團圓媽媽愛閱讀
覺得視情況而定。初中以下沒必要。高中以上孩子有社交的需求可以配。其實配手機沒任何好處。
頭枕大洋聽濤聲
我是初中老師，也是班主任，我的孩子上二年級，我說說我的觀點。
首先說，現在對孩子學習影響最大的兩件事就是家長溺愛孩子和家長給孩子買手機。現在我知說說手機對學生的影響。幾乎所有的孩子在家中沒有給孩子買手機前，給家長許諾過買了手機後一定好好學習，一定服從家長對手機的管理等等。可以說，這些承諾是孩子為了得到手機而編出的謊言。孩子得到手機會怎麼樣呢？我也多次家訪。家長最後悔的就是給孩子配備了手機。幾乎所有家長在給孩子配備了手機後管不住手機。也可以說，絕大多數學生有了手機後，手機的用處不是學習，而是玩遊戲、聊天等無益於學習的事情。
當然，在學校里老師，特別是班主任對於手機的管控非常嚴格。我的班級就是規定一旦查到學生拿手機到校，學生立即由家長領回家。但是學生在學校不能夠玩手機，回家狠玩。有的學生在星期五晚上至星期天玩手機非常厲害。甚至一些學生在週末，手上就沒有離開過手機。當然，這樣的學生的成績就不用多考慮了。這樣的學生考試一般非常差。因為他們根本就無心學習。這也是家長最擔心的。而且學生一旦有了手機後，成績大幅度退步後，想再改變他們到好好學習的道路上來，更難。
因此，作為家長一定要做到：
一定不要給自己的孩子買手機，這是為了孩子的未來。很多家長自己認為能夠管住孩子不玩手機。但是一旦孩子有了手機，家長根本就管不住孩子玩手機。這是很多事實已經證明的了。我班就有一位家長給我打電話，讓我做好她女兒的思想工作，讓孩子在週末不要光玩手機。其實在我的班級裡，像這樣的家長有很多。他們主要是無法管住孩子。這就是他們最後悔的事。但是對於很多學生家長來說，後悔已經晚了。因為一些學生的成績已經退步很大。甚至一些學生根本就不學習。
其次就是家長管好自己的手機。這包括不要把自己或家裡人的手機給孩子玩，也不要在孩子面前玩手機，特別是不要在小孩子面前玩手機。家長更不要把玩手機作為對孩子的獎勵。這是非常錯誤的導向。最後就是監督好孩子不要與常玩手機的孩子一起玩。因為時間長了，孩子一定受影響。
管好孩子，讓孩子不受手機影響，這也許很難。畢竟周圍的人，特別是很多學生都有手機。但是為了孩子的未來，家長必須做到不要給孩子配備手機。為了孩子的學習，也為了他們的未來。
對於孩子有手機，你的觀點是什麼？你贊同孩子有手機嗎？該怎樣管理手機？請在評論區發表你的見解。
初中人教版英語
大年三十，兄弟帶著侄子回來了，打了一個招呼，侄子就自顧自的玩起了手機遊戲，一直到吃飯，隨便吧啦2口又回到了裡屋，不用想又去看手機了，我還特意去看了一眼。晚飯如此，一直到深夜2點多，就一直在玩遊戲。事情就是這麼一個過程。
我和爹媽都沒人勸，下午我忍不住問了一句，這孩子帶多大度數眼鏡，兄弟說500 度左右，嗯 我說我當年是400 多度。就結束了談話。是不是很詭異？主要是兄弟和兄弟媳婦太護孩子，導致我壓根就不想談論這個事情，就當沒看見。下午父親也是忍不住說了一句不敢再看手機了 ，休息一下吧。兄弟媳婦起身說了聲 孩子歇歇吧，然後就自言自語說，俺兒平時不看手機，就放假這2天玩玩，初五就該上課了。我問學習怎樣，還可以，老師說了 沒有見過這麼踏實的學生了。
我一下子無言以對了，好吧 ，已經初三了，今年夏天見分曉。
其實我覺得孩子沒有錯 ，錯的是家長，手機也沒有錯，錯的還是家長。
