重庆菇凉
孩子在农村和城市读书都一样。关键在于家长的正确引导和习惯培养。
数星星234
孩子在父母的身边读书长大最好。随着孩子的出生，父母的生活压力急剧上升，有很多父母为了经济上更宽松一些，都选择双双外出打工。而孩子，则放在老家爷爷奶奶处寄养，一来是工作时间不允许，二来照顾孩子精力也跟不上。这种看似美好的安排，弊端实则不少。
爷爷奶奶的年龄大多不低了，能把孩子吃喝拉撒睡解决都已经显得吃力，培养孩子就更难说了。很多留守的孩子，到了该讲话的年龄表达不好，到了该念书的年龄成绩差，学坏混日子的也不在少数。有一句话叫做“再难也要把孩子带在身边”。孩子在身边，很多父母都觉得耗费精神精力去辅导功课、教养道理，再想想年迈的爷爷奶奶，又如何能胜任。父母之于子女的成长，重要性不言而喻。父母的陪伴，是孩子健康快乐的重要因素。虽然，城市与农村教育资源的差距摆在面前，但是，家庭教育、父母对于孩子学习习惯的养成，学习氛围的造就，才是孩子成材的关键。
1.城市与农村教育资源不均衡，是孩子成才的外因
城市的教育资源相比较农村而言，的确是比较丰富。这也使得一些父母削尖脑袋想要往城市挤，不惜花费不菲，甚至超额花费，给孩子上名校，上各种辅导班，想方设法让孩子不输在起跑线上。
但是，不能忽略的，有很多城市教育环境成长起来的孩子，依然是耳听最珍贵的道理，力行懒散、厌学、顽劣；上着昂贵的辅导班，作业还是一塌糊涂。升学的时候父母比孩子还要紧张。
因此，教育环境对孩子而言，是一个外在因素。寒门也有数不清的状元，无论是农村还是城市，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。踏实认真，努力上进才能得以成才。
2.家庭教育是一个孩子学习与成长的内因
父母是孩子最好的老师，父母对孩子的健康成长尤为重要。有一些父母为了生计，或是为了更好的经济条件，把孩子放在爷爷奶奶处成长，与孩子见面的次数都寥寥无几，更别谈教育。留守儿童的心理发展非常堪忧，长期的分离让他们极度缺失父爱母爱，容易对生活产生消极、迷茫的情绪，也容易有极端行为。这部分孩子大多都难以认真投入学习，更别谈其他。
每一个父母都是爱孩子的，因此，尽量不要缺失孩子的每一个成长历程，父母的陪伴永远是最珍贵的。只有父母协力教育孩子，在孩子的各个时期进行不断疏导与指引，建立良好的家庭环境，孩子才可以全力以赴投入到学习中来。
父母之爱子，则为之计深远。父母担起孩子的教育重担，是对孩子责任担当的最好言传身教。树立乐观健康的人格，培养好的学习习惯、创造好的学习氛围，才能让孩子无论在农村还是在城市，都能成长为一位有价值的人才。
1.孩子的人格培养，是学习的基石
乐观向上的人格，是生活最好的垫脚石，是学习的基石。父母，是给予者。虽然，不是每一对父母都有条件把孩子带在城市里学习、生活，但是，既然你选择在城市打拼，你就要把孩子考虑在内，总是在说想给孩子更好的条件，却在抉择城市农村生活的家庭大事上，不郑重考虑孩子的感受，无疑是本末倒置。
无论身在何处，孩子对爱的理解总是纯粹而简单的。父母呵护在前，我就高兴，父母包容爱护，我就快乐。家庭和睦、阳光有爱，长成的孩子才能乐观向上。
2.学习习惯与学习氛围的养成，重在家庭
