我們身邊通常有兩類人：一類人做事有條不紊，每次都能按時按量完成任務；另一類人，一遇到任務多、事情繁瑣時就著急，結果越急越亂，最後把事情搞得一團糟。"有條不紊"和"一團糟"，說的都是秩序感。
我們家三代人一起居住，平時孩子都是奶奶帶。奶奶收納習慣不好，雖然我會和孩子說，用完的東西從哪裡拿放回哪裡去，但是效果總是不理想。奶奶總是說："我讓他放回去，他不聽！哎呀，長大就會好的！"
長大就會好嗎？完！全！不！可！能！家裡的小叔子就是油瓶倒了也不願意扶的那種人。無法想象我家孩子長大後會變成怎樣！
機緣巧合之下，我接觸到日本收納王子小島弘章，他是日本首位提出"收育"概念的專家。"收育"就是將收納+育兒、教育成合為一體，通過培養擅長收納的成人（包括家長和專業人士），來實現從小孩到成人都可以愉快學習收納的體系。
有孩子的家庭總是驚人的相似：玩具書本到處都是，家裡亂糟糟的。讓孩子參與收拾玩具，他做的不僅是整理工作，也是在體驗如何從"一團糟"的環境中整理出頭緒來。
外界環境的秩序會促進我們內在環境的秩序感，想要強化內在的秩序感，就需要從小讓孩子參與建立秩序感。
1、 主動整理習慣前的準備
養成主動整理習慣前的準備共有4部分:打造環境——學習整理方法——整理實踐——主觀感受
在打造環境時，父母要注意：常用物品要擺放在孩子收納的"黃金區域"，也就是腰部到伸手能夠到的位置。同時物品放置要儘量讓孩子兩個動作就能完成：一個動作拿取，一個動作放回。
家長要求孩子收拾時，儘量給予明確的指令："把這個娃娃放進籃子裡，把球拿過來。"等孩子做完一步後，在提示下一個指令，一次只說一個指令。指令傳達後我們要通過複述檢查孩子是否明白："可以重複一遍我剛剛的話嗎？"減少理解的分歧。
二、物品科學的分類方法:
1. 客觀分類法——將物品分為"正在使用"和"沒有正在使用"
2. 待定空間——不確定的物品放入待定空間，比如大的收納箱。貼上保管期限，最好是一年。如果一年沒有使用，那麼就可以處理掉了。
3.快速判斷法。快速判斷物品是正在使用還是沒有正在使用的時間是3秒鐘。
如果是正在使用的物品就可以進行分類整理了，孩子的物品分類要從孩子角度出發，實用、方便才是最重要的分類法則。
為了讓孩子學會整理，父母首先需要建立起秩序感。把孩子的玩具進行歸類，比如積木類，汽車模型類，拼圖類等。準備一些收納箱，每個箱子上貼上標籤，這樣每一類玩具都有自己固定的"家"。
對於還不識字的孩子，可以在標籤上畫上圖案，以便孩子自己進行歸類。父母千萬不要將玩具胡亂塞在各種盒子裡，這會讓孩子非常疑惑，為什麼今天娃娃是放在粉色箱子裡，今天又放進了藍色箱子？
整理習慣從3、4歲就可以開始培養。我們要讓孩子感受到，自己作為家庭的一員，有責任為家庭付出自己的勞動。會整理的孩子不僅會整理，能夠考慮周圍的人和事，也會是一個心中有他人的人。
整理時做好約定，共同遵守。比如：用完的東西放回原處、自己的東西自己收拾。
3、 培養整理習慣核心內容：整理三步曲
這三步可以總結為：觀察-體驗-實踐。這裡要重點強調下：練習時要配合孩子進度。如果某一階段孩子不知道怎麼做，父母要帶著孩子返回上一階段再做一次。
在飛躍階段，儘可能不告訴孩子做什麼，但要給孩子足夠關注，在養成習慣之後放手。父母要記住——"不可以去幫忙，這不是你分內之事。如果因為沒有整理有了壞結果，這也是孩子的責任，你在旁邊看著就好。"別插手！別插手！！別插手！！！
孩子很容易重複那些被鼓勵的行為，這是育兒過程中一個很重要的理念。當孩子願意玩具時，不管是否按大人的標準，我們都要及時肯定。
我們要具體，明確的誇讚，要側重誇獎孩子的努力，比如："寶貝，謝謝你遵守我們的約定，把玩具放回了藍色的箱子裡，真是長大了！"這個過程能夠幫孩子建立信心，讓他覺得"我一直在進步"。
4、 整理時遇到困難（孩子不整理）怎麼辦？
俗話說羅馬不是一天建成的，好的習慣也需要日積月累才能養成。孩子不願意整理怎麼辦呢？
首先，採取措施——
1. 檢查修正。孩子不執行，首先父母要反思：是不是說過打擊孩子的話？在孩子不行動時，去鼓勵督促，讓他自己整理。
2.強調時間點。傳達指令時善用時間點，孩子更容易接受。"已經快要晚飯/睡覺了，快收拾一下吧！"
3.引導思考"如果你這樣做，會有什麼感受？"培養孩子養成獨立思考、自主行動的習慣。
但是——說了多少次"要放回原處"就是不起作用，怎麼辦？
制定規則、執行規則。
確認整理時間（晚飯前、睡覺前）、由誰負責，收納到什麼地方。
如果沒有遵守規則，限定整理期限，強制執行懲罰措施。（比如不可以吃點心，沒有放回原處的東西丟掉）
孩子都是要引導的，有時候孩子的一些壞習慣都是家長錯誤引導造成的，比如孩子玩完玩具後，家長總是主動幫著收拾，孩子當然就學不會自己動手。等孩子習慣放手不管以後再想讓孩子養成收拾東西的習慣，就會有點難度。只要制定好規則堅持幾次，孩子會養成認真收拾的習慣。因此，父母的態度是否堅決，對孩子養成習慣非常重要。
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