果果爹申請
個人覺得不應該給孩子配手機。親身經歷，我初中的時候家裡給買了智能手機，從此沉迷其中不能自拔，荒廢學業。當然目前看來，學生也其實需要手機這樣的數碼設備來多瞭解外界，(我父母當初也是這樣的考慮)如何控制是個讓人頭疼的問題。目前看到最好的辦法就是魅族手機的家庭守護功能，家長實時監控孩子的手機使用，控制娛樂軟件的使用時間，還有定位防詐騙等功能。我弟現在也要初中了，現在就考慮給買一個這樣的手機，真的挺好的。
一起領略世界風采
我是一個六年級學生的家長，我的孩子沒有配手機。為什麼呢？這跟我小的時候的經歷有關，大家都熟知我們80後是伴著電視長大的一代，我是出生在縣城的孩子，生活那些可以說衣食無憂，當時我們班裡有很多同學都是被電視節目所毒害了的，有的甚至初中成績還不錯的，上了高中後因為迷戀明星偶像、電視劇等等，有的同學甚至是看電視差不多看成高度近視，一旦有了這些愛好和習慣一個人便無心學習了，直接告訴你吧:不要說有理想有追求了，前程似錦那已經是無處談上，所以我從小就很注重孩子閱讀方面的培養，不引導他看電視和玩手機，自己平時也以身作則，沒有事情的情況很少用手機，孩子能夠正確去對待。而現在這個年代的手機比電視的毒害還要大的多，孩子們不知道哪些是對還是錯，什麼直播、什麼明星這些成為一部分年輕人的偶像，不知道如何捲入了“是非紛爭”，當孩子們長大，才悔之已晚！所以，孩子使用手機一定要慎重，如果他還沒有判斷是非的能力，會影響其一生的發展，家長要慎重！！
我不去看那些所謂的什麼案例，所謂的“定規矩”，我只根據自己的親生經歷說話，手機信息量巨大、內容過於複雜化，比電視的吸引力大上100倍，孩子一旦喜歡上的話，更加無心思學習。
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在家裡的小區我遇到一群學生，在談論“王者榮耀”時滔滔不絕，說著遊戲裡的專用“術語”，聽得我也是一頭霧水。
王者榮耀，我想這款遊戲好多家長都不會陌生，你的孩子是不是已經玩遊戲上癮，導致成績下滑......
家長或者親友，也許為了聯繫方便，也許經不起孩子的軟磨硬泡，紛紛給孩子配備了智能手機。但是連成年人都把控不了的手機，把它交給自控能力弱、好奇心強、貪玩心大、正處在學習知識關鍵時期的學生，各種誘惑力往往會使孩子陷入無法自拔的境地，導致一個個必然惡果。
1
成績直線下滑
只要有手機的學生，無一例外成績下降或成績較差。因為只要有手機，就一定會想時時玩弄，根本不會去聽老師講的知識。
迷戀網絡玄幻小說、打網絡遊戲……極易上癮，根本無法控制，甚至肆無忌憚，完全陶醉在這個虛幻的美妙世界裡。
上課昏昏沉沉，對枯燥的學習更是失去興趣，學習成績一落千丈。凡是出現成績突然下滑、厭學、逃學、輟學的，家長一定要引起重視，不是上網成癮就是有了情感問題。
2
考試作弊，帶壞學風
用手機軟件可迅速搜出試題答案，方便。用微信群發把答案公佈，眾多人受“益”，提分快。所以在成績檢測時，有的學生就通過手機作弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。
這種不勞而獲，太輕鬆，學生認為找到了捷徑，課上精力分散，學習不認真努力，完全靠作弊取得成績。小學初中學生甚至用手機互傳作業答案，真是百害無益。
3
色情氾濫，腐蝕心靈
