天行健以自强不息2020
应该给孩子规定一下，不管做人做事一定要有始有终，学习一定要给他规定时间，父母要有耐心的和他说，不要用恐吓的话或者打的方式去解决问题这样只会给孩子带来负面影响，一定要以疼爱他的话语去说服他，要让他知道做事情不能邋遢，学习是为了他以后的前途，要说明白一点让他知道，好和坏，注意要有耐心的去和他讲解，希望我的话对你们有用谢谢
繁华落尽残流
我孩子就是，我的办法是必须家长坚持，孩子才能有所改变。
孩子是非常聪敏，很会偷懒，周六周日，在家写作业，我出去买菜，回来绝对没写多少，所以在走之前，就规定，出我这段时间需要多长时间，这段时间内，写完多少作业，这是最低要求，写完之后写别的什么作业，如果回来没写完，晚上看电视时间取消，如果写完了，并且其他作业也写了不少，晚上电视时间增加，立马有效
邱岭23
帮助孩子获得成功的体验。兴趣是最好的老师。要培养孩子学习的兴趣，就要让孩子有成功的的体验。要多鼓励，不要因做作业问题打骂孩子，容易把孩子打“疲”。也不要经常批评孩子“慢”，这样容易使孩子认为自己的学习时间很漫长。你可以说，你是可以“快”的，只要你集中精神。只要他有一分的进步，都要肯定和鼓励。
二是尝试用速度测定法，让孩子感受“我可以快”。帮孩子记录一个单位时间里（例如10 分钟）能写
多少个字，能做几道试题。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业要用多长时间。让孩子知道自己是
能够这样快完成作业的。
三是要让孩子感受到“快得值得”。孩子节约出来的时间，应该让孩子做一些自己感兴趣的事情。
四是让孩子学会多问。家长要教导孩子，如果作业中有不懂的问题要主动问，这样就不会在不懂的问题
上耽搁太多的时间。
孩子做事慢，拖延，我们就会忍不住去催他，我们认为这是正确的，但实际上我们的催促起了相反的作用， 比如孩子11点了还不睡觉，还躺在沙发上看电视，催四五遍才肯乖乖睡觉。
难道孩子真的不知道11点就应该准备洗漱睡觉了吗？
其实，这些规矩孩子是明白的，但是他之所以不去睡觉，是因为爸爸妈妈长时间的唠叨，催促对他形成了免疫和依赖。 当爸爸妈妈催第一遍，他肯定不在乎，因为他知道还会有第二遍，于是继续看他的电视，当爸爸妈妈继续催第二遍的时候，他心理就有了点准备了，会预感到妈妈会发火，所以抓紧最后的时间多看一会儿；当爸爸妈妈催第三遍的时候，他早有心理准备，再不睡就会挨打，所以起身去准备睡觉。
时间长了孩子的标准就是： 妈妈有没有催，不催就不做。
那爸爸妈妈们应该怎么做呢？戒掉唠唠叨叨的催促，可以明确的告诉孩子：“宝宝，已经11点了，爸爸允许你看最后3分钟，3分钟后必须开始洗漱，准备睡觉，明白没？”
父母要适当的培养孩子独立的习惯，有些家长嫌孩子吃饭慢，就给孩子喂饭，不让孩子自己吃了，嫌孩子书桌乱糟糟的，就去帮孩子收拾，……这样就剥夺了孩子锻炼成长的机会，最后别人家的孩子都能自己穿衣，吃饭了，咱家的还要自己帮忙。
其实，孩子在成长过程中能够用来锻炼的事就那几个，我们尽量把事情交给孩子自己管理。
别拿豆饽饽不当干粮
其实孩子不爱干净还是其次，我们小的时候三四年级也照样是邋邋遢遢的，只不过
不能让孩子养成做事拖泥带水的习惯，否则影响她的一辈子。
在外面可以采用对比的方法，比如在她和同学一起的时候当她面让同学说说她们的
生活习惯和作息，重在突出人家的优点，这时千万别一味骂孩子懒，免得让孩子在
同学面前丢面子。
在家中多采取鼓励的方式，比如可以提一个“积分制”的办法，鼓励孩子自己洗衣
服或是收拾房间可以得多少分，够一定的分数可以满足她的什么愿望。还可以从女
孩子爱美的心思来劝说她改掉不爱干净的坏习惯，比如“你看人家电视里的小姑娘
都知道爱干净，咱们都这么大了也不能落后”之类的。
总的来说，家长不能放弃孩子，您要是主动放弃了，孩子会觉得自己被抛弃，容易
向更坏的方向发展。
加油
农村小邹
