泡沫了思念
因為，學校比老師賺的多，學校賺的錢都是領導分了，傻子老師才願意上。
語過添情171715442
我是學生家長，孩子也參加了課後1小時託管，教育局規定的，一學期繳費200元，相比市場上的作業託管班，簡直等同於免費。
課後託管根本就不是三方受益的事，以我娃家學校來說，只是家長受益老師受累罷了：
一、無償加班看孩子
本來學生放學後，老師有其他安排的，結果因為託管要加班1小時。
千萬不要以為老師放學就下班了，現在的老師，不止是教學任務要完成，還有很多明明是形式主義卻不得不做的工作。
把工作當事業的人畢竟是極少數，對大多數人而言，工作只是謀生手段。
老師也是普通人，教師也只是一份職業，無償加班誰樂意？
或許她對自己的孩子都照顧不周，卻要每天一小時給別人家的孩子。
二、有無困難都託管
我們當地，託管服務的本意是服務少數人：
學校放學了，家長還沒下班，接送孩子困難，孩子獨自回家、在家安全隱患。
可家長們幾乎是一窩蜂的報名託管，就拿我娃班上來說，幾乎全員參加託管。
呆在學校安全係數肯定高很多，又有老師看著寫作業，還那麼便宜。
尤其高年級的學生，家庭作業家長能輔導的不多，在學校還能問問老師——這麼多好處，為啥不託管呢？
低年級儘量別託管
一二年級的家長，不到萬不得已，還是不要參加課後託管，尤其是以作業輔導為主的託管。
一是託管老師是輪班制，有時是別班老師看管孩子、有時是非主課老師看管，大家和孩子交流都很少，孩子作業上有困難也未必敢說。
我同事家孩子，一年級，每天託管回來，寫的作業都要全部重寫，不是拼音錯了，就是生字佔格錯誤…
重寫通常要再用一小時，無形中就是浪費，而這一小時，完全可以用來安排閱讀、複習預習之類的事情。
關鍵是一二年級重在樹立良好的學習習慣，家庭教育很重要，託管反倒是雞肋了。
麻呀
最近我們這邊小學也執行中午校內供餐，下午提前放學，校內託管一小時到4點30放學。說是三方受益，但據我瞭解（有一些朋友是小學老師）老師們都持否定態度，怨言不少。
綜合原因，我覺得有以下幾點:
一、老師也有家庭有孩子，也希望工作一天早早下班回家陪陪自己的孩子。
很多老師都是自己家有幼子的，雖然照顧別人的孩子是工作，但一想到自己家孩子還在讓別人照顧著的，我想很多老師下班也會歸心似箭吧。尤其小學的老師以女老師居多，而很多女老師那顆媽媽的心是急迫想要陪孩子的。人之常情，大家都能理解。
二、老師的本質工作是備課，教書。把如果把課餘的教研時間都給佔了，那誰來負責把孩子教好？
我們把孩子送到學校，主要目的是讓學校和老師給孩子傳授知識的。所謂師也，傳道受業解惑也。老師的本職工作是教學，而不是負責託管孩子的。如果把老師的課餘時間都佔用了，那老師能有更多的時間做教研，能更好的提升能力教孩子們嗎？
三、雖然有額外補貼，但老師也應該有自主選擇的權利。
很多企業的加班，有加班費，但職員還是可以自由選擇加或者不加班的。但是老師就沒得選，如此一來，給老師的尊重似乎又不夠了。
四、延時放學真的為家長解決了時間上的接送困難，作業上的輔導困難嗎？未必。
延時以後仍然4點30放學，我想這個時間，但凡是職工父母，都是沒法兒按時來接孩子的，家長仍然需要找託管機構或者爺爺奶奶接孩子。
還有延時一小時，很多家長希望能在這一小時完成作業或者完成大部分。但實際情況是，這一小時的時間，孩子根本完不成作業。而且混班坐，看班的老師也不一定是本班的老師。所以一般都只是盯著孩子遵守紀律好好寫的，沒有相應的作業輔導。所以晚上孩子接回家，家長依然需要完成作業輔導。
最後，我想從孩子的角度說一點。
孩子小學階段正是活潑好動的時期，尤其是男孩子，為了孩子的安全考慮，很多老師是不允許孩子下課出去蹦跳的。這樣一來，孩子就要從早上8點進校，下午4點30下課了。如此長的一天，我們成年人在公司呆上這一天，感受如何我們都知道。長此以往，也會影響孩子的上課效率和生長髮育的。
任何事情從開始執行到執行到位都是一個過程，希望這項惠民政策的執行可以越來越完善。
書蟲李
昨天下午快六點遇到小區的媽媽接到上三年級的女兒，問她怎麼這麼晚，她說孩子在學校的課後託管班。我說可以這麼晚接孩子真好。
結果另外一個媽媽說，小學的課後託管班很搶手，因為名額有限。明年我女兒就上一年級了，我希望到時候她能占上名額，但到時候是否能如願，還不知道。
