布衣4707
对于法定的国家文化教育范畴，“老师”和“教师”的称谓是一个意思。两个词相的不同只在于“称者”的方位属性不同，而被称者依然是教书育人的人。
譬如，我们的公文系列，统称谓 “教师”，我们的学生则应称教授自己的“教师”为 “老师”。部门公文和个体的表述不能错位，弄错了会闹出笑话。
至于某些师徒间的“老师”，那是个例；社会上的奉承、吹捧、礼节性等乱相丛生的虚假“老师”，无疑是人性的劣迹。正规场合，真正传人学问的才是名付其实的老师。老师是受社会和学生尊重的先生，假若学生课堂上称“张教师、李教师”，那是大不敬。教师是从事行业的统称，再假若教育部门文称“老师节快乐”，也有儿戏之嫌。
所以，抛开“伪师”，“老师”与“教师”内涵等同，只是受体和场合的区别。
雨155142138
老师和教师的区别主要有以下几方面。
第一、老师，是尊称。一般多用于对个人的称呼。如，某某老师，张老师，王老师，我的老师，他的老师，张三的老师，李四的老师等等。教师，则多用于对职业的称谓，是专门从事教育工作职业的人的称谓。如，教师职业道德规范、教师资格证书、教师专业化发展、教师教书育人基本要求，中学教师，小学教师，幼儿教师等等。
第二、老师一般多为口语于称谓，教师一般都用于书面称谓。
第三、老师的称谓，一般都带有口语化和亲切感，一般特指某个人或者某些群体；而教师的称谓，则带有正式化和严肃感，一般特指某些职业类别和身份。
老师的称谓，如：张老师，李老师，王老师，我孩子的老师，他的老师，我的老师等等；
教师的称谓，如：男教师、女教师、中学教师，小学教师，幼儿教师、语文教师，数学教师，化学教师，年轻教师，老教师，新教师，城市教师、乡村教师、离职教师、退休教师等等。
第四、老师和教师的称谓有时候在使用过程中也互相兼容。
比如：对学生的管教，家长和教师要相互配合。这句话也可以说成，对学生的管教，家长和老师要相互配合。
比如：老师应该严格管教学生。这句话也可以说成，教师应该严格管教学生。
比如：语文老师，数学老师，物理老师。也可以换成语文教师，数学教师，物理教师。
其实，严格的讲，这两句话的表达还是有细微区别的，用老师称谓表达的范较小，而用教师称为表达的范围较大。
但在一般使用过程中，人们往往都忽略了这样细微的差别，一般都默认为这两者表达的意思是相同的。
教育探微
老师中的“老”是先知，先觉。师是模范，榜样。老师是先知先觉为模范，为榜样。值得效仿，向他学习。对他的尊称为老师。教师中的教是把孝用文字记载下来，或用言语说出来。把能传授孝道的人为模范榜样，向他学习，尊称为教师。老师的范围广，教师的范围小。老师不仅是孝道的榜样还是科学技术的领头人，教师重在孝道的传承。
梁69853253
老师是一种个体称谓，教师是一种群体称谓。
比如我们叫某个人Z老师，叫一群人要在后面加个“们”——老师们。
老师是一种主动称谓，可以泛称，你比我厉害我愿意称你为老师；教师是一种被动称谓，只能特指，你干了这一行就是教师。
比如我觉得你比我强，我能从你那里学到很多东西，我会称你为老师，或者拜你为师。而教师偏向于特定职业，不论他人是否承认，职业认定叫教师资格证。
叫老师的人不一定是教师，是教师的人一定叫老师。
这是因为中国传统的师承关系，师傅、先生这样的人都可以归为现代称谓的老师，但他们不一定以此为职业。
“三人行必有我师焉”，这是中国人数千年来好学、尊重强者的观念。所以现在老师称谓的泛滥也是这种观念的延续。
聪明泉
教师和老师有哪些区别呢？北京师大教科文小文老师带大家一起来探讨探讨
一、教师的称谓有很多，这要追溯到古代：
1.老师，原是宋元时期对教师的称谓，后专指学生对教师的称谓。
明清以来，称教师为“先生”，后自民国开始改口为“老师”沿至今日。
2.先生，刚才也是提到过。但是“先生”又有其他的含义：一是老师；二是对知识分子和有一定身份的成年男子的尊称，有时也可以对女子的尊称，比如冰心先生等等；三是称自己或者是他人的丈夫，或者是对所有男子的称呼。
除了以上的称谓，教师更多的被称之为“教书匠”、“先生”、“园丁”、“蜡烛”、“春蚕”等等。
二、老师的词意是什么呢？
老师是指在各级各类的学校中，以传授学生知识和教导学生成人的职业人士，也可以是在某方面值得学习和给大家带来一定的知识和引导的有能力的人。在此不仅仅是指校园中的教师们，还有目前教育行业各个辅导机构的培训老师等等，被称为老师的范围，正在被扩大。