我儿子就是的，做作业拖拖拉拉，东张西望，好动，注意力不集中，坐在凳子上也摇来晃去的，之前由于工作的原因，和他相处的时间也不多，因为离异一直是爷爷奶奶带，对他也比较宠爱，导致他留下了很多坏毛病，这次趁新冠病毒的原因，在家呆的时间比较长，帮他改掉了不少毛病，可供参考与借签：1.软硬兼施，做作业时先跟他说好话，好话听不进去就用细竹枝打屁股，打起即疼还不伤肉，效果还好，也许你会说我有点暴力。2.仿军事化训练，无论做什么事，给他定个时间段，在规定的时间段完成不了问题就一阵暴揍，如在写作业途中他要喝水，我一般给他数10声，如数完了还没过来写作业，他就准备挨揍，当然这个10声的间隔是活的，你可以是2秒，也可以是10秒，依情况而定，只要他喝完水后自觉就行了。3.赏罚分明，如他表现的好，适当的给他点奖励，如零食，鞭炮等，若不听话，就要受到惩罚，如关禁闭，不让看动画片等。4.任务目标，首先尊重他，给他选择的机会，如首先问他今天写几页作业，让他自己选择，他若说4页，我就让他语文和数学各2页，任务完成了才让他去玩或看动画片，若完成不了，就不能离开屋子。通过以上方法，我儿子现在是每天吃完中饭就主动的去做作业，我给他的任务是一天数学2页，语文2页，中途也可安排他休息5-10分钟。
新农民望天尧
首先要找到原因。同样是这个表现的孩子，导致这个情况的因素又不尽相同。可能是因为父母太多干涉，孩子以这种方式抗议。也可能是孩子觉得父母不够爱他，只有他表现的不好才会获得更多的关注。有的孩子是因为家长的批评不满和用别人家好孩子拿他对比而产生的破罐子破摔心理。找到原因就好解决了，首先跟孩子好好谈一谈，先解决心病。然后可以引导孩子对学习产生兴趣，并且让孩子明白为什么而学习。更小的孩子的话就是想办法让他体会学习的乐趣，奖励他一些比如去科技馆玩，给爸爸化妆之类的简单有趣又有锻炼性的事情。奖励机制最好不要用具体的东西或者金钱等。
新野白芷
作为家长要多玩手机，多看电视，多玩电脑游戏，顺带给孩子一部手机，一部平板，一台电脑，让他多玩游戏！孩子的成绩肯定好！[奸笑][奸笑][奸笑]（说说我们家吧，下班了两个人就看书，或者弹钢琴，聊天，孩子回来了，一家三口开始做家务，比如洗衣服的洗衣服，摘菜的摘菜，洗菜的洗菜，拖地的拖地，然后孩子也跟上做，从最简单的开始，洗袜子，洗鞋子，洗衣服，洗澡，然后跟着我摘菜，洗菜，切菜，孩子还小，所以给他准备了一个小的切菜板，然后烧菜，周末让他背菜谱，大人在旁边看着并指导，顺带做保护措施，然后做好了一家三口开始吃饭，吃完了每个人把自己的碗筷洗干净，然后我们一家三口准备陪孩子写作业，老师布置的作业，我们一家三口一起写，卷子的话我们家有复印机，复印三份比赛做，各种大册子我们家也准备三份，陪孩子一起写，写完了之后让孩子给我们讲卷子和习题，如果哪里讲错了或者写错了，我就补充改正，满满的孩子的好习惯也养成了，然后完成作业，背诵课文和英语单词以及句子课文短语，然后开始练习钢琴和古筝，偶尔也让孩子背诵谱曲，寒暑假带孩子出去旅游，教会孩子正确使用手机，比如付款买东西或者买机票车票什么的，告诉他手机的正确用途！用对了手机，给生活带来方便，用错了给自己带来麻烦！就这样一直坚持到现在，现在孩子13岁了，回家做好饭菜等我们回来吃饭，然后抽空把作业写完了，如果还有时间就洗衣服拖地丢垃圾，再顺带练练钢琴古筝啥的，周末没事了在家学习修电脑，把电脑拆了再安上，然后做系统，编程序，不会了找我们帮忙[奸笑][奸笑][奸笑][奸笑]成绩嘛还可以，年级组第三，班级第二，学校七年级一共22个班[笑][笑][笑][笑]）
萌宝宝来了
这位知友，很多孩子喜欢把自已弄得脏兮兮的，这样做对他们也是有好处的。他们很爱挖土和沙子，爱在小水坑里走，爱用手去搅池子里的水。他们想在草地上打滚，想用手攥泥巴。他们做这些快乐的事情时，就能在精神上得到满足，对别人也更加亲热了。这就像美妙的音乐或者美妙的爱情能够改善成年人的心态一样。
