初中物理丛老师
凡事都有有个度，俗话说过犹不及。寒假期间确实也不应该对孩子过于放纵，但一天6个小时的网课我个人认为太长了，再刨去吃喝拉撒的时间。孩子可以自由支配的时间几乎没有了。
萍276005471
寒假期间便组织每天近6小时线上课程的现象。也许很多人都不理解这种做法。
我是语文教育杨柳依依。我想不管是学校还是老师，都不想进行线上授课，因为面对冷冰冰的屏幕，老师会觉得无法与学生沟通，看不见学生的表情，不知道学生的疑惑在哪里，实在有些让人手足无措。
但是，特殊时期特殊处理，疫情面前，我们既要不出门，又要学习，我们必须想办法克服困难。
我们学校昨天下午就收到来自市教科体局的通知，1--8年级2月10号网上正式开课，至于9年级和高三没看见通知，我估计可能已经开课了。
对于一个新事物，不管是老师还是学生都需要一个适应的过程，这个过程对于学生来说，孩子们适应能力强，可能还好点，对于老师们，特别是农村学校的老师真的是一大挑战。
结束语：困难肯定是有的，让我们共同想办法，克服困难。少些抱怨，多些理解，相信一切都会好起来的。只要挺过了这几天关键时期就好了。孩子长时间盯着屏幕的确不太好，家长要让孩子学会调节，休息时间就去走走，看看远处。
语文教育杨柳依依
因为疫情，不少地区的学校都延时开学，暂时线上授课。
不可否认，这样的出发点是好的，延时开学，但是学习不能延时，避免孩子在家无所事事，耽误学习，特别是初三、高三的毕业班学生。前两天和一个朋友聊天，他家孩子今年高三，学习成绩还可以，往年的惯例都是高三学生初六开始上课，今年因为疫情，估计要到2月17号以后才能上课。学校组织老师在线给学生上课，要求学生和家长在群里打卡，发了个课程表，包含早上几点起床早读，几点吃饭都有规定，和在学校的作息时间一样，老师说了，这样也是为了防止学生在家无规律的复习，等正式开学后不习惯。朋友觉得这样挺好的。不过开始那两天可多家长不习惯，一会这个家长在群里发个信息，一会那位家长问个问题，还有些父母没在的家长愁的不行，也是担心耽误孩子在家的复习，不过这两天有点好了，效果还算可以。
对于线上上课6个小时，我是这样看的
这也是无奈之举，特殊时期特殊对待，因为老师和学生多数都是第一次在线上上课，难免会出现各种各样的问题，网络、声音、图像等等，包括听课质量，问题解答都可能会存在一定的问题，作为家长和学生，能克服的尽量克服，实在克服不了的，能学多少先学多少吧，把没学会的知识点先记下来，等开学后再向老师同学请教吧。
然规教育说
说实话，每天六个小时的线上课程会对学生的精神状态造成极大的伤害。
我义务给学生直播上课已经五天了，每天三个小时左右，现在眼睛发胀酸困，特别难受。以前我是飞行员的眼睛，这五天下来我都已经看东西成重影了，头也很胀，精神越来越难以集中。
这是因为我的生活节奏被彻底打乱了，而且出不去，没法得到精神的释放。
所以如果孩子们一天上六个小时的网络课，只要一周，且不说有没有效果，眼睛，精神，效率都会出现问题。
天天122685816
真的没有发现在寒暑假，让孩子每天六个小时的学习有什么问题。
我记得我的孩子小学的时候，有一次在我们面前埋怨老师每天只是给她布置抄写的作业。我就对他说，孩子，不要埋怨老师，我自己作为老师也是父母，我都希望你的老师多给你布置一些作业，如果他没有其他的作业，那你就找一些有建设性的东西来做。
既是老师也是父母的，我都这样做。有时候我也真的不习惯那一些父母，动不动就动了恻隐之心，说要还孩子一个童年。这是一个多么错误的想法。要还孩子一个童年太容易啦，不要让他去上学，直接让他每天玩就行了。其实这些家长就是逃避监督孩子读书学习的责任。
有时候我会对一些家长说，不要老是迁就自己的孩子，你会毁掉他的。为什么孩子小就一定要把大部分的时间留给他们去玩呢？你要让他们知道快乐是来之不易的，学习两个小时休息15到半个小时，这才是正常的。有假期除了学习之外就是跟家人一起到野外去散散心，这也是非常值得珍惜的时间。
