兰溪18
大家好，我是校园微观察！任正非在访谈中把中国基础教育的重要性提升到关乎与美国竞争的战略高度，而提高教育的核心是尊重教师。任正非还介绍说，自己的父母都是在贵州偏远地区工作的乡村教师，他们一辈子献身教育事业，却警示后人“今生今世不准当老师”！任总的这番言论立刻引了人们尤其是老师的强烈反响！
一、尊师重教，其实是国与国竞争的核心因素。当今世界国与国的竞争说到底是软实力的较量，而软实力从哪里来？教育！所以，只有把尊师重教落到实处国民素质提升创新能力增强才能从根本上提升软实力！
二、当下老师的生存状态堪忧。父母都是老师却警告后人不要当老师，这其实是今天老师的普遍决定，为什么会这样？因为老师的社会地位经济地位客观上都在不断下降，老师们普遍没有职业认同感和归属感。
三、老师队伍恐进入难有优秀人才加入的恶性循环境地。现在老师队伍饱受诟病，其中一个重要原因是越来越多的优秀人才由于教师福利待遇偏低发展空间小社会认同程度降低而不愿选择进去老师队伍。
总之，任总说父母都是老师却警告孩子不要当老师，是他对当下老师和教育的现实关注的表现，而他敢于说出来则表明任总是老师的知心人！
校园微观察
确实如此。我们家到我最少有十二个老师了，从我之后，到现在三十六年中，只出现了一个高校老师，再没一个当老师的。
原因是当老师时间长了，就不懂社会上的人情世故了，固执、较真，什么事都要讲个理；幼稚，不会巴结领导，说话没有人爱听。所以评职称、涨工资、分房子（过去）都没你的份。就像堂弟说当了一辈子老师的父母一样“一辈子也没干成过一件事”。
低下的社会地位，艰难的生活历程，遇事束手无策，生活毫不讲究，贫困而清高，没有人求过自己，一辈子也求不了人。老师让一家人生活在社会底层，孩子们哪个不知，哪个不晓，谁还敢再入火坑。
当然最近多年也有人在校外补课、办班挣了大钱，买房买车的人，从严格意义上说，他们已经不是老师了，他们是教育商人，是教育产业化后“成长”起来的一批人才。你去看看一所学校里，这样的人才有多少？这些人让大部分“无能”的老师更加惭愧，一样的学校，一样的人，我们咋就挣不了大钱呢？
也不是没人找我补课，也不是补了课没人给钱，但就是抹不下这个一文不值的面子，我们夫妻从当教师到退休，没收过一分钱的补课费。像我们这样的人，在学校是绝大部分。
这样的职业，这样的前途，有谁还愿意让自己的孩子再重复一次？！除非是脑子坏掉了。
Elegant
虽然这种现象确实是个不争的事实。但说99%的比例有些夸大了。
我们每天都在教育学生，要有正确的三观，要有奉献精神，千方百计传播正能量。而私底下，真正面对生活压力时，往往不得不违背初心，不愿让自己的孩子选择从教，抛开职业特殊性和敏感性，这个社会对教师职业有着太多的误解。为人父母者，不想再让子女体验自己经历的困顿，另寻他路也就无可厚非了。
但凡家境殷实，生活无忧的学生，选择从教者真的屈指可数，教书顶多养家糊口，不可能致富，做点什么工作不好，非得受那么多罪，工资还低。
假如教师的后代是男孩子，那么让孩子从教的可能性几乎为零！这在很大程度上取决于这个社会的风俗习惯，当一个男人的月薪跟不上当地房价涨幅均价的时候，在有房有车才能成家的婚姻面前，无能为力。而教师的工资，是否已经达到当地房价高度？没有！
值得一提的是，偏远山区地方的老师，大多鼓励孩子读师范，毕业回来教书。为什么？因为偏远山区生活压力小，房价低，教师工资足以挡住各种开支，也没有比当老师更好的选择。我想，这一部分应该是另外那1%教师子女愿意从教的大部分吧！
小数启蒙
父亲为职工中专教师，母家为子弟中学教师。1989年我高考填报志愿，母亲希望我填报所师范类院校，被我强烈拒绝。
家中俩兄弟，后来兄弟也考取武汉大学，拒选师范。
岳父也是教师，妻家兄弟姐妹五人。全在上世纪八十年代至九十年代初期考进大学，也无一人填选师范。
因为教师的付出了收获的社会待遇，教师子弟最清楚。这就是绝大部份教师子弟能考取师范大学，但不填报的原因。