有的孩子经常受到父母的严厉警告，不许把衣服弄脏，也不许把东西弄乱。如果这些孩子严格遵守父母的警告，他们就会变得十分拘谨，还会怀疑自己的爱好是否正确。如果他们真的害怕弄脏衣服，那么他们呢再别的方面也会变得谨小慎微。这样一来，他们反而不能像父母希望的那样，成为自由、热情和热爱生活的人。
我的意思并不是说，只要孩子高兴，你就应该任由他们胡闹。但是，当你确实必须制止他们的时候，不要吓唬他们，也不要让他们觉得不舒服，你只要采取比较实际的替换办法就行了。如果他们穿着新衣服的时候想玩泥做“馅饼”，那就可以先给他们换上旧衣服，再让他们玩。如看过他们拿着一把就刷子想给房子刷油漆，你就让他们以水代漆在木柴棚上或者厕所的瓷砖地板上刷好了。
房间里的杂乱。当你的孩子到了可以弄乱房间的年纪，他也就能够收拾房间了。开始的时候他们可能需要很多帮助，慢慢地，他们就能独立做更多的事情了。孩子只所以弄乱了房间之后会置之不理，是因为他们知道，别人——也许是母亲，肯定会收拾好的。有的孩子只是不知所措而已。需要有人给他们一些指点，帮助他们把任务分成容易操作的几个步骤：“首先找到所有的积木，再把它们放在盒子里面。”
如果孩子不去整理杂乱的房间，父母就可以拿走那些乱扔的玩具，不让他们玩，几天以后再拿出来。如果你把孩子的大部分玩具都收起来，他们就只剩下少量的玩具能够乱扔了。如果你把玩具收起来的时间长一些的话，当这些玩具被重新拿出来的时候，它们就又成为“新”的了。于是，孩子又能兴致勃勃地玩上一阵子。
凌乱的房间。孩子的卧室就另当别论了。如果孩子有自己的房间，最好让他自己来管理。如果孩子自己的卧室稍微有点杂乱无章，父母不必过问，只要她不在房间折腾就可以了。如果孩子的卧室里没有害虫出没，没有火灾的隐患，地板敬业没有凌乱得让人无立足之地，那么，只要住在里面的人都无所谓，杂乱的房间也碍不着别人的事。如果孩子总要四处寻找自己最喜欢的裤子，总要为了找一双成对的袜子而翻箱倒柜，那么他总有一天会学着将东西放在合理的地方。
奋斗的杜子腾
做事邋遢、学习拖拉，这样的孩子我还真遇到过。他们做事随随便便，不顾质量，交差了事。做作业的时候，先是只顾着玩，等别的同学把作业都交了，他才急匆匆地动笔，久而久之，便形成了作业拖拉的习惯。这样的孩子，其成绩多半是不好的。他的这种习性要想得到改观，家长或老师要有爱心，要耐心地说服教育，以讲故事的形式，说明这种坏习惯的危害，说明做事踏实，学习认真讲求效率的好处。对他每改变了一次坏习惯，以极大的鼓励，使他树立改正缺点的勇气和信心。交给他做事情前，提出明确的要求以及需要注意的地方，如果没做好，拖拖拉拉，给以严肃的批评和适当的处罚。对孩子每次的做事和学习情况做好记载，跟踪监督，孩子的这种不良习惯是可以得到改善，甚至是可以变好的。
天行健211629611
方法一 小孩子往往对故事书很着迷，不如找一些有关名人守时的儿童读物，让他自己看，或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。
方法二 每个人都有各自不同的生活规律，也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间;晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。
方法三 指和孩子约定，如果他在规定时间内按要求完成作业，就奖励他看动画片。这是运用学习动机中的强化理论，激发孩子养成按时作业的时间观念，恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。
方法四 签合同也是一种好办法，合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督，如果自我训练项目做得比较好，就打一个钩，如果做得不好，就按合同惩罚。
