huoluomo
从教师的角度看，我对扩音器的态度是不反对，也不赞成，根据个人情况来决定吧。
反正，我自己是不用的。教高中的时候，一个班一百零几个学生，我一样不用扩音器，自己的声音虽然不算太大，但也可以保证全班都能听到。为啥要用扩音器呢？而且，我尤其受不了带着扩音器的老师在面对黑板时讲话那种噪音，我在听课的时候一遇到这种情况，就瞬间没了听课的心情。哪怕学生都能理解包容，但时不时的噪音，也会对课堂的流畅度造成干扰。
从学校的角度看，是反对教师使用教学扩音器的。
我刚到学校的时候，嗓子受不了，向老教师请教发音的问题，当时也想过用扩音器，但一来讨厌噪音，二来学校有要求，人数在一百人以下的班级禁止老师使用扩音器，所以就熄了这念头。
其实很能理解学校的做法，作为老师，讲课让学生听到应该也是一种必备技能，这涉及到教师基本功的问题。而且，扩音器这东西，当相邻的教室都在使用时，很容易串音，更别说有的老师讲得投入时，忘却了自己带着扩音器，他一个人讲课，整栋教学楼的学生都能听到，方便了自己班，却坑了其他班，这也算扰乱课堂秩序吧！
但很遗憾，从最近几年的情况看，年轻老师用扩音器的越来越多，有不少已经丢不下了，哪怕是小班上课，也一定要带着，这样练不出正确的发音，长远来看，对嗓子未必是件好事。
从学生的角度看，如果老师声音大，肯定是不希望老师使用扩音器的。但如果老师要用，他们也接受。
这方面，学生其实是最可爱的，我见过不少年轻女教师，说话和声细语，面对我们学校一百个人的大班，说实话，五排以后学生只能自学唇语。这种情况下，学生会自觉提醒老师，老师您还是带扩音器吧。
说了这么多，从目前的情况看，只要学生不反对，扩音器的声音也不会影响到其他班级的学生，老师是否使用扩音器，已经不再是一件关乎原则和实力的事，愿意用就用，不愿意用就不用，何必计较呢！
金牌小书童
本人从教30年，上课没用过扩音器。我觉得”老师上课用扩音器到底好不好”这种问题，应该是老师们关起门来讨论的问题，不是从事教师职业的人就不要参与进来了。
前几年去某高校培训，一位70多岁的老教授为我们作讲座，大教室100多人听课，老先生娓娓道来，讲课声音并太高，但全教室的人足以听得清清楚楚。讲座一节课半天，中途也不休息。一连两天，然后换了一位50多岁的女教授，情况一样……听课一周，来讲课的四位老师都是两鬓花白的老先生，但无一人是用扩音器上课的。
可以发现，在学校里，但凡用扩音器上课的老师绝大多数都是中青年教师，通常不到45岁。而那些50多岁的老教师，上课很少用扩音器。
那么上课用扩音器到底对不对？我们可以一起来作以下的探讨。
教室如果太大，是会产生回声的，所以通常教室都不会很大，一般容纳50名学生左右，如果是容纳200人左右的阶梯教室，墙壁天花板是需要作防止回声处理的。而且教室不宜太长，否则后排同学就看不清板书。所以老师们应该思考：我们需要用多大的声音讲课就能够让学生听清楚？
通常教室和教室都是连着的，坐在教室后排的学生，离隔壁班老师的距离反而更近一些，老师们都会关起门来上课，否则就会影响到其他班级，或者被其他班影响。老师应该把握的尺度是，关上门以后，声音不能让隔壁班后排听到。所以老师们又该思考：我们该用多大的声音上课才不会影响到别的班级。
我觉得老师上课是不需要扯着嗓子喊的，只需要和你平时说话差不多的音量就行了，声音过大反而让同学觉得这个老师不够亲和。如果学生很闹，这种情况也不适合上课，需要的是让学生静下来，而不是用自己的声音去盖过学生的吵闹声、讲话声。