我与妻大学毕业进行政单位（前几年我离职经商），现居住在单位集资的公务员小区。周围的邻居，上至省部级、下至科员，都是公务员。在我们下一辈的孩子中，除成绩或个人能力很优秀的少数孩子，不屑于当公务员外。大部份普通的孩子，还是会加入公务员考试大军，等待择优录取。
水往下流、人往上走。谁也不是傻子。不用阐述大道理，客观事实能说明一切。
看到大家评论，首先表示感谢。再补充几句：
我外公邓重华先生，开明绅士。解放前复旦大学毕业后，回到家乡贵州省毕节地区黔西县，出资创办县城醒世中学。（在黔西县志及百度搜索上都可查到）受他影响，我母亲、我俩位舅舅、俩位姨妈都是教师。
但到我们这一辈后，除留在黔西的大舅家子女，贵州师范学院（现改名贵州师范大学）毕业后，回黔西任教外。其余表兄妹（四川泸州二中二舅家、武汉大学三姨家、贵阳二十七中我家及市西小学幺姨家）都没当老师。但当年的中考及高考时，我们全都上了师范学校或师范学院分数线的，只是不选择师范而已。
俺岳父是教师、岳母是医生。妻当年高考填志愿时，岳父就要求：别当老师吃粉笔灰，当医生好，人际关系好，福利待遇好，受尊重。
最终，妻毕业于贵阳医学院（现改名贵州医科大），分配入职到区卫生局。
我不是讲职业选择的对错，只阐述了事实。
城镇户籍打工者
答：
我孩子在初三时被保送 “新苏师范”，可出乎意料的是孩子斩钉截铁地说：“不！”班主任和校领导循循善诱、耐心疏导、晓之以理、动之以情都无法使孩子回心转意，校长疑惑不解地抚摸着孩子的头，语重心长地说：“孩子啊！你要知道，有多少学生渴望这个殊荣，连校党委书记的孩子都没有轮到，你要珍惜啊……”
孩子默默流泪，情不自禁地说：“对不起敬爱的老师们，我母亲是老师，她全身心投入班上六十四位学生身上。当我想母亲时，只能白天看看妈妈的拖鞋；夜间瞧瞧妈妈的软底皮鞋。” 顿时，在场的领导和老师都湿润着眼眶，点着头互相对视着，久久不能平静……
纪实：1992年苏州市第二中学，学生名字王竝平（我女儿）班主任：浦老师 语文老师（侯老师）英语（高老师）特此感谢老师们对孩子的厚爱！
附上：
社会学家阐述：再落后的家长也会要求教自己孩子的老师比雷锋还要雷锋！他们的内心世界要孩子的老师不进修、没有孩子、不照顾老人、不生病、不请假，全身心扑在教室且扑在他孩子身上……
绥格格
教师子女不再选择教师职业确实是这样的。只因为他（她）们太熟悉教师职业的辛酸了。当然这里指的教师是指中小学教师，大学教师不在此列。教师的孩子从小耳濡目染，跟着父母受了多少委屈，甚至歧视，如果家庭里夫妻双方都是教师的更甚。比如我们两口子都是教师，因为经济收入，社会地位低下而生活拮据，尤其是前些年里，工资低，工作忙，根本顾不上自己的孩子，孩子都是跟爷爷奶奶生活，我女儿特别懂事，跟奶奶上街，看到商店里那么多的好吃的，好玩的，知道家里经济不宽裕，总是对奶奶说，＂奶奶，我就看看，我不要的＂。直到现在我也做外公了，每次接孩子放学，基本上孩子想买啥，想吃啥，我都会满足，我就会联想到孩子她妈妈小时候过早就那么懂事的样子，好心酸。疼疼外孙女也算是一种弥补吧。今天教师的收入确实与过去不可同日而语了，但我更希望，教师职业能够真正成为令人羡慕的职业。教师的子女也能够乐意的子承父业，有更多的教育世家。
猫哥162604536
提问者设定了一个虚假前提，不知道希望获得自个怎样真实的结论。不知道题主说的99%的老师后代不做老师这个数据来自何处，谁统计发布的。我想，最有资格做出这个统计的只有教育部，但教育部却从来没有发布过这个数据。题主应该是个老师，编造谎话，恐怕应该属于不能容忍的道德缺失。我不可能去做全国普查，只能从近到远说说我了解的情况。我们家族算是耕读世家，有两个叔父终生从教，他们有五个孩子，尽管无一考取大学，但其中有三个做了老师。同村上一代连同我两个叔父，一共有七户9名老师，子女从教的6名。我小学读书的是村小，当时有11名老师，其子女有9名先后做了老师。中学老师有五六十名，人数太多，不可能全部熟悉，因为我后来也曾做过七年老师，了解一部分，大约也有十七八个做了老师。但是，说实话，我是不愿意做老师，因为技术含量太低。我孩子初中毕业，恰巧有个中大专五年连读的机会，招生很宽松，我感觉女孩子教书挺好。动员孩子报考。结果遭到白眼，呛了我一句，“最后一名才读师范”，了解的原因还是孩子们认为都是做不了别的才会当老师。这不能不说是个悲哀。改变社会误会的唯一途径恐怕还是需要我们的老师努力做出榜样来，证明老师不是低智能职业，不是随便什么人都能做个好老师。也建议头条上整天大呼小叫要用板子打人，甚至为违纪辩护的老师们，不要再晒这种弱智了。