2016年5月13日，有報紙刊登了一則名為《嚇壞家長，10歲女孩入QQ群看黃片》的新聞，引起大家震驚。其實通過網絡看到色情暴力其實很容易，隨便一搜索就可以接觸到大量黃、賭、毒……
青少年正處在成長的關鍵期、學習的黃金期和生理、心理的躁動期，加上好奇心強、自我控制能力弱，比成年人更容易受到手機色情的誘惑，進而沉迷其中。
互聯網和手機媒體上大量傳播的淫穢色情和低俗信息，嚴重敗壞社會風氣，汙染社會環境，危害未成年人健康成長……
4
身體虛弱，精神失常
中小學階段處於身體發育的關鍵階段，需要運動增強體魄，一旦沉迷於網絡世界，有時一整夜躲在被窩低頭看手機，使新陳代謝、正常生物鐘遭到了嚴重的破壞，身體虛弱，抵抗力下降。
還會影響頭腦發育，導致神經紊亂、緊張性頭疼，甚至導致死亡。
長時間地玩手機上網，忘掉周邊的生活、親人，很容易誘發他們青春期自閉症、青春期孤獨症等心理疾病；還會出現過度依賴網絡症，導致注意力、記憶力下降，導致抑鬱、焦慮等情緒問題；網絡成癮者還會出現偷竊、傷人等過激行為。
5
近視成災，影響擇業
我國近視眼人數已近4億，居世界第一，近視發生率已經達到世界平均水平的1.5倍，青少年近視發生率更是高達50%至60%。近視人數連年攀升，已經成為影響我國人民健康的重要問題。
美國軍方甚至得出了中國學生近視眼太多，空戰拼飛行員消耗拼不過美國這樣的結論，決不是危言聳聽。經常玩手機，對眼睛的危害是很大的，往往會造成孩子的假性近視，同時也可能引發很多其他的眼部疾病。
近視眼對考大學選專業也極為不利：
鏡片度數大於400度的，不宜報考生物醫學工程生物技術、生態學、生物科學、法學專業等專業。
任何一眼矯正到4.8鏡片度數大於800度的、不宜報考醫學類專業、生物工程、動物醫學、地礦類、能源動力類、森林資源類、環境生態類、環境與安全類、環境科學類及油氣儲運工程、船舶與海洋工程……專業。
裸眼視力任何一眼低於5.0，不能報考本科的飛行技術、航海技術、消防工程、刑事科學技術、偵察專業，軍校 相關專業。
鏡片度數大於400度的，不宜報考生物醫學工程生物技術、生態學、生物科學、法學專業等專業。
任何一眼矯正到4.8鏡片度數大於800度的、不宜報考醫學類專業、生物工程、動物醫學、地礦類、能源動力類、森林資源類、環境生態類、環境與安全類、環境科學類及油氣儲運工程、船舶與海洋工程……專業。
裸眼視力任何一眼低於5.0，不能報考本科的飛行技術、航海技術、消防工程、刑事科學技術、偵察專業，軍校 相關專業。
6
帶壞他人，影響一片
學生使用手機收發短信，看小說，玩遊戲，在宿舍深夜不睡，甚至三五成群一齊玩遊戲，干擾他人休息，影響別人學習。
同時，也帶給同班或同宿舍同學巨大誘惑，父母不給買、他們也想方設法弄手機，就最終也被帶上這條不歸路，使家長十多年的辛勤培養付之東流，可謂害己更害人！
7
性格冷漠，親情疏遠
一個班的學生往往建多個群，每個群裡都有好多同學在線，亂七八遭聊得不亦樂乎。互傳作業答案，互相介紹玩遊戲的經驗，卻和家人交談得少了。
上網會使孩子變得越來越孤僻，不願與外界交往，性格也越來越怪異，整日沉迷在網絡虛玄世界，迷迷忽忽。
對學校任何活動不感興趣，就是體育課也不想活動，什麼也不想幹。好不容易過大周或放假回來了，父母都想著跟孩子多說幾句話，可是孩子都自顧玩著手機，手機成為親情殺手。
世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在一起，你卻在玩手機，會讓多少父母感到一些悲涼。