老师上课语速、音量，都是用来调节课堂情绪的手段，合理的运用可以提高学生听课效率。反过来，如果老师上课一个语速、一个音量地持续进行，用不了多久学生就会处于听课疲劳状态。
因为上面所讲的因素，我一直不用扩音器上课。但如果同事用扩音器上课，我也不会去说三道四，毕竟每个人的情况是不一样的，同事之间需要相互理解。
一生从教，一直在教学第一线，多的时候教三个班，每周15节课，少的时候教两个班，每周10节课，有时候还会增加几节额外的辅导课，班主任当了二十多年。
在学校的一天之中，上课只是一部分时间，还有批改作业，备课，开会等工作，这些时候嗓子总是可以休息的。我平时有抽烟喝茶的习惯，虽然音色没有音乐老师好，但也没有变成破锣嗓子。只有感冒咳嗽的时候，上课才会感到嗓子有点吃力，但挺一挺也就过去了。
对于我的回答，请你不要抬杠。不要跟我讲你的班级有90人，也不要跟我讲每天要上7、8节课。如果你遇到了这样不正常的学校，请要求学校发你2～3倍的工资，或者尽快离开。
大嗔
作为一名今年刚入职的高中老师，我想说一下自己的想法。
九月份入职，带着激动的心情开始了职业生涯。刚进办公室发现每一位老教师手里都有一个扩音器，每次上课的时候都用。很多老师也都劝我自己也买一个，但作为一名新人我觉得我不需要这个，我还年轻，直接讲课更有魅力！
但现实很快让我很快认识到自己的错误！
学生的层次不同，我带的班有好点的文化班，但还有二三百分的艺体生，上课的时候学生说话的声音翁嗡嗡都超过我的声音，我只能拼命提高声音压住他们提醒他们不要在说话！
还有的时候一天六七节课，上前两三节课的时候还可以，但是到最后几节课的时候，嗓子真的是承受不了了，沙哑疼痛难耐！
前两周的时候我一到周末就上火，感冒，生病。后来乖乖的自己买了个扩音器，自己不用太大声说话了，嗓子也稍微好点了。
这就是我的经历，从一开始认为自己不需要，到后来自己乖乖的买。
所以我想说老师也是人，扩音器虽然不及原声让人感觉更舒服，但对老师的嗓子确实一种保护。只有家长社会理解，师生关系才能更好！
学思地理
虽然我不是用教学扩音器最早的，但我是最有心得的。
最早期我用的扩音器都很小，就是背在后面的那种，其实最年轻的时代，我们都不用的，以为说话很大声很威风，其实你不是在毁声带，你是在毁声带的路上。一听到一些年轻人说:"我的声音很大的，一开口学生就会怕。"我就觉得这种思想太幼稚，她们真的以为自己的声音真的很大，老实说，如果要比大声，她们真的没能赢几个老教师的，人家之所以平时说话小声，是懂得保护自己的声带，所以不用扩音器不是光荣的事情，还拿出来炫耀，这是傻瓜。
小的扩音器我用了很久，感觉有点怪怪的，因为都是挂在屁股，一来很重很辛苦，二来去到哪声音讲到哪，学生听的角度不同，很不好适应。
后来也用过一些小的，但无线的扩音器，还是不行，功率不够。
后来到重点中学交流，我索性买了两只超大的，五百多元的扩音器，发射接收器就手机般大，600平方能用的超大扩音器，放在一个地方就可以用，声音超清晰，还可以插优盘放音乐和录音。
什么？干扰别人？没有人比我更会用扩音器了。扩音器的正确打开方式是: 开很大声，讲很小声，这样学生是听得最舒服的，也可以很好地保护自己的声音。
中小学英语精修