雨轩品茗2
说老师的待遇吧，我觉得我有资格说。我爸37年教龄，但是计入工资的教龄是只有19年，因为别的工龄都是没有转正的，不能计入工资的工龄。
说说老师的工资和隐形收入，我爸在职时候工资是3000多点，现在退休了2000多一点，没有别的收入的，顶多八月十五发个月饼！别听网上说什么办补习班、收红包每年收入几十万的，瞎扯！都是人云亦云，也怪媒体，逮住一个高收入的就大书特书，好像整个行业都这样。实话告诉你，一千个里不一定有一个这样的，不然学生家长一个电话到教育局你就职位不保！再说工作上的压力，学生学习不好学校找你问责，管的严有奇葩家长和学生找你事。而且舆论方面对教师这个职业事很不利的，你有一万条对，一条错你就完蛋了。
我不知道为什么现在很多黑老师职业的人，有的可能是确实碰到极个别老鼠屎了，还有的只是听说某些负面新闻，所以跟着一起吗……反正把老师的品德说的不堪点，收入说高点，这样总能引起人们关注！毕竟老师是蜡烛，是园丁，待遇就别要求了，因为你要求待遇就是冲着工资去的，钻钱眼里了，这样教不出好学生！至于品德和生活方面，别犯一点错，因为老师是圣人，你犯一点错比别人犯一百点错都严重！
然后就是教育学生方面，专家都说了：没有教不好的学生，只有不会教的老师！况且家长也说自己的孩子是最好的，我这么好的孩子你都教不好，你有什么资格当老师？再说惩罚方面，你敢摸下试试，我自己都不舍得打，你凭什么打，不会好好说了，用你的耐心来打动他就行了啊！什么，让我也多教育孩子？凭什么？那样要你们老师干嘛？白领工资吗？你说我儿子怎么教育都不听影响别的学生学习了，所以让他站教室外面？你凭什么？走，教育局去。
反正总结，学生不好是老师的错！学习不好是你不会教，学习差是因为你想让我儿子上你的补习班故意上课不说重点！证据？我儿子学不会学习差就是证据！惩罚我儿子你没有权利，不然教育局告你，看看谁吃亏！老师就是一个付出的行业，你就不能过的富有，不然肯定是收红包办补习班了。你说你穷肯定是装的，怕人举报。你说你收入低？我身边的哪个老师就买车买房了，你工资低？我朋友说了，他亲戚是老师一个月加上福利都过万了！老师是最没理的人，不是最美丽的人！
用户105042522195
这个问题不能随便下定论，因为我们看到的都是自己身边的人，不能以点带面。我从小生活在大学校园里，是一所师范大学，我们这父一辈子一辈都当老师的太多了！并且有很多都是双职工家庭，两代人四个教师的家庭也不少。父母是老师的，如果下一代学习特别优秀，几乎都不会选择读师范大学，自然而然就改变门庭了；而那些学习并不是特别优秀的孩子报考师范大学的却很多，很多人报的就是自己从小到大生活的大学，毕业以后天时地利人和的当了教师，这是一个最保险的选择，所以我看到的这类情况比较多。其实当老师挺好的，尤其是大学老师，他们工资高、待遇好、还有寒暑假，尤其是女孩子选择当老师真挺好，我父母都是老师，我女儿也是老师，他们都非常喜欢自己的工作。
天河水29209501
我妈也是老师 从教三十几年 儿时记忆妈很辛苦 她在农村学校教书 那是的学校条件相当的差 一下雨操场汪洋一片 教室进风进雨 一切设施简陋陈旧 但是我妈妈却十分热爱这份工作 农村学校教书的二十年里 风雨来雨里去 兢兢业业 任劳任怨 得到了许多荣誉和赞誉 却惹下了一身的病 慢支整整压垮了她的身体 因长年吃激素药 现在骨折疏松很厉害让她起不了床 我也差点成为一名教师 只因我爸认为教师这份职业太辛苦 几次劝我所以我就放弃了这个当人民教师的念头 但是我一直认为我妈很伟大 为人师表责任重大 任重而道远