8
亂交朋友，校園欺凌
學生用手機在校內建群立派，一旦與同學產生糾紛，一呼百應，極易打群架。而且有手機也方便了結交男女朋友，不僅沒好結果，反而容易產生感情糾紛。
中學生打架十有八九是衝冠一怒為紅顏，導致校園欺凌暴力事件常有發生，而且性質惡劣，手段殘忍，喪心病狂，令人髮指，而這些手段幾乎都是從網絡上學的。更有甚者和混社會的同學去違法違紀。
9
盲目攀比，不擇手段
羨慕別人有手機，不擇手段購買，可以謊稱學校收費，可以從一日三餐中省。為買到更好的手機，更是不顧一切。
去年報道一個10歲男孩偷偷從家裡拿走1.4萬元，花7000多元買了iPhone5s手機、配件、路由器等，孩子事後給出的緣由是很多同學都有智能手機，可自己的手機不是智能的。甚至因沒錢買新手機，產生了偷同學、親人……的錢。
10
性格扭曲，頻現命案
2017年初撫州臨川二中發生命案，高三學生雷某課間玩手機被收走，班主任孫某要求通知家長，雷某不滿，持刀殺害班主任。這是一個典型手機惹禍的案例。
2009年2月11日，新學期開學前一天，天津一名15歲少年因為幾乎一整天都在電腦邊玩遊戲被母親抱怨後，用鐵棍猛擊母親頭部，致母親死亡。
2009年6月，蘇州一名16歲少年因沉迷網絡被父母批評後跳樓身亡……一個個案例，觸目驚心，手機之害，貽禍無窮，罄竹難書。
家長到底該不該給孩子配手機？配一部什麼樣的手機？這些問題確實讓很多家長犯難。有一部手機，可以及時聯繫到孩子，但隨著手機功能越來越多，一部手機相當於一臺電腦，上網、聊天、玩遊戲……幾乎無所不能，不可避免就會佔據學生不少的精力和時間，從而影響孩子學習，甚至對於品牌手機的追捧，更讓孩子產生攀比的虛榮心理……
有個聰明的家長想出了這樣一個辦法。
孩子要求買手機，他不說買還是不買，而是拿出一張紙遞給孩子說：“兒子，爸爸不反對你買手機，但是做任何事情前，我們都要先考慮好利弊。你把用手機的好處寫在這張紙的正面，然後再把用手機的壞處寫在這張紙的背面。如果好處比壞處多，我們就買。”
這個家長的聰明之處在於他把決策權交給了孩子，這樣就會使孩子覺得家長是民主的，並且因為是自己的決定，所以責任當然要自己承擔。
這個孩子寫得很認真，寫完後交給爸爸看。
爸爸看了說：“你寫的還不全面，爸爸再幫你補充一下。”
然後爸爸也在那張紙上寫下了自己的意見。寫完後父子倆一起討論，好處和壞處的數量基本差不多，那就要看看好處有多重要，壞處是否能避免。
於是孩子信誓旦旦地寫下了避免每個壞處發生的辦法，並保證萬一沒有做到，爸爸可以收回手機。
其實做到這一步，已經不是一個簡單的是否該買手機的問題了。通過這個過程可以培養孩子很多好的習慣，比如：遇事要先思考，權衡利弊再做決定；自己做的決定就要自己承擔後果。不管最終是否買手機，孩子都會感覺自己的要求得到了家長的尊重，會感覺爸爸是民主的，並且對他是足夠信任的。這樣培養出來的孩子一定善於獨立思考、不盲從並能勇於承擔後果。
所以如果可能，還是建議孩子不要用智能手機，可以配一部老人機。但前提是孩子肯主動交出來，這就看家長的教育藝術了。
雲飛揚帥哥
有利也有弊
在家裡的小區我遇到一群學生，在談論“王者榮耀”時滔滔不絕，說著遊戲裡的專用“術語”，聽得我也是一頭霧水。
王者榮耀，我想這款遊戲好多家長都不會陌生，你的孩子是不是已經玩遊戲上癮，導致成績下滑......
