域名家
學習數學終其目的是解決生活中的問題，數學也是未來物流化學幾何學科的支撐。
學習數學重要的是先懂算理，再懂算法，也就是過去常說的萬變不離其宗。
學好數學有幾點建議：
1.帶孩子發掘生活中的數學場景，比如購物的時候算折扣，比如幫助家裡列開支，比如給孩子一定的零用錢學管理。通過讓孩子感興趣，主動去發現數學解決問題的樂趣。
2.課本知識的牢靠。小學階段的數學沒有太難理解不了的數學知識，有可能是孩子在前一個階段數學學習中有知識點的遺漏，造成了解決問題的困難，可以引領孩子往前查找原因，通過做題去觀察孩子在哪個知識點欠缺，有針對性的查漏補缺。
3.讓孩子成為講述者。在家可以準備一個黑板，讓孩子把學到的知識點講出來，讓他成為老師，家長成為學生，這個方式的好處是孩子都希望自己能像老師一樣去講課，在講的過程中完成知識點的梳理和整合，比單純的複習和做題更有效，家長也要多鼓勵孩子，鼓勵的方式不是說誇讚孩子講的多麼好，而是適時提問，家長要懂得示弱，當成“學生”參與討論，激發孩子思考。
希望能夠對您有幫助。
【我是九月，公號“九月城池”輸出家庭教育觀點，感謝閱讀】
九月城池
本人小學到初中數學都不怎麼好，是那種會讓家長會頭疼的不好。初三經過不懈努力過了中考，高一開始數學爆發，一直到高考，但是高考數學也沒有考好只有120+，分享幾點經驗，希望對您有幫助。
數學不好可能的原因：
1.邏輯思維沒有開發。小孩子從咿呀學語到能說會道是一個過程，學習數學也是同樣的道理，是一個由淺入深的思維開發過程。有人說數學從本質上一門思維學科，要學習好該學科重要的是邏輯思維能力，推理能力。所以多給小孩子做邏輯思維訓練，網上有很多邏輯思維訓練題，可以選取一些合適的給小孩子做。
現在的人工智能，機器學習也是一個不斷訓練的過程，經過千萬次訓練以後機器就具備一定的識別能力即邏輯能力。
2.興趣不在數學上。如果興趣不在數學上就需要家長多引導， 越是強迫他學習可能適得其反。怎麼做引導呢？需要把握住產生興趣的幾個點，一個是讓他產生好奇心，二是讓他獲得滿足和成就感。比如：跟他玩簡單加減法的數字遊戲，在他完成作業以後及時鼓勵。
3.學習方法不對。很多小孩子在課堂上並沒有真正聽懂老師對知識，概念，公式的解析，課後也沒有鞏固，弄清楚，反而是家長不停的做題，做完就忘，生搬硬套，花了很多功夫，但是實際上效果很差，沒有理解問題的本質，知識沒有形成結構。
怎麼樣才能解決這個問題呢？就應試而已結合我自身的經驗而言，我覺得做訓練練習和培養興趣一起抓。
從基礎開始，用正確的方法做練習，不在乎練習題目的多少，而在乎練習的題目是不是都掌握了方法。每個題都涵蓋一個或者多個知識點，每個知識點都掌握，堅持一個星期為一個週期，一套題目重複做，直到把所有的題目都弄清楚才換題目，做新題時回憶跟該題相同知識點的題目，真正做到會一個題就會一類題，然後引導他的各個知識點之間形成網絡結構，舉一反三。經過一段時間訓練，他會發現他會的越來越多，別人不會的他會，成就感和滿足感自然而然就會有，這時就會對這門學科產生興趣。
保持耐心，堅持住，希望他越來越好。
斑馬少兒編程
數學是很重要的一門學科，生活中處處都有和數學相關的事情。
孩子數學“不開竅”和孩子對數學科的興趣有關，家長可以從以下幾點提高孩子對數學的興趣。
1、從生活中培養，比如吃飯的時候要孩子根據人數拿筷子；吃零食、水果的時候要他幫忙分配；讓他自己去商店買東西；如果是大孩子可以利用週末時間帶著做些社會實踐活動，比如擺地攤什麼的，讓孩子為主家長為輔的去進貨、定價、售貨，這樣孩子可以接觸到很多與數學相關的東西，本金、利潤、利潤率、折扣……都可以接觸到，這時候家長可以趁此引導孩子對數學產生興趣。