三、想要怎样才能成为一名教师呢？
1、考取教师资格证，教师资格证的每个层级都是有相对应的学历方面的限制的，大专学历限于报考幼儿和小学教师资格证，那么本科学历可以报考任何层级。
2、教师资格证的考试内容是什么呢？
（1）笔试：幼儿层级笔试有两科，综合素质和保教知识与能力；小学层级笔试有两科，综合素质和教育教学知识与能力；中学层级笔试有三科，综合素质、教育知识与能力和学科知识与能力。
（2）面试：幼儿面试分为五大出题方向，小学面试才会有学科选择，中学的面试学科需要和笔试学科一致！
另外，幼儿和语文学科还需要至少考取普通话二甲等级证书，其他学科至少考取二乙等级证书！
所以，你已经准备好了小本本还是做好了加油备考呢？
以上部分观点仅是北京师大教科文小文老师的观点，欢迎关注我们！
北京师大教科文
老师和教师有什么区别？
题主的这个问题很有意思。在相当多的人看来，教师就是老师，老师就是教师，这和刘禅叫阿斗、曹操叫曹阿瞒是差不多的。但还有很多人认为，老师和教师这一称是完全不一样的。老师和教师，仅仅一字之差，但差别还是有的。我觉得有以下几个差别：
差别一：老师是口语，教师是书面语。
我们遇到某一个从事教育行业的人，见面的时候我们都会说出这三个字——“老师好”，而不是“教师好”。如果路上遇到某一位教育工作者我们说“教师好”，则给我们相当别扭的感觉。为什么会出现这样的感觉呢？这是因为在我们的思维定势中，老师是口语化的称呼，而教师一般是书面化的对从事教书育人这一行业之人的称呼。
差别二：老师是一种听起来特别亲切的尊称。
教师这个词是中性词，看不出褒贬；但老师这个词却不一样，“老师”这个词一般是在学校求学的学生及他们的家长对老师的尊称，是一种相当自然的尊称，听起来特别亲切。当然，有些家长可能没有意识到“老师”这个称呼的重要性，所以甚至有些家长遇到自己孩子老师的时候连名带姓地叫，这种家长很可能会给孩子的老师留下比较差的印象。
差别三：老师这一称呼的范围比教师大。
教师必定是一种特定的职业，但在现实生活中，被称作“老师”的人则不一定必须是教师：比如师徒之间，有些徒弟一般称自己的师傅为“老师”；再比如我平时向报社编辑投稿的时候，向他们咨询相关问题的时候也称他们为老师。所以，“老师”在当下有时候不仅仅是指教师这个行业的人，而且还包括记者、播音员、主持人、书法爱好者、报社编辑等职业的相关人员。
当然，“老师”这个称呼在最近几年甚至出现“庸俗化”的现象：有些人不管遇见谁，都会过去来一声“x老师”，哪怕对方箩大的字不认得一个，也可以称美名其曰“老师”。在我们的印象中，“老师”两个字从来都是带上“高大上”的标签，随便一个人都称呼为老师，会让“老师”这个词和“小姐”、“校长”之类的词一样出现严重贬值的现象。
我个人觉得，“老师”这个词应该是对教育工作者独特的称呼，毕竟古之文人都有“师者，传道授业解惑也”的说法。对于师徒之间，该称“师傅”就叫“师傅”，而类似于其他非教育行业的“苍老师”、“松老师”、“武老师”之类的，我觉得最好在“召唤”对方的时候改成别的称呼应该会更合适一些，你们觉得呢？
微雨润苗
老师与教师的身份既有区别，又有联系。从事教育事业的教师，可以并且应该称谓老师。但在社会生活中，称作老师者不一定是教师。
在学校受聘任教的 教师，必须先取得有国家颁发的《教师资格证》，再有人事部门进行专业考试，教育部门考察后对其聘任，是有别于其它行业，且非常严格，然后才能走上教育岗位，担负教师职责，行使既教书又育人，且对学生进行传道、授业、解惑的神圣职责。 工作身份是教师，但社会对其称谓是老师。这就好比自己的祖父、祖母，在称谓上称作爷爷、奶奶，而不能唤作祖父、祖母一样。
至于社会上宽泛的人际交住、工作交流、社交活动中，如某人对别人尊称为老师，这是对别人的尊重，这也是从古代，人们对天地君亲师的敬畏，延伸渗透到社会文化和伦理道德中，是正能量的文化美德传承。
Smile定格180387151
其实，老师和教师，表达的是同一个意思。
不同的是，教师这个词比较书面化，大多体现在文件或其他行文的需要上。老师这个词相对口语化，较为通俗。
比如，平常我们会说“教师队伍”，不太会用“老师队伍”这个说法；会称呼“某某老师”，不会说“某某教师”。
所以，在用词上稍作区别，倒是可以注意下。
那一道亮光
敎师是社会职业称谓。老师一般系指学生对教师的尊称
老人新手新手
老师是称呼，教师是一种职业。