现在似乎根本就没有人会明白，现在的孩子说是有很多因为学习压力太大而跳楼自杀，其实这种理解是错的，表面上看他们是为了作业而跳楼自杀，其实是因为他们的生活太好了，做作业读书让他们牺牲了很多，玩手机电脑的时间。另外一方面就是家庭教育的严重缺失，让他们根本就不知道什么叫美好的生活来之不易，要珍惜自己现有的好生活和珍惜自己的生命。孩子连这些都不懂，他们怎么会珍惜自己的生命呢？最关键的是连家长自己都不懂。你们为什么会觉得寒暑两个假期每天六个小时的学习会很高强度呢？如果你的孩子能够接受，那证明你对孩子的家庭教育还是合格的甚至是高分的。跟踪好他们假期的学习，有空余的时间就跟孩子在一起，多过一些家庭的亲子生活，这才是正常的。
中小学英语精修
6个小时的九年级线上课程，需要好好把握！
我小时候就比较喜欢学习书法，一次偶然的机会，走在回家的路上，看到一家人的电视上正在播放书法教学视频。当时，我就停下了脚步，站在那里一动不动的全神贯注地看了起来。就是这几分钟的视频学习，让我永远记住了一种毛笔字运笔的特殊的技巧，到现在我还为那一次的视频学习感到高兴不已！
现在，由于新冠肺炎疫情的控制需要，学校不能开学，于是，为了不让孩子们丢下学习、忘记学习，特别是面临毕业的九年级学生，更加应该利用在家里呆着没事干的机会，好好地学习学习。于是，这种既可以帮助学生学习，又可以防控疫情传播的线上课堂应时而生，好事情，学校领导考虑得非常周到！
我看到这个课程表的安排，主要是主科的学习，也是中考时难以得分的非常重要的科目，不在这些科目上花费更多的劳动和时间，要想得高分确实不容易。
不过，线上学习可能比较枯燥乏味，没有课堂氛围，没有老师的临场指导，也没有同学的互相鼓励，那么，就需要有一颗热爱学习的心支持！如果没有想学习、想提高成绩、想迎头赶上的心里准备，可能学习效果不会怎么好。
但是，开卷有益啊！只要学了，哪怕只有学到一点点，总归是好的。
我支持这样的学习方式！
为这样的关心学生学习的学校领导点赞！
中小学教育者
寒假期间组织六小时线上课程就是附图的个案吧，附图上很明显写着“九年级”，这是初三毕业班。高三更不用说了，周末上课和压缩暑假对他们来说没有用（都考完了）。所以作为毕业班的孩子，寒假期间每天学习估计要八九个小时，六小时学习并不过分。这是其一。
其二，就算是普通年级的孩子推迟开学的这段时间肯定也是要学习的（上午三小时下午三小时），只不过不知道学什么和怎么学，这时候有线上课程肯定是有帮助的。
三，线上课程伤眼睛这个事情是没办法解决的。只能选择一个，要眼睛不上课，要上课不要眼睛。
这个事没有对错，不存在如何看待的问题。不用纠结选择一个就行了。
笑笑妈001
老师和学校为了孩子的学业，迫不得已。
在疫情面前，人人自危，人人自保。孩子的学业不能因为疫情而缓下来。既要保证孩子安全，又要保证学业不拉下，学校和老师用心良苦。
对很多老师而言，上线上课是很痛苦的。
对着冷冰冰的屏幕，世界最进的距离是“不知道你在哪”心里一直牵挂，世界最远的距离是“牵挂的你，还好吗？听懂了吗？作业做了吗？还有什么问题吗？”
还记得我大学老师说过一句话“这个世界上只有老师和父母愿意把自己一生所学授予你”。
做为老师，我们克服困难为孩子而战，把孩子培养成像钟南山一样的，读书为了救人！
各位老师辛苦了，祝天下老师身体健康，万事如意✨✨✨✨✨
正面教育孩子
现在线上直播轰轰烈烈，老师、家长、学生忙得团团乱转。学生一天到晚不离手机，累得苦不堪言，学得收效甚微。 
从教育部、教育厅、市县教育局不断下发文件，保证疫情防控期间，停课不停学，使孩子学习不受影响，充分利用网络资源开展线上课堂。