2，學習方面教孩子做好課前預習，把不會的標記出來，在上課的時候要求孩子把不會的知識重點聽課，同樣課後複習也很重要，所謂“溫故而知新”嘛！整理錯題本也是一種不錯的學習方法，相信通過這幾個學習方面的努力，您孩子的數學成績一定會有所提高，成績上來了，孩子自然會越來越喜歡這門學科的。
最後，祝您的孩子成績越來越好，越來越優秀！
涵涵媽講奧數
我曾經是一位初中數學老師，由於工作的調動現在是一位小學數學老師。我不知道題主說的是多大的孩子，我就從不同年齡階段的孩子來說說數學學習方法吧。 
一，幼兒階段。
幼兒園的小朋友對數學其實並沒有什麼開竅不開竅的。也沒必要掌握多少數學知識，主要是培養孩子的興趣。對數學感興趣了自然就願意接觸了。只能讓孩子在玩中學，用遊戲的形式學比較好。
二，小學階段
其實，小學才是數學的啟蒙。我聽過很多小朋友說喜歡音樂，美術，體育甚至是語文，但是很少有孩子說喜歡數學。因為數學比較枯燥，把數學變得有趣是當務之急。設計數學闖關遊戲，把數學與童話故事聯繫起來，適當的給孩子一些獎勵。
三，初中階段
初中階段孩子已經有了一定的數學基礎，對數學有沒有興趣也基本上定型了。
所以，這個時期就是要讓孩子對書本理解透徹，基礎知識嚼難，才能做到舉一反三，融會貫通。四，高中階段
高中時期，數學難度上升。除了吃透書本知識之外還要適當的多做一些題目，準備錯題本收集自己平時容易錯的題目。題型見到了自然就能孰能生巧了。
數學沒你想象的那麼難！加油吧
米米教書育人
我是初中數學老師，也經常有家長和我抱怨，孩子數學總是不開竅，有什麼好辦法？所以說，這個問題是大多數家長困惑的問題。
為什麼孩子數學不開竅？我們應該怎麼辦？
除了喊口號一樣的，努力啊，用心啊，多花心思啊。但是，依然不開竅怎麼辦啊？
1、要是幼兒期，方老師總是建議大家培養孩子的數感，從2歲開始就可以告訴孩子數數了，我在很多場合表達過這個觀點，你不要管孩子會不會講，你只認真數你的就好。孩子會聽，你就和孩子一起，從一數到十，每天這麼開心的數就好。
2、幼兒園階段，依然是培養數感，十以內的加減法。我們平時在生活裡，可以多問問孩子，1個蘋果加2個蘋果等於幾個蘋果，然後你又吃了1個蘋果還剩幾個蘋果？這個方法真的很開發孩子的數學思維能力。
3、三四歲，可以讓孩子數到100了。別看能自然的數到100，這需要很高的智商，對於三四歲的孩子來說。
4、然後就是小學階段。養成良好的學習習慣。依然從生活裡學習數學。數學來源於生活，服務於生活。當然，從生活裡培養數學能力。比如簡單的計算，可以讓孩子算。
當然，估計問這個問題的，應該是初中生，至少是快小升初的孩子了。這個階段的孩子怎麼辦？家長們所謂的數學不開竅怎麼辦？
首先、生活裡多讓孩子算賬。比如買東西該付多少錢？家裡的水電費怎麼算？商場裡有打折活動，怎麼參加活動更划算？買門票或者買電影票，有團購活動的時候，怎麼參加活動會更省錢？在你生活的城市裡，打的士怎麼付費的，你的孩子知道嗎？去一個地方，乘坐哪個交通工具那個路線更快更近費用更低，你讓孩子去鑽研這個了嗎？去銀行存錢，利息怎麼算的，有和孩子一天探討嗎？如果需要配置消毒酒精，加多少酒精加多少水，要和孩子一起算。等等，這些例子，如果和孩子一起研究，孩子數學要是不開竅，那就怪了。
其次、初中生的孩子，必須能安靜的坐下來，沉下來，培養自己的自學能力。一個人最強大的能力，就是自學的能力。師傅領進門，修行在個人。但凡是學霸，開竅的學霸，自學能力強，學習效率高。
第三、數學思維，整個數學知識的框架，培養自己的數學邏輯思維，具備方程思想，函數思想。
