滅絕師太的二徒弟
首先，你要對上學期的學習做一下總結和反思，特別要結合期終的物理試卷，分析一下：是知識問題，還是方法問題，是習慣問題，還是考試經驗不足……
下面是我對物理學習的一些建議，希望對你有所幫助。
一、對物理概念現象的學習要反覆琢磨體會
能不能學好物理，在很大程度上決定於你對物理概念能否理解透徹。物理概念因其抽象性，總有“只可意會，不可言傳”之感，甚至有一些與自己的“感覺”相去甚遠，比如“能量”“慣性”等，單靠老師的“言傳”並不能表達出概念的真諦，只有自己反覆分析、琢磨，並將所學知識與實際生活相聯繫、與物理習題相結合，才能體會到。高中物理概念的學習絕不是“死記硬背”！
二、要善於藉助示意圖分析抽象的物理情景
物理所研究的很多模型、問題與實際生活密切相關，只是進行了近似處理，與初中相比，高中的物理問題具有過程多，研究對象複雜、問題抽象的特點，要學會從題目的文字描述中想象實際的情景，並善於藉助示意圖分析情景，理解題意，尋找規律。物理在一定程度上就是“情景”、“規律”與“數學”的完美結合！
三、重視對物理實驗的學習，培養探究能力
物理是一門以實驗為基礎的科學，我們不僅要熟悉教材上的實驗內容和實驗操作，還要從中學會實驗探究的科學思想和方法，以便於靈活遷移和應用，提升實驗綜合技能。對生活中的很多物理現象，也要養成勤思考、多動手的習慣。
四、學會對知識、方法的總結，做好錯題集
學習的過程就是先把書由薄變厚，再由厚變薄的過程。通過對知識點、方法的歸納總結，使繁雜的物理內容變得條理化、系統化，學習起來自然就會輕輕鬆鬆、遊刃有餘。
學好物理還要做一定量的習題，以便將所學內容融會貫通，提高分析問題和解決問題的能力，但不是搞題海戰術，要學會反思，做好錯題集，讓問題越做越少。
五、學會調整自己的情緒，注重興趣的培養
“感情的力量是神奇的”，它在學習中的作用猶如化學中的催化劑。對一個學生而言，能喜歡某個學科，對該科的學習將會大有裨益。
成功的秘訣在於興趣。而興趣也不是自然形成的，也需要通過付出來培養！要習慣在克服困難的學習中尋找成功的樂趣。
高中的學習過程是艱辛的，甚至在大多數學生看來是單調、枯燥的，但只要有堅強的毅力，科學的方法，積極的心態，相信你一定會成功！
sun高中物理第二課堂
對於初中升入高一的學生，在物理學習過程中，常常因為學習方法不對，造成學習物理的困難。考試不及格很正常的。
高中學好物理主要分為兩方面
學習方法
高中的物理對學生的理解能力，建模能力，邏輯分析能力，應用數學的能力，實驗能力，都要求比較高。
有人說學習的是“做包子”，考試的是“烙餡餅”或者是“包餃子”，這主要涉及到的就是遷移能力。
先通過老師講解的最簡單的模型，理解好所學的知識，應用到了知識，怎麼解決的問題，比如說包子，是有餡，其他的餡餅和餃子也都有餡，抓住這基礎問題，然後剩下的就是方法了，不管是蒸，煎，煮，炸，都代表著方法不同。
要學會作用所學知識解決實際問題，不要憑感覺，要憑理論依據。
學習時間
高中所學的科目較多，想學好有難度的科目，學習時間上，要向理科有所傾斜。
利用好自習的時間，多去研究，思考。不花一定的時間，僅靠課上的時間是學不好物理的。
希望對你有所幫助！
輕拂高中物理
在高中理科各科目中，物理科是相對較難學習的一科,學過高中物理的大部分同學,特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問:"上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。"這是個普遍的問題,值得物理教師和同學們認真研究。
方法和技巧
下面就高中物理的學習方法，淺談一些自己的看法，以便對同學們的學習有所幫助。
首先分析一下上面同學們提出的普遍問題，即為什麼上課聽得懂,而課下不會做?筆者作為教理科的教師有這樣的切身感覺:比如讀某篇文學作品，文章中對自然景色的描寫,對人物心裡活動的描寫,都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此,但若讓自已提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話,看別人文章聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那麼容易了。又比如小孩會說的話,要讓他寫出來,就必須經過反覆寫的練習才能達到那一步。 因而要由聽懂變成會做，就要在聽懂的基礎上，多多練習方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的話，這也正是學習高中物理應該下功夫的地方。功夫如何下，在學習過程中應該達到哪些具體要求,應該注意哪些問題，下面我們分幾個層次來具體分析。
一、記憶
在高中物理的學習中，應熟i熱記基本概念規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西,其結果在高三總複習中提問同學物理概念.能準確地說出來的同學很少即使是補習班的同學也幾乎如此。筆者不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某階段的學習造成多 大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解,對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此,學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規律,這是學好物理的最要條件,是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。
二、積累
是學習物理過程中記憶後的工作。在記憶的基礎上，不斷蒐集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息，這些信息有的來自一道題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在蒐集整理過程中,要善於將不同知識點分析歸類,在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程,但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統,使公式定理、定律的聯繫更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能像狗熊掰棒子式的重複勞動。不加思考的機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。
三、綜合
物理知識是分章分節的，考試題綱要求的內容也是塊一塊的，它們既相互聯繫，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，幸節內容互相聯繫，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體,這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯繫，同時也找到了學習物理知識的興趣。
四、提高
有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合,就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力。針對一題目，首先要看是什麼問題一一力學、熱學、電磁學、光學還是原子物理,然後再明確研究對象結合題目中所給條件,應用相關物理概念、規律，也可用一些物理級、二級結論，才能順利求得結果。可以想象，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分就成了空話。提高成績首先是解決問題熟練,然後是解法靈活，而後才是解題方法上有所創新。這裡麵包括對同一題的多解，能從多解中選中-種最簡單的方法;還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈活運用，信手拈來的程度。
綜上所述,學習物理大致有四個層次，即首先聽懂,而後記住,練習會用，漸逐熟練,熟能生巧,有所創新，從基礎知識最初目標,最終達到學習物理的最高境界。
在物理學習過程中，依照從簡單到複雜的認知過程,對照學習的四個層次,逐漸發現自己所在的位置及水平,找出自己的不足,進而確定自己改進和努力的方向。
寫在最後
高中階段的學習是為大學學習做準備的,對同學們自學能力提出了更高的要求，以上所述的物理學習的基本過程記憶、積累、綜合、提高就是對自己自學能力的培養過程,學會了學習方法,對物理有了興趣,掌握了物理這門實驗學科與實際結合比較緊密的特點,經過自己艱苦的努力，定會把高中物理學好。
銀光秋燭撲流螢朱老師
你要知道，萬事開頭難！
高中物理在高一的時候是最難的，因為我們剛開始接觸高中物理，所以感覺難度相比初中難度大了很多，只要你轉變思想，將初中物理通通遺忘清空，全身心的投入到高中物理的學習中，勤思苦練，做好筆記，你一定能學好高一物理。
有了高一物理的知識和思維基礎，後面的內容就不是很難了，因為你已經知道怎麼去思考和處理那些問題了。
大熊高中物理
方法很多，主要是弄清孩子的問題在哪？譬如:不喜歡老師，沒有找到方法，初高中沒做好銜接，做題少，等等吧
