活動中心17653708
人對事物的認識通常要經過兩個階段：一是感性認識階段（初級），二是理性認識階段（高級）。而邏輯思維恰恰是人的理性認識的高級階段。
也就是說，只有在完成對概念、判斷、推理、比較、分析、綜合、抽象、概括等步驟的基礎上，才算完成了邏輯思維的整個過程。在這個思維過程中，您已經看清了事物之間的聯繫及發展規律。因此，所作出的決策也是科學合理、能夠順利實現的。同時，也讓人興奮，並充滿前進的動力。
為未來準備
等於宏觀推理思維！比如外星人，我們知道有，一定有，沒證據也絕對肯定，因為既然產生地球人，無限的宇宙一定也會產生無數的星球外星人！
嘉哥64
邏輯思維是事物作出全面地判斷，這樣執行起來就顯得有動力，有力！
一絲小雨
因為邏輯思維是理解各種事物發展及現象之間關係的的紐帶。沒有邏輯思維，意味著你對事物的瞭解是孤立和片面的。
肚子餓和想吃東西是兩件事，但邏輯思維會把他們聯繫起來。沒有邏輯思維人們將無所適從。
方覺閒
邏輯思維能為人們分析和解決問題理清思路，打通脈絡。從而能使問題得到科學的分析，使問題得到最終滿意的解決。
現實生活中，人的思維活動有外在的表現形式，還有科學的活動規律。所以，以分析和總結這些科學為宗旨的教科書，就專門將此分為形式的和非形式的兩個部分加以闡述。
說形式的和非形式的兩個部分，這也只是按概念劃分的方法來談論。其實，這種劃分，完全可用形式和內容來表述。只是按人的邏輯思維的方式劃為形式的和非形式的兩部分，這樣劃分，也更規範，更科學了。
我們閱讀的各版本邏輯教科書，國內教材大都注重形式上的闡述。都是從概念、判斷、推理、證明和反駁的形式上進行分析論述，很少涉及非形式方面的內容。
其實，客觀生活中，人的邏輯思維活動遠不只侷限在“形式”這一個方面。有很多都是表現在內容上的。
表現在形式上的謬誤，主要是演繹推理上的錯誤。無論是直言三段論，還是假言三段論，選言三段論，二難推理，都是沒有正確運用推理形式導致的。
比如假言三段論，如果是充分條件的，則只能是肯定前件到肯定後件，否定後件到否定前件。如果用了否定前件到否定後件，或肯定後件到肯定前件，就導致了錯誤結論。這也是“形式”謬誤。
但是，現實生活中，有的邏輯思維上的錯誤並不能從形式上來追根潮源。因此，就要根據思維的內容來判斷。這也就是“一個推理的結論並非從前提而得出”。
試想，一個推理，如果前提和結論沒有因果關係，那麼，對這樣的推理又怎能在形式上去查證呢？
正是基於這一問題，邏輯學家還給瞭解決這一問題的明確答案：
雖然有些推理的前提和結論沒有因果關係，但是，如果我們換一個角度看問題，依然能夠找出理由。那就是推理的前提和結論是靠“心理”關係來達到其推論效果的。
類似這些“非形式謬誤”，國內版本的邏輯教材很少涉及，但是國外的邏輯教材卻對此研究得十分深入了。他們對“非形式謬誤”的劃分，也是多方面的。
比如，訴諸強力、訴諸憐憫、訴諸公眾，人身攻擊、稻草人、錯失主旨、燻鯡等。
正是對這些內容的科學分析，才使我們對邏輯思維的認識不斷向前延伸。
也正是由於不滿足於只讀一本，只讀一人的邏輯教科書，才使我的邏輯思維能力有了新的提高。對客觀事物的認識也更客觀，更現實了。
大鵬142599151
木子答題：邏輯思維符合事物發展規律，有科學哲理，有前因後果，有始有終，讓人感覺思維清晰，條理清楚，合符規律。因此，在思維的同時，能發揮人的能動作用，產生無窮的動力。