我是初中數學老師，班主任，現在今日頭條開通方老師數學課堂，專門講解初中數學題和中考科普，歡迎大家關注。
方老師數學課堂
一、重視孩子的基礎知識的掌握和基本技能的培養
1、不要以鍛鍊孩子做難題為藉口忽視基礎知識和基本技能的重要性。家長們不要總心急想讓孩子趕緊上手做難題，覺得孩子老在學基礎知識、做基礎題很丟臉。但其實，沒有基礎知識，一切都是空談。
2、培養學生學數學的信心。基礎薄弱的學生由於學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，並在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。
3、督促孩子夯實基礎，確保對基礎問題的理解與掌握。對於容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對於課本中的典型問題，要深刻理解，並學會解題後反思。
二、運算能力差。重視培養提高孩子的運算能力
1、夯實各種運算法則的基礎規律規則。運算能力差，對於運算法則這個根基沒有掌握好是關鍵。家長可以嘗試平時在家偶爾問兩句某個運算法則，考察一下孩子的掌握情況。
2、禁止孩子使用計算器等計算輔助工具。在做數學作業的時候，讓孩子失去對其他運算手段的依賴，才能讓他們有更多的機會去鍛鍊用腦子算的能力。
鄉村薇姐
首先不知道你的孩子現在讀幾年級，也不知道不開竅到何種程度？所以不好回答你的問題。
如果你的孩子是一二年級，那麼這個問題還是比較容易解決的。如果數學的基礎差，那就先從基礎抓起。從網上搜一些口算題，或者買一本同步口算題，每天堅持做十分鐘，幾個月堅持下來，效果很好！這個方法雖然簡單，但是堅持下來不容易。
根據你說的不開竅，我猜測可能是一些應用題，你給孩子講解的時候，孩子聽不懂。這裡面就存在兩個問題，一是孩子理解能力差，你說的孩子理解不了，二是，你講解的不夠通俗易懂，孩子無法理解。多讓孩子讀點書，有利於提高孩子的理解能力！希望能夠幫到你！
吳老師在線教育
不是沒有開竅，可能是孩子的興趣沒有被激發，孩子覺得無聊，學習數學沒有意思！
孩子的“思維能力”前期沒有得到良好的培養，也就是你所說的“不開竅”！
不知道您孩子多大了？上小學還是初中？
可以從根本上找出原因去解決，很大一部分原因就是我剛說的，孩子對於教學方式不感興趣；
可以嘗試選擇適合孩子的教學模式，孩子一般都喜歡玩，那就可以用遊戲化的教學模式來進行；
平時在家讓孩子玩一些有助於鍛鍊思維能力的遊戲，七巧板，魔方，拼圖遊戲，俄羅斯方塊，包括狼人殺都可以；
我相信只要找到了適合的方式方法，孩子的數學能力會很快提升上去的，家長要在這段時間對孩子報以信心，多多鼓勵！
最後提醒各位家長朋友們，孩子的數學能力應該從小培養，3歲的時候就可以給孩子進行數學思維的啟蒙教育了，感興趣的話可以瞭解一下火花思維，在國內這方面是做的比較專業的，適合3-12歲的兒童！
小數課代表
如果是低年級數學，那就多準備一些數學練習題，做到每日一練。平時可以做一些簡單的，與數學有關的遊戲，以此來加深學習印象。
如果是高年級數學，那就需要一定的想象邏輯思維。可以觀看一些數學教學視頻，確定題目的要求，明白做題的原理，並輔以練習加深印象。
學習不能只是死記硬背。要做到愛學習，會學習，才能事半功倍。
書山有路勤為學
可以去觀察孩子最喜歡的事物啊，比如我家小小費最喜歡小車，我就讓他數車，一共有幾輛車、幾輛飛機。當然這只是一部分，我現在是報了150蒙氏的課程，會有專業的老師教你怎樣利用教具去正確引導孩子，他們是兒童數學啟蒙方面的專家，建議去了解下。