家長或者親友，也許為了聯繫方便，也許經不起孩子的軟磨硬泡，紛紛給孩子配備了智能手機。但是連成年人都把控不了的手機，把它交給自控能力弱、好奇心強、貪玩心大、正處在學習知識關鍵時期的學生，各種誘惑力往往會使孩子陷入無法自拔的境地，導致一個個必然惡果。
1
成績直線下滑
只要有手機的學生，無一例外成績下降或成績較差。因為只要有手機，就一定會想時時玩弄，根本不會去聽老師講的知識。
迷戀網絡玄幻小說、打網絡遊戲……極易上癮，根本無法控制，甚至肆無忌憚，完全陶醉在這個虛幻的美妙世界裡。
上課昏昏沉沉，對枯燥的學習更是失去興趣，學習成績一落千丈。凡是出現成績突然下滑、厭學、逃學、輟學的，家長一定要引起重視，不是上網成癮就是有了情感問題。
2
考試作弊，帶壞學風
用手機軟件可迅速搜出試題答案，方便。用微信群發把答案公佈，眾多人受“益”，提分快。所以在成績檢測時，有的學生就通過手機作弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。
這種不勞而獲，太輕鬆，學生認為找到了捷徑，課上精力分散，學習不認真努力，完全靠作弊取得成績。小學初中學生甚至用手機互傳作業答案，真是百害無益。
3
色情氾濫，腐蝕心靈
2016年5月13日，有報紙刊登了一則名為《嚇壞家長，10歲女孩入QQ群看黃片》的新聞，引起大家震驚。其實通過網絡看到色情暴力其實很容易，隨便一搜索就可以接觸到大量黃、賭、毒……
青少年正處在成長的關鍵期、學習的黃金期和生理、心理的躁動期，加上好奇心強、自我控制能力弱，比成年人更容易受到手機色情的誘惑，進而沉迷其中。
互聯網和手機媒體上大量傳播的淫穢色情和低俗信息，嚴重敗壞社會風氣，汙染社會環境，危害未成年人健康成長……
4
身體虛弱，精神失常
中小學階段處於身體發育的關鍵階段，需要運動增強體魄，一旦沉迷於網絡世界，有時一整夜躲在被窩低頭看手機，使新陳代謝、正常生物鐘遭到了嚴重的破壞，身體虛弱，抵抗力下降。
還會影響頭腦發育，導致神經紊亂、緊張性頭疼，甚至導致死亡。
長時間地玩手機上網，忘掉周邊的生活、親人，很容易誘發他們青春期自閉症、青春期孤獨症等心理疾
行走的文字李木子
我的孩子初三，初中開始有自己的手機，手機確實是個問題，也成為一種社會現象，我想結合自己的情況談談看法。
如果孩子在小學，不建議給孩子買手機，這時的孩子一般是打遊戲，對性格培養無好處，關鍵是眼睛，孩子12歲之前是近視眼的高發期，正是小學階段，一定要限制手機，沒什麼可商量的。
孩子到了初中心智相對成熟些，在他們的小社會來看，沒有手機可能會成為另類，手機在校園社交上佔了很大比例，這時候手機很難杜絕。舉個例子，我女兒有個男同學，他家長怕孩子玩手機，給買了個老人機，這個同學實在玩不了就隨機找號碼發短信，打電話，從時間和精力分散上考慮，對孩子的影響並沒少，這雖然是個例，但就大氣候看，這種方法效果並不理想。這時候家長和孩子的溝通引導和以身作則就很關鍵。我的孩子是女孩，手機一般都是和同學聊天，遊戲很少玩。我們的做法就是和孩子談好，回家後做完任務，可以看一會手機，然後自動上交。由於白天孩子上課不準帶手機，從早晨七點多離家到放學寫作業至晚上九點到家，無手機在身邊。回家大約看半個小時手機，由於有學習任務，孩子會自覺上交。這期間家長很關鍵，孩子到家不用跟孩子說我不看手機了，你也別看，只要做就行了，不要給孩子太大壓力。（其實家長自己都很難做到不玩[尬笑]）。形成規矩和習慣，手機問題也就解決的差不多。現在年假又有冠狀病毒原因，長期在家，手機又成了問題，我們的做法是制定計劃，由於老師假期前佈置的作業比較多，每天完成任務可以看手機，跟同學聯繫，晚上不準熬夜，上交手機，總體看，用的時間相對長了些，但還沒失守。