木子5064112120410
陷入謎團中，邏輯思維能賦予力量，幫你理清亂麻，找到擰成一股繩竅門。
處於矛盾中，邏輯思維能調動力量，讓你知道進退，發現對立統一的規律。
身在困境中，邏輯思維能激發動力，使你找到生機，走進轉敗為勝的局勢。
理屈詞窮時，邏輯思維能賞賜動力，替你冒出靈感，指明化險為夷的通路。
兩軍對壘時，邏輯思維能降臨力量，助你英雄膽量，演繹以少勝多的範例。
荒野不荒涼
美好的憧憬和未來驅動行為意向性；她是力量的源泉。邏輯思維的基礎是本能；就像餓了需要吃食物一樣簡單；人類或動物都一樣；區別在於人類有理性邏輯、動物僅僅定格在感性層面；如：電視畫面“動物世界”一頭身材嬌小的食肉動物能夠狂追一群野牛的場景足以印證這個論斷……。邏輯思維分兩種： 正確的與錯誤的；如果某個當事人用正確的邏輯思維方式來分析（解決）問題當然會事倍功半的起到恵澤大家的積極效應毋庸置疑；反之、若用錯誤的邏輯思維看待問題必將導致囫圇混沌的魯莽行為起消極破壞作用。
事實上正確與錯誤兩者之間的關係並不不是鐵板一塊、矛盾隨時隨地都會交叉互動和滲透不斷變化、就像一個人不可能十全十美一樣。正確邏輯或多或少都會夾雜著各種各樣的錯誤邏輯成份；反之亦然。這也是導致人與人之間的關係錯綜複雜和矛盾糾紛層出不窮的重要因素之一……
聖賢中
人生中的絕大多數煩惱，都是因為不知道自己要什麼，或者知道自己要什麼，但不敢去追求。
如果你既知道自己要什麼，又敢去追求，那麼，你根本就不會有太多煩惱。
我做事，邏輯思維就這麼簡單粗暴。想要就去追求，想做就做，開心就行，從來不糾結那些有的沒的，也不在乎別人看法。甚至成功或失敗對我來說都沒那麼重要。仔細想想，成功或失敗又有什麼關係呢？人生不過就是一場體驗罷了。
有趣的是，雖然我不糾結成功或失敗，但我發現，只要是我認真做的事，最後都成功了。
這種思維方式，讓我獲益匪淺，分享給大家。當然，我不要求大家都認同我，若有不同意見，以您為準。我只是分享，不評判對錯。
——劉語絲Angela
劉語絲Angela
邏輯思維是分析性的，每一步必須準確無誤，否則無法得出正確的結論。
邏輯思維是人腦一種理性的活動，思維主體把感性認識階段獲得的信息材料抽象成概念，運用概念進行判斷，並按一定的邏輯關係進行推理，進行分折，從而產生新的認識。對認識著的思維及起作用的規律的分析而產生和發展起來的
邏輯思維具有規範、嚴密、確定可重複的特點。是一種有條理，有根有據的思維。邏輯思維是在深挖一個洞，它就是把一個洞挖得更深的工俱；是人腦對客觀事物間接概括的反映，它憑藉科學的抽象揭示事物的本質。
以分析綜合比較抽象概括和俱體化作思維的基本過程。
邏輯思維有助於我們正確認識客觀事物，可以使我們通過揭露邏輯錯誤發現和糾正謬誤；幫助我們更好的學習知識；有助於我們更好的表達思想。
邏輯思維能根據事物的共同性與差異性把事物共同分類，比較兩類事物的共同點和差異性，通過比較更好地認識事物的本質。
運用邏輯思維能力量，從對象中抽取他本質的屬性，拋開其他非本質的東西，在思維中從單獨對象的屬性推廣到這一類事物的全體思維方法。
歸納是從個別性的前提推出一般的結論，前提和結論的聯繫是必然的。
演繹是從一般性的前提推出個別性結論，如果前提真，那麼結論一定真。
