用户AkLzzSuwj
现在还小，说以后会成什么样子为时过早，但是家庭不引导，对他的性格或多或少有点影响，古话说三岁看到老，那只是对某些有特殊天赋的人来说，大部分来说，三岁的小朋都知道什么呢？比较懵懂，需要大人的引导，好的生活习惯，好的家庭教育，好的幼儿园教育，社会教育，对于一个人的成长有些重要的作用，好父母胜过好老师，父母做的好，孩子一定不会差，但是小孩子逃课不能代表什么，可能刚刚开始，不习惯幼儿园生活，需要一个过程，以后成什么样还要看他以后怎么样，一个人的潜能是无限，只要我们不放弃，他自己有些超强的自尊心，信心，什么时候都不会晚，照样可能成为天才
穗儿21
出生到现在，遇到过两个逃学的孩子
一个是我的邻居。我们一起读一年级，结果读了两个多星期，就不愿来学校了，他妈把他送到学校，他又逃回去了。后来老师问，谁知道他家，我说我知道。老师就让我带路去他家叫他。结果还是徒劳，他妈打骂样样来，就是不读书。后来没办法，就不读了。第二年他到是愿意读了。结果高中一毕业就考军校，成了一名军医，现在定居宁波。
一个是一个学生，我跟他的缘分是，他逃学不愿意来读书，他的班主任好说歹说，他就是不愿来学校。后来第二年留级，留到我的班级，成了我的学生。结果他来上了一个多星期，怎么都不愿意学习了。我去家访了几次，都是徒劳。他家，什么办法都用了，甚至用了迷信，可还是没办法改变孩子不愿意去学校的想法。家里所有的电视手机都断了网络，他也不觉得无聊，继续呆家里。后来没办法，他就是到五年级不读了。他爸没办法就让他干各种各样的体力活，这么小，就让他开着拖拉机耕田。现在据说在家里，已经结婚生孩子了。
云3136
说真的，一般长大混得不错哦[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]，我们村里跟我同村，同班上学，小学天天打架，还跟老师打架，读了小学六年级就不读了，我还是大专毕业不敢跟他比，养了4个孩子，都很大了，有的上小学了，一个人打工养全家，牛🐮。我2个小孩都担不起[流泪][流泪][流泪]，天天过着苦逼生活，不开心，不快乐。[可怜][可怜][可怜]
广西凤儿
从孩子的成长阶段来讲，幼儿园是孩子离开父母或家里的照顾者，独立面对社会的第一步。
爱逃课，我觉得可能是两种情况:
第一，说明孩子开始还不适应幼儿园的生活，对父母和家人都还是非常依赖，也非常有可能孩子过度缺乏安全感，这个时候需要父母和家人更多的关爱孩子，引导她慢慢度过对于新的陌生环境的初始适应期。大多数孩子在刚上幼儿园时都会出现哭闹和排斥上学的情绪，过了开始几天以后就基本都会好转，慢慢的适应。
之前我家有小孩上的那所幼儿园就有个比较人性化的做法，就是开学头两天允许家长先陪同小孩一同适应，从全天陪同到半天陪同，最后再完全退出，这个适应期对大多数孩子来说非常有效，可以非常顺利的帮助孩子度过对于陌生环境和老师以及其他小朋友的适应期。
第二，假如不是刚开始那段时间逃课，而是日常经常逃课的话，就要留意孩子是否在幼儿园存在有逃避或者害怕的事物，包括环境，受到过什么身体或者心灵方面的伤害，或者对老师或者其他工作人员有排斥或者害怕等，亦或是有其他小朋友排斥或者欺负的情况，最好跟幼儿园方面好好了解清楚孩子在园的情况，再根据相关情况来帮助孩子尽快拜托问题的困扰。
幼儿园阶段对孩子的成长也是非常重要的，如果碰到问题家长忽视了没有及时解决的话，可能会给孩子心理上造成不良的影响，对其今后的成长也会造成不可扭转的坏影响，因此还是需要家长格外的重视。
解决的办法包括：
首先，可以跟孩子多聊天，通过对话和角色扮演等游戏的方式，使孩子表达出不肯上幼儿园的原因，并及时开导孩子，另外可以跟孩子说，妈妈不在幼儿园陪你，老师就是妈妈，有什么不开心或者发生什么情况都可以找老师，让孩子增加对老师的安全感和依赖感；
其次，如果条件具备，是可以跟幼儿园申请查看监控录像，看下孩子在幼儿园的表现情况，从中看能否发现孩子不肯上幼儿园的原因；
再次，就是如果家长有条件有能力的，还可以跟幼儿园申请半去做助教，通过做助教，可以给自己孩子信心和自豪感，自己的爸爸或妈妈来幼儿园做助教，孩子往往会很开心，也会得到其他孩子的认可和喜爱，同时家长也可以在做助教的过程中在班里近距离的观察孩子的情况，更有机会跟老师和园长做面对面交流，有助于发现孩子不肯上幼儿园的原因。
暚妈很二
1.不想与爸爸妈妈分开
对宝宝来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。而上幼儿园后，要肚子面对、处理问
题，不难想象孩子会产生失落感、焦虑与不知所措的感觉。