习惯的养成需要一天又一天，而孩子，是不会自己就主动坐在书桌前认真读书的。需要指引、锻炼、管束。央视主持董卿说起，她的读书习惯源于父亲，小的时候，每天放学父亲就要求她读书，每天都有书目，每星期都有任务。孩子时很是抵触，但是对严厉的管教没办法，长大后离不开的读书习惯让她特别感谢父亲。
农村与城市的教育，都不足以培养一个爱好读书的孩子。父母的培养与教导，父母营造的学习氛围，才足以鞭策孩子的习惯养成，才足以让孩子更好地成长。
总而言之，孩子受家庭影响，依赖父母，在父母身边的时间也就那么十来年，但是，就是这不长的时间，对孩子往后一生的影响极其深远。习惯的培养需要父母脚踏实地，一个一个脚印，而当孩子长成，你才觉得当初没有好好锻炼他，那时希望改善他，就很难了。城市的完善，让孩子可以接受更好的教育。但是，孩子成长，并不单纯依靠一个城市一所学校或是一个老师，更多的，需要的是父母源源不断的爱与栽培。祝愿每一孩子都能健康快乐地成材，无论是在农村还是在城市。
蒙氏妈妈晓浠
我国教育资源目前不太均衡，从大的方面来看，东部优于西部，沿海地带优于内部地区。从小方面来看，城市优于乡镇，乡镇优于农村。
城市与农村学校相比较，有如下优点:
1、师资力量较好。城市学校的教师无论是学历，还是专业技术，以及知识层面都要比农村学校老师好。近年来教师招考，越是城市的地区，门槛要求越高。
像市区招考老师要全日制本科起步，县城里招考要全日制大专起步，乡村教师招考则放款至国民大学文凭即可，也就是成人继续教育学历。而一些重点学校更要求是985和211学校毕业。
2、教育设施更全面。就拿黑板来说，城市一级的学校早已配备电子白班，而乡村学校则是传统黑板，更不用说校舍条件和其他的硬性条件了。
再拿我所在的地区来说，像文体器材，各科实验器材，城市学校配备齐全，并且专人管理，而乡村学校是达不到的，就算是2017年的义教均衡，配了器材也没有专业的老师，那些实验器材更多的作用是一种教具。
3、课程更完善。城市学校对课程安排更完整，主要体现在非考试科目，像音乐、美术等，乡村学校很少有配齐了这些老师的，另外乡村活动课程开展也很受影响。
而这些课程正是孩子素质教育中不可缺少的。
这些方面都可以用教育资源来概括，也就是城市教育资源优于农村教育资源。
同医院一样，好的医疗条件可以治疗更多的疾病，而好的医疗条件都是在发达地区(城市)，
所以优质的教育资源也在城市。
在城市学校的环境中，孩子的所见所闻所学所识，都是农村学校环境比拟不了的。这也正是许多家长为什么热衷于学区房，哪怕不惜高价，也要为孩子争取优质教育资源。把孩子放在优质的教育资源中，可以吸取更加全面的营养，更利于孩子学习成长。
红星小学万老师
小孩在农村读书长大好还是在城市读书长大好？我是农村长大的
应该是农村生活的小孩和城市生活的小孩两种环境，小孩有什么区别
比如洗澡时间的合理安排，以及不同年龄人群洗澡频率、水温等，有人细思过吗？
比如锻炼习惯，多少人每日或没周都有合理的锻炼计划?
比如有多少人认识到过早使用化妆品和护肤品对自身健康的危害?与环境不配套的人文皮肤似乎是美了，真的美吗?出门带伞，多少人在30以后不用点啥，搞点啥直接看不成，为什么?