主管部门各科室轮翻推荐各类平台、软件，各教育资源免费开放，电子课本、微课、同步练习，一师一优课资源平台、豫教云、人教点读app、学而思、钉钉软件等，还有学习强国直播课堂也已上线，现在教师备课这不愁资源，愁的是不知该如何选择，到底哪这个适合学生需要。
我们学校研究使用钉钉系统线上直播。制定方案，组织教师培训，拉家长进群，固定课表，分单元备课，以班级为单位直播。上午下午各两个小时，中间有休息时间，留出有自主复习时间，巩固当堂所学内容，扎实掌握基础知识。
想法很好的，但实际操作中问题接踵而来，学生来自四面八方，家庭条件不一样，没电脑、没网络、爷爷奶奶监护的不会使用，这类学生跟不上节奏，得有个学习过程。
还有一部分学生没时间，除了学校老师组织的线上直播，辅导班也转向了线上辅导，安排时间满满当当，全天学习，大部分都有，真不明白家长这么热衷于辅导班。时间有冲突，家长受难为，学生苦不堪言，叫苦连天，眼巴巴希望开学。
长时间对着电脑或者搂着手机，加快了孩子近视，影响学生正常学习，学生也感到累，但收效甚微，学生坚持不住，老师不在身边，家长监管不了，失去了学习积极性。与其消磨时间，不如学生自主背书，积累经典诗篇，实实在在有些收获。让教师也轻松起来，家里有初中生、高中生的老师，每天和孩子们抢电脑，教师工作和孩子学习同样重要呀！
教育采撷
说实在话，很多网友认为这种做法是标准的形式主义。
对这种评价我比较认同，我觉得这种一窝蜂似的做法其实还是一种刷存在感的表现。
一个真实案例，耐人寻味
最好笑的是某地教育局为了规避寒假集中补课的问题，假期前就开始组织“空中课堂”的准备事宜，打算正月初四就开始组织学生利用终端设备在家线上学习。
刚开始的时候，这个地方还比较小心，担心上级部门责怪利用假期组织学生学习。没想到，疫情一来，竟然歪打正着，这件事曝光后不但没有得到批评，反而成了学习的典型。
耐人寻味不？
停课不停学，从何时起？
自从教育部规定全国各学校的寒假往后推迟，新学期开学延期以后，各地教育部门甚至网络平台公司也纷纷开始出招，一时间“停课不停学”的说法风靡大江南北。
按照绝大多数省份的规定，中小学生的寒假要到正月十六才正式结束，现在仍然属于假期的时间。
严禁利用假期时间组织学生集中补课，这是谁规定的？怎么疫情一来，就听到了啪啪啪的打脸声如此之响呢？
按照我的理解，停课不停学应该从正月十六正式开始，各地教育局或者学校组织学生开始线上学习，而非现在！
正月十六之前这段时间应该是停课不停学的准备时间，包括教育局的线上教学的安排、学校的准备工作。
现在开始组织停课不停学就是占用了学生的假期。
教育不能搞形式主义
教育教学必须遵循客观规律，来不得半点形式主义，不能做表面文章。
面对这场疫情而导致的假期延长，为了应对广大学生的学习问题，根据我自己的理解应该走这样的程序更好一些：
国家教育部最先制定停课不停学的方案，印发到全国各省份教育厅；
由各省教育厅根据本省份的实际情况再完善、制定本省的实施方案，省教育厅将完善后的方案在印发到各地市教育局；
各地市教育局再修改完善将方案印发到各县教育局具体组织实施。
而非现在的一种无序的状态。很多地方出现了下级部门先制定了实施方案，上级部门才做出反应，发出方案，弄得比较混乱，感到无所适从。
结束语
与往年的寒假相比较，这个寒假很多老师、学生感到比以前的假期累得多，各种各样的寒假作业还没有完成，又来了停课不停学的各种线上学习。
其实累的还在后面，有的省教育厅已经明确提出要求，因为新学期的延期开学，准备压缩双休和暑假，并且新学期开学后还要进行零起点教学。意思是，假期里的停课不停学一切清零，从头再开始学。
造成如此局面的根源就是这场疫情了，看来防控疫情人人有责，疫情过后，相关部门必须对有些地方不良的生活习惯进行整治了，别让吃食的恶习再给全国人民添乱！
我是朗月寒雪，欢迎关注，一起聊教育。