當然，如何管理可能與孩子也有關係，我的孩子是女孩，溝通較為順暢，而且初三關鍵時期，學習任務重，孩子也有考學壓力，手機的管理可能相對容易些。不管如何，完全杜絕手機不太可能，根據自己孩子的情況來決定如何幹預更可行。
吐泡小魚兒
我是一位小學四年級孩子的家長，這剛開學沒多久，孩子幾次提出要買手機，說是班上有很多同學都有手機或小靈通。我的同事中也有不少給上中學或是小學的孩子配手機，有事情時確實很方便。
但我還是擔心小孩自控力差，有了手機影響學習。我到底該不該給孩子配手機呢？
贊成方認為，孩子只要不在上課時間打電話、玩遊戲，就不該禁止，因為家長隨時可以知道孩子的行蹤，這樣放心。而反對方認為，孩子的自制能力差，容易在上課時發短信，學習時打手機遊戲和上網，這樣會影響學習。
正方：潮流難擋 只要不影響學習 就不該禁止
用手機的小學生中，大多認為，雖然自己的學校有一些磁卡電話，但是打的人多，不如自己帶手機方便；還有的學生認為，上學放學途中，一旦遇到堵車等情況，可以第一時間通知家長，以免他們擔心。至於用手機聽音樂、拍照片，這本來就是“地球人”都會做的事情。
一些家長也提出家裡經濟條件允許，配一部手機，孩子走到哪，家長可隨時掌握，省去許多擔心。“只要孩子不在上課中使用，不影響老師和同學，帶手機也沒什麼不好。”在市直機關上班的劉女士說：“她兒子有時還會把有趣的短信、照片轉給她，她覺得和兒子的交流多了。”
反方：助長攀比 對學業有影響還奢侈浪費
堅決不給小學生配手機的家長也不在少數。其原因主要是擔心小孩迷上短信、手機遊戲、亂打電話等。太原市民張女士曾經在小學三年級給兒子配了一個手機，現在孩子六年級，她堅決把手機沒收了。一是發現孩子用手機聯繫學習有關的內容非常少，可話費有時比大人還要多。二是開始攀比，回家總說班上誰誰誰又換新手機了；還有就是擔心手機的輻射問題，小孩正在長身體，要是因此造成傷害怎麼辦。
幾位老師中，對小學生擁有手機持明顯反對意見的佔了絕大多數。一小學的曹老師認為手機上不良短信氾濫，鈴聲、圖片下載、手機遊戲花樣翻新，很容易讓小學生沉迷其中。學校都有磁卡電話，孩子們有事，一般都會打磁卡電話。同時她表示，學校不提倡小學生帶手機，既沒必要又不安全，反而會引起社會上一些不法分子的關注，給孩子帶來不必要的安全隱患。
是“堵”是“疏”？
從現實看，想完全阻止高科技給學生生活帶來的改變是不可能的，對待小學生帶手機問題，專家建議關鍵在於家長和學校的引導。學校應從理解學生、體諒家長的角度出發，引導學生理性對待手機、合理文明地使用手機，如規定學生何時可用，何時不該用。作為家長，在特殊情況下可考慮給孩子配手機，但應當與孩子約定，不胡亂使用一些對自己沒用的功能。
卓聚樂學
肯定是能不配就不配。除非是真的需要，建議也只是配個功能機就行。孩子的自控能力畢竟不行，大人都手機控何況孩子。而且現在網絡發達，信息傳播快，有好的有壞的！孩子不能正確理解認識。總體來說弊大於利！
