或是故意惹老師生氣。這種雖說不是什麼大事，但是作為學校的老師，總是要給予孩子一些懲罰，最常用的就是讓學生寫保證書，讓學生主動認識到自己的錯誤，並保證能夠及時改正，以此來達到自己教育學生的目的。
小學生奇葩“檢討書”走紅，看似真誠卻暗藏深意
然而這種保證書的形式，也不是那麼好使。網上看到一組小學生寫保證書的圖片，讓人不禁感嘆現在的小學生，看似真誠卻暗藏深意，老師：叫家長吧。
因此寫出的保證書更是腦洞大開，這場文字遊戲讓網友不禁大笑，老師看了得氣的冒煙，不得以向家長反饋孩子這樣的做法需要家長的配合教育。
網友的評論更是令人捧腹，“心疼老師”“這孩子真是個小機靈鬼”“這樣耍小聰明，遲早受到社會的毒打”“簡直就是邏輯鬼才”......
“耍小聰明”對孩子有什麼影響呢？
1. 讓孩子養成投機取巧的性格
對於孩子耍小聰明這件事，許多長輩錯誤的認為這樣的孩子是真的聰明，人小鬼大，甚至為此可誇讚孩子做得好。殊不知長此以往，孩子通過耍小聰明嚐到甜頭後，會誤認為這樣其實是對的，而且對自己是有好處的，逐漸養成投機取巧的性格，可能會讓孩子一步一步走上歧路，因為投機取巧走彎路的可能性是比較大的，對孩子的性格養成是不利的。
2. 養成逃避責任的性格
在當今社會中，我們在享受各種權利的同時也要承當相應的責任和義務。而對於喜歡耍小聰明的孩子來說，通過這種手段能夠有效的逃避自己應當履行的責任，仍能夠享有權利，久而久之就會養成習慣，促使孩子養成逃避責任、沒有擔當的性格。
當發現孩子“耍小聰明”時，家長該怎麼做？
1. 及時的制止
在發現孩子有耍小聰明的行為時，家長需要及時的制止，即使是無關痛癢的小事，也需要讓孩子意識到這樣的行為是不被允許的，是一種錯誤的行為。如果沒有及時制止，而是選擇無視的話，即使家長沒有允許，孩子也會誤認為自己的這種行為是沒有問題的。
2. 正確的引導
家長的正確引導，能夠讓孩子及時的改正。小孩子對於是非的判斷能力比較弱，不能夠清晰的認識到自己的哪些行為是對的，哪些是錯的，而父母的正確引導往往就是讓孩子深刻辨別是非對錯的最有效途徑。
孩子耍小聰明雖說是挺機靈可愛的，雖然在保證書上惡搞不會造成多大的危害，不過要透過現象看本質，阻止讓孩子走向歧路的可能性，因此還是需要家長們多加上心引導，避免孩子養成不益於自己成長的性格。
今日話題：你認為孩子耍小聰明的時候，家長需要以何種方式來引導孩子呢？歡迎分享。
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