我的同事女兒在上一年級，她說他們課後可以免費託管一個小時，那就是五點多點去接。
自河北這邊9月份以後，課後延時服務推行以來，給很多家庭都帶來了方便，不用那麼急急忙忙去接孩子，孩子在學校裡寫完作業再回去，也是一件好事。
但是，不同學校的政策，與學校的具體安排有關。據我瞭解，有的學校有興趣班拓展，有的沒有，有的免費託管一小時，超了時間收費。
這也說明，課後延時服務，對孩子，家長，老師們，都有不同程度的約束。
老師的怨言是什麼？
首先，課後延時服務，增加了老師的工作量。
本來平時四點多能下班的，有的學校延時服務的時間是九十分鐘現在得五點多才能走；有的還要準備孩子們的興趣班。
其次，收入和付出不成正比。
由於是免費的課後延時服務，即使學校會給一定補助，但不會太高，他們寧願要自由的時間，也不願要這點補助。
既然選擇做了老師，那就好好教育孩子，化怨言為動力，在業務上更精進一點。
英語老師Minnie
我不知道在城市幾方受益，我來說說在農村的情況。以前冬天我們這四點四十放學。後來實行課後服務，五點二十，路上沒路燈一片黑，孩子還有爺爺奶奶起三輪車接的。後來實在不行，改為一點半上課，五點放學。天是不黑了，你再來看看孩子和老師的狀態。中午我們學校有餐廳，一半老師要值班，看學生。辦公室常說的就是，這不行，累死了。
輔導就是讓孩子寫作業，我一下午一般是三節課，或者兩節課。中午值班再加午誦。我再轉著圈看孩子寫作業，說實話受不了。只能坐著改作業，週五課後輔導讓孩子看看書。二年級的孩子從一點半一直到五點，受得了嗎？發展特長，美術，音樂，體育啊，對於農村小學，課都開不起來，現實不？
amadeus
教師是7點半上班，因為學生7點半進學校，老師就上崗了，中午看著學生吃飯，防止打鬧，看護學生午休。就算是8小時上班，下午3點半也已經8小時了，而看護到6點就已經工作10.5個小時了，中間雖然有沒課的時間，但是還要批改作業，解決學生矛盾，給學生處理各種各樣的事情，幾乎沒有閒著時候。為什麼延時課老師們不願意上，第一是一天工作太辛苦，費心費腦子。第二是給的勞務費用超低，我們學校看護一個學期是600的勞務費，實話說，延時課後我送學生出門，經常有家長不按時過來，我這一學期打電話聯繫家長的電話費都超過200了。所以這個600元真是聊勝於無。
liuee8127
老師應該沒有什麼怨言，家長和學生非常高興。我兒子在三線城市一所較好的小學讀四年級，從三年級開始有託管班，每天下午17時到18時。有幾種不同類型的班，大部分學生參加班主任和任課老師負責的託管班，主要是寫當天的作業。然後還有籃球、機器人、創客、書法、繪畫等興趣班，每個班幾十人。每天託管費10元多點，我兒子上了兩年的機器人託管班，在外面商業化的培訓班一堂課要好幾百元。所以家長學生肯定歡迎，老師能夠提高學生成績也不會有啥意見。
香蕉和魚沒關係
我們以前小學放學早的是週三週五，沒辦法接孩子，學校請來一些校外的老師，還有本校的體育老師，美術老師開了好多興趣班。籃球，足球，羽毛球，乒乓球，跆拳道，書法，美術，還有好多樂器班。我覺得這樣挺好的，幾天給孩子報不一樣的興趣班，鍛鍊身體，修身養性。一學期學費也就三五百，大多數家長都能接受，孩子也挺高興，老師也不用加班，我覺得挺好的。
風信子61029
入行前我跟大家認識一樣，早上八點上班，下午三四點下班，每天只有兩三節課，乾的少拿的多，多美好啊！
可是現在我們早上6:30簽到，晚上8:30下班，據說下月延時到9:20下班。各種檢查，各種考核，優分率、合格率、平均分、目標人、脫困生，三天一小考，五大一大考，批改不隔夜、評講不過天。沒辦法，入行太久，離不開了！
d154861083
延時服務家長繳一點費也正常，老師能掙點錢也可以，大家都要學會勞動服務付費和獲益的規則。老師群體人多嘴雜，形形色色的人都有，有說的，有做的，有不願意做的，都很正常，我們不必去說三道四。但初中小學，這樣做，有利於學生成長，有利於教育的持續發展。我們高中，不在此列，只有高三有補課，是學校埋單。我也是家長，孩子自覺的可以在家裡完成作業，但很多不自覺的就不會了，所以優中差生就形成了。我又是班主任，我個人都利用了很多時間，沒有任何報酬服務，但我不能去要求他其科任老師。所以，老師無償服務是自願，一般中老年老師為多，但也不是應該的。