农村长大的孩子离自然更近，与现代城市人文稍远，与传统人文更近。
皮肤：与环境互动的产物，偏黑、粗糙，还不太干净，农村长大的孩子，自由随性，长期暴露在室外，皮肤是和自然环境互动过程中为保护身体健康的自然变化，包括其新陈代谢、色泽变化、细菌滋生都是一个完整的与自然的和谐关系，这不妨碍孩子们的身体健康，不干净多数是因为没有卫生配套的硬件设施，河边游泳更多的是好玩，而不是卫生，也因父母的安全考虑的人文干扰，孩子们只能偷偷去，如果放任，干净是没有问题的，身体不舒服的时候自然会驱动孩子们去池塘游泳洗澡的。
衣着：这个很容易看出来，色彩、款式、面料的考究和搭配，细节的不完善，配套的不完整等等，农村长大点孩子没有那么多考究，以体力劳动为主的生产关系，参与生产劳动和家庭劳动那是必须的，很小就要参与的，这样的方式下，任何矫揉造作的打扮都是多余的，要以不妨碍劳动为基础，审美特点更接近于自然，比如西双版纳的傣族服侍和颜色，散热好，方便，色彩要么与自然贴近，要么与自然对比，在自然背景下如花朵绽放于大片的绿叶丛中。
气质方面：农村孩子眼神中总是透露出强烈的好奇，对环境敏感，透着憨厚，似乎有些笨拙，又有攻击性。而进入城市后由于对环境的适应失衡，敏感而脆弱，逆向反弹后透着倔犟和攻击性，还有软弱。
这是城市陌生的外在非自然环境和人文环境造成的心理落差，为适应这种环境，他们要经历一些阵痛，很多成为了城市环境的东施，不能正确的看待自己，也不能很好的理解城市环境，当然也跟城市居民的人文修养有关。
农村人更多呈现出一种饥饿的感觉，一股肉味常伴。土生土长的城市人更多是开始追求什么是美。（活得不如我们农村人的城市人除外）
骨子里那种自卑，再怎么伪装，也会留下痕迹。
只有拿起，才能放下。
小橙子养成记
回答这个，我要先提一下孟母三迁的故事，孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，很多人都知道这个典故,环境真的很重要。
农村的教育和城市的教育在很多方面其实相对薄弱！
第一个老师的资源
第二个教室设施
这些都是很欠缺
其次是环境，在农村里，因为农村到哪里都是土，泥巴。所以孩子们
早上出去穿的干净，放学回来一身泥土,灰头土脸。冬天冷一点，双手都是黑的。 对孩子真的不是很好。有些父母常年在外，回家看到自己孩子双手和脸上经常偷偷的掉眼泪。
还有的就是大部分在农村上学的
大部分都是留守儿童。缺少了父母的陪伴，甚至说的严重一点。有些父母回家孩子个把星期半个月不认你都是很正常，这个时候心里其实很难受的。把孩子放在农村，父母就得出来工作，不然吃喝都是问题。
隔代教育更是严重，孩子的爷爷奶奶舍不得骂孩子。加上又是隔代教育
孩子调皮捣蛋到 三天不打上房揭瓦。可是管又管不了。给孩子带来了很严重的影响。
还有最后一个在农村基本是没有什么机会的。
就是学校资源机会。
在城市可以参加兴趣班，可以参加城市举办的各种大赛。每一次比赛
其实都是一次孩子的机会。比如城市有电视台采访，城市有足球比赛，被选上。举重被选择上等等。 在农村这些资源可是非常非常的少。
红人先生
在城里读书，如果没有户口，只能靠积分入学或者到私立学校。回老家，也要考虑当地的教育水平如何。必须承认，现在城里的教育资源相对农村好很多，孩子在城里成长，接触的人、见的世面也不一样。如果有条件，还是尽量让孩子在城里读书。
孩子长大是否有出息，更多的是取决于父母的陪伴教育。 如果父母从小注意培养孩子良好的品德行为和学习习惯，对孩子的学习有要求，尽力创造条件给孩子提供更好的教育资源，那么孩子的学习和品行都不会差到哪里。千万不要把孩子托付给老人，让孩子成为留守儿童。“饮爱而生的孩子才会爱他人”，父母的陪伴是孩子成长过程中的沃土！
希望我的建议能对你有帮助！
明儿ABC
时代发展，现在很多家庭都面临着一种情况，孩子到了上学的年纪，是让他们在父母所在的大城市上学呢，还是回爷爷奶奶所在的农村老家上学呢？也许很多人会说，如果条件允许，那肯定会让孩子来大城市，毕竟很多方面城市的教育设施都是农村不能比的。