2.对陌生环境感到害怕
习惯了自己熟悉的假，现在却得张时间在充满陌生人的学校里，孩子会感到莫名其妙的焦虑和不安。
3.无法适应团体生活
宝宝到了幼儿园，必须遵循守团体的规范，想要的东西需要与人分享，想吃点心、玩玩具都要排队，到处都是限制，让其觉得幼儿园不好玩。
4.跟不上团体进度
团体生活常常无法适应，如果宝宝跟不上幼儿园的进度，会觉得受了挫折，也会因此产生心理压力，一想到上幼儿园就紧张。
5.人际交往受到挫折
小孩子都渴望友情，原本希望在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼儿园后，如果被其他小朋友稀饭、排挤，孩子就可能不想去了。
叶子子上
俗语讲三岁看小，七岁看老。俗语虽有一定的参考价值，但也不能因为一句话就对孩子下一个结论。仔细思考题主的问题，我觉得应从两个方面来回答。
1.幼儿园为什么会逃课？
幼儿园是小孩子们接触的第一个正规的校园，充满了期待与好奇，但同时也存在着很大的阻碍因素，那就是对家庭的不舍、对与父母长时间分离的不适应。所以，每年幼儿园小班开学的时候，我们都会看到小朋友们在门口哇哇大哭，嘴里喊着“我不去幼儿园”。但经过一星期或一个月的适应，绝大多数孩子们都喜欢去、盼着去幼儿园，他们喜欢老师们、小朋友们，幼儿园里的玩具、设施。题主所说的幼儿园逃课现象，应该是很罕见的吧。我觉得，幼儿园的小朋友尤其是刚上小班的孩子，不适合用纪律性、冒险精神这种词语来评判。作为家长，要真正站在孩子的角度去考虑问题，一定要真心去与孩子沟通交流，问清楚孩子到底因为什么原因不想去幼儿园，再就是要和老师及时沟通，充分了解孩子在幼儿园里的表现尤其是否有异常表现，帮助孩子及时回归快乐的家园。
2.爱逃课的孩子是纪律性差还是富有冒险精神？（此处不是指幼儿园的孩子）
哲学教给我们，要全面的客观的、一分为二的看待问题，但作为一名班主任，我不想作出模棱两可的回答。俗话说，不以规矩，不能成方圆。对于学生而言，去学校上学、学习是天职、是使命，是法律规定的权利和义务，每个学生都要珍惜自己受教育的机会。我们暂且不先讨论逃课的原因（现实生活中的学生逃课原因基本大同小异）。逃课可以说是纪律性差的最具代表性的违纪行为，不仅浪费了自己的学习时间，更是对自己生命安全的不负责，是对父母和老师的不尊重。有什么问题都可以交流来解决，为什么非要通过逃课来逃避呢？在我印象中，经常逃课的孩子，最终都没有撑下来九年义务教育。
总结来说，对于题主的问题要分开来看，幼儿园的孩子逃课和中小学生的逃课应该是两个概念，不能放在一起去讨论。
三生石上待三生
1．\t想办法搞清楚孩子逃学的真正原因，对症下药。
孩子不爱上学可能有心理学上的主观原因，也有外在的一些原因，家长应该耐心地进行了解。如果孩子不愿意讲，也可以从侧面向孩子的同学或老师了解。
2. 一个孩子有问题，在一定程度上说明这个家庭可能出了问题。因此有一种职业叫婚姻家庭治疗师，有需要可以了解下；
3．兴趣是最好的老师，所以父母要学正确的引导孩子，而不是去逼迫他们，经常与他们沟通，了解他们，与他们做朋友，并且要获得他们的认可。
4. 不用把一切恐怖化，我上学期间有些同学爱逃课，还休学了。当他觉得学习重要的时候，就去函授提高文凭，自学感兴趣的，现在照样过得好好的。
社会大学中也有很多优秀人才～
5. 个人很赞同龙应台送给儿子安德烈的话。好好学习并让自己有更多选择的权利，而不是被迫谋生
燕子的留声馆
看到这个问题，我作为一个读题者，第一反应是"会心一笑"。在我头脑里出现的场景是一个稚嫩可爱的背影，奔走在"逃离"的路上，然后是孩子爸妈以及叔叔大爷们紧蹙的眉头，严刻的思考这个问题的后果和严重性。
也许未来几十年后，这个孩子的父母以及家人们看着这个已经成年后的孩子，出现的种种让老人不如意的状态的时候，都会联想到，"唉，从他上幼儿园逃课的时候我就预料到，他长大后会有这么一天的。"
相对那些乖乖待在幼儿园里，天真可爱的宝宝来说，总是逃课的孩子确实让人头疼。可是，就凭借这个来依推他长大到底会是什么样子，我不敢妄言。毕竟一个孩子的成长变化是受到很多因素影响的。也有一世乖巧的孩子，长大后或叛逆追逐或毫无主见完全依靠他人的。
如果这是我的儿子，我一定内心复杂，既感叹孩子的胆量，也担心过程中他的安全。可是面对这样的儿子，这个时候表达出对他的担心就可以了。更重要的是，了解他总是逃课的原因。最忌讳的就是，我们用成年人的理所当然的经验去评判和猜测他的理由和对错。试想，能让一个幼儿园的孩子想逃离的地方，他对那是有多不喜欢或者恐惧?