我做幼儿园老师的时候，喉咙问题是家常便饭，时不时得去喷喉，有时还要打点滴，周末的时候，嗓子都正常，一到周一就开始哑，后来辞职，嗓子才再也没有疼过，但是经过十几年的洗礼，我的嗓音已经恢复不到从前了。你们这些不许老师用扩音器的人应该全部拉去上课，上个十年八年。
悟乙
作为一名老师，在刚工作的前三年基本上不用扩音器，后面真的是嗓子吃不消，频繁的发炎，声带水肿，一天平均三节课，不用扩音器基本上开学不到一个月嗓子就废了，然后就不停的恶性循环。虽然我们上课会用扩音器，但是会控制音量，而且上课也不是一直站在讲台上，经常在教室走动。所以不要老是去喷这个，不当老师真的不了解嗓子哑到说不出话以后那种费力感，而且当老师的人往往音色都回不到以前了。
落泪星辰3
身体条件不好，没办法不用，从教9年，用扩音器3年了，从去年下半年到现在，喉咙没好过，暑假稍稍修养了下，上班一周，回到解放前，每天早上起床喉咙里都是血丝，严重咽炎，天天泡清咽茶，要是两节课不用扩音器，当天见效，喉咙痛，声音开始嘶哑，曾经超爱K歌的我从此与K歌无缘，那声音我自己都听不下去，真怀疑哪天演变成咽癌活不到退休，健康是第一位的，可是回不去了，你让我不用？到亲戚家去玩，问小姑娘长大想做什么，她说老师，我六岁的儿子张口就来，不要不要，你千万不要做老师，你会很容易喉咙发炎，声音嘶，你看我妈妈，声音都不好听了……听完哭笑不得，谁不是为了生活？对得起自己的良心就行
佳127549703
说一说十几年前教小学一年级的娃娃的经历吧。那一年超级恐怖，110个孩子，大家想一下，110个一年级的孩子。站在讲台上，放眼望去，都是人。一堂课下来，身心疲惫。每天喝n杯水，但是也挡不住慢性咽炎。上火，嗓子疼，其实对于课堂来说，知识讲解很轻松，但是对于那些孩子来说，课堂教学的组织是难点，明明只有十几分钟的注意力，偏偏一节课40分钟，剩下的那些时间，要用多种教学形式吸引他们。单位领导看我们实在太累，配备了扩音器，很小的那种，可以放到口袋里，很小声的说一句话，全班都能听见，很实用，插上u盘，放个小儿歌，提升一下兴趣，都很不错（那时候班级里还没有什么一体机教学之类的）。那时候扩音器放到教室里，一个老师上完课，另外一个老师接着用，扩音器做出了很大的贡献。后来发现这种扩音器爱坏，声音效果也差，就更换了更高级的那种大一些的。前几年取消大班额，终于可以摆脱扩音器了。顺便说一下我们单位有一老师，那时候不喜欢用扩音器，最后嗓子说不出话了，去医院检查，医生让禁声数日。还有一位老师，白天还好好的，过了一晚突然失声。胖大海，西瓜霜这些都是老师们的标配。现在想起来，也很佩服那时候年轻的自己。
安定生活
我大学时的数学老师罗老师，8个班在一小礼堂上课，二百五十多号人，就没有用扩音器（当时也没这条件），大家依然听得清清楚楚。
但是，不是所有的老师都是罗老师，也不是所有的教室能够像人民大会堂一样。为了让每个学生都听清楚、为了减少教师的职业病（咽炎），还是用扩音器吧！难道你们希望自己的孩子在口水四溅中求学？
红棉花开锦南天
我不喜欢拿扩音器上课，我也相信绝大多数教师都一样，但我没办法，多数情况下我必须拿扩音器上课！现在教育为了追求“效益”都搞大班课，不用扩音器有时根本没办法上课！以前20几人的上课班，象外语，音乐，美术等，现在都搞到六七十人一个班，以前标准教室都是50左右课桌，现在100以上座位的教室是新建教室的主流！