孩子在农村上学和城市上学，对他们的影响差异究竟有多大呢？或者说孩子在城市上学就一定好吗？答案还是让人挺意外的。不能说在城市上学就一定好，在农村就一定不好，只能说各有利弊的同时，就看父母更看重孩子哪些方面的发展了。
孩子在农村上学，天性可以更好地释放，压力小，孩子的童年会比较快乐
首先我们来说说孩子在农村上学的情况，优势就是在农村，孩子的天性可以更好地释放，对孩子来说，和钢筋水泥筑成的大城市比起来，他们往往会更喜欢天然、纯粹的东西。上学之余，孩子可以呼吸到更新鲜的空气，接触到更多的花草树木，心灵也会更美好。对孩子而言，他们的纯真也能延续的时间更长一些，不会早早地就有和年龄不相符的老练。
农村因为生活节奏比较慢，对孩子来说，竞争的压力也比较小。这样孩子的童年也会过得更快乐。这也让那些说在城市上学就一定好的人打脸了。
但是孩子在农村上学，也有不少弊端，如农村教育上硬件配套设施会比城市落后很多，孩子在知识的学习上会没有在城市上学的孩子学得那么多。并且如果孩子的父母是在城市，孩子在老家上学，还要和父母分离，一定程度上这些对孩子的身心成长也是不利的。
孩子在城市上学，眼界会更开阔，接触到的知识更新更广，各方面的教育资源会更好
孩子在城市上学，星期天可以去博物馆、动物园、科技馆、艺术展览馆，总之孩子的眼界会更开阔，他们也能够接触到一些更新更广的知识。这些是在农村上学的孩子比不了的。并且因为城市生活节奏快，这里的教师为了生存，也会不断地给自己充电，教师的水平也会更高，这些对孩子的学业进步也是很有帮助的。
不过，孩子在城市上学也有弊端，小小的年纪就开始考虑很多问题，竞争比较大，孩子的压力也比较大，年龄很小的孩子就要考虑很复杂的事情。原本该是美好无忧的童年，却被各种补习班、特长班填满，孩子没有玩耍的时间，他们的天性会早早地被束缚。
所以说孩子在城市上学，也不是就一定好的。农村孩子甚至会不服，农村上学和城市上学，对孩子来说，也是各有利弊。至于在哪里上学最好，这也要看父母更注重发展孩子哪方面的能力，孩子的教育上有时候也是“鱼和熊掌不可兼得”。做父母的如何选择，可要好好权衡一番。
乡下小阿呆
我觉得是城里的比较好，原因有许多方面
1、孩子在城里长大，学习环境相对比农村的要优越，硬件比较好，孩子们接受的东西广阔
2、在城市，电子信息化比较高，孩子的生活环境好，各种培训班，辅导班相对比较多，对孩子才艺，学习都有很大的帮助
3、在城里的孩子相对比农村孩子的视野要开阔更容易接受文化的多元化
4、孩子的志向要取决于家庭环境和家庭熏陶，城里的孩子也受父母的影响也是比较深远的，相对于比较好的家庭，孩子也是比较优秀的，也自信满满
小宗老师
个人认为在城里更好一些，城里的学校更注重各方面的发展，而农村的好像只注重多学东西，多学知识。 1、如果孩子能力不错，学习不错，而且希望去大城市拼搏出自己的人生，有一技之长的话，其实城市还是比较适合学习读书的。但是要孩子适应能力比较强，且家庭背景比较好（不用太好，供得起读书和生活费就行）。2、如果想去城市读书，那就要去好的学校。与其在城市的一般般或者是比较差的学校读书，那还不如在农村读好学校。但是生活在城市里的孩子普遍水平较高，因为物质条件较好，都喜欢报什么补习班之类的超前学习班，所以农村孩子在学习方面还得下苦功。3、祝福全国孩子都能有好的学校上，争取早日成为祖国的栋梁之才
永远爱宋宋宋
肯定是在城市接受教育好，原因有：城市的教育水平相比农村教育水平高，这个我们都知道。城市的管理以及设施也相对高一些。同时在城市里面孩子还可以学习一些特长，画画跳舞各种各样的辅导班。孩子在城市上学，眼界会更开阔，接触到的知识更新更广，各方面的教育资源会更好。孩子在城市上学，星期天可以去博物馆、动物园、科技馆、艺术展览馆，总之孩子的眼界会更开阔，他们也能够接触到一些更新更广的知识。这些是在农村上学的孩子比不了的。并且因为城市生活节奏快，这里的教师为了生存，也会不断地给自己充电，教师的水平也会更高，这些对孩子的学业进步也是很有帮助的。