如果，即使是他毫无缘由的逃课，那么，我们可以采取无视他逃课的行为，加强对他的保护的同时，削弱他逃课的机会（这里我很想问一下，什么幼儿园可以管理的这么稀松，能让小朋友有机会"逃课"成功，还是很多次?）也许，他在用逃课以及做错事来吸引更多人的关注。甚至，引发周围人的情绪起伏。如果是这个原因，那就真的要引起重视了。
总之，孩子成长过程中会出现很多很多的问题，我们作为父母，不是担心各种问题的出现，而是在发现问题后，给予孩子充分的支持和帮助。共同面对问题和提供解决问题的可选择性方案。
同时，也要感谢对亲戚家孩子都那么关心的这个问题的提出者。有这样的亲戚支持，孩子一定很幸福。但是，我们也仅仅是亲戚，对亲戚家孩子出现的问题，我们要采取喜爱和理解的态度，尽量不要主动提供教育的角度，这样才更符合长辈的角色设定和和谐的家庭氛围。我们这些旁观者的冷静，会提供给这个家庭最有力的支持，这也是我们每个父母希望得到的帮助。
尾巴2271
首先孩子学会逃课是有原因的、不可能无缘无故的去逃学逃课，因此我们就应该要学着站在孩子的立场就找孩子逃学的原因！
拿我们自己来说有时候生活中遇到不喜欢的人走在路上迎面碰上也会装作不认识而低头不去打招呼，工作中遇到不喜欢的用事或领导就会感觉这份工作很压抑不想干，一天都在昏昏沉沉的等下班混日子！
所以当一个孩子经常逃课不去学习我们就应该重视这个问题、重视的同时不是要求你去棍棒打骂，而是了解情况站在孩子的立场用心去倾听感悟他为什么要去逃学、是因为作业不会作、还是作业多到做不完还是不明白听不懂老师教的课，以及是不是孩子在学习与老师与同学之间产生了什么不愉快的事，导致孩子开始学着逃避逃课，而与此同时我们这些家长父母也不应该认为我给学校教了钱，我把我孩子教给你，就是你老师学校的事，出了什么事、教育不好学习上不去都是学校的责任，如果这样想说明我们这些父母做的也很失败。
所以自己的孩子既然生了就要好好养大、从小给她关怀爱护，幼儿时教会他走路吃饭说话，成年了就要教育他多学知识道理，让他在自我学习中感悟自己的人生，学会责任、学会自律、学会担当，因此父母在孩子小的时候就是孩子最好的领路人，如果孩子在他的人生道理上出现问题出现坎坎坷坷我们都应该及时出现帮他纠正让他坚强，陪伴他度过难关，让他明白逃避不是唯一的退路、只有勇往直前才能冲破荆棘，因此逃课逃学也一样，要在孩子小的时候出现这种问题时我们就要积极和孩子沟通让他懂得道理，学会坚强不退却不逃课。不能因为逃课就一棒子把人给打死了，认为自己的孩子人不行！
草原小女孩
首先，让孩子喜欢幼儿园喜欢老师，即使孩子在家不乖的时候，也不可以用“你再不听话，就告诉老师，给老师打电话”、“你不乖就告诉老师，让老师批评你”等诸如此类的话来威胁恐吓孩子，这会在无形中增加孩子对老师的惧怕心理，导致他不喜欢去幼儿园。
其次，上幼儿园本来是一件很开心的事，可是家长们“望子成龙、望女成凤”心切，对孩子提出了过多的要求，让孩子担起了超负荷的负担，这样只会适得其反。父母给孩子提出适度的要求，才会有事半功倍的效果。对于幼儿期的孩子来说，游戏才应该是他生活的主题，而不是学习，所以妈妈不要过早地强迫孩子去学习知识，那样只会导致孩子失去对学习的兴趣。
再次，当孩子做错事受到老师的批评时，年幼的孩子难免因为不理解而对老师产生敌对情绪。所以，父母要经常提醒孩子老师曾经如何关心和爱护他，这样孩子即使受到批评也会记得老师是爱自己的。
最后，每天多和孩子交流一下在幼儿园参加了哪些游戏，跟谁一起玩的，在什么地方玩的，孩子的感受如何？喜欢或不喜欢的原因。
