寒假對於師生來說，本應該是輕鬆幸福的。但今年的寒假卻讓師生、家長們刻骨銘心。新型冠狀病毒肺炎牽動億萬人心，全國上下齊心抗擊疫情蔓延，正在進行著一場堅決要打贏的疫情防控阻擊戰！作為一線教師，濟南市歷城二中的張成凱老師是這樣用自己的實際行動為抗疫助力的：
（一）創建線上教育平臺，為班級學生提供學習支持
山東省教育廳在2020年1月27日發佈推遲開學的公告。公告裡號召教育行政部門和學校在延期開學期間，要儘可能利用信息化教育資源提供居家學習支持。其實，在這之前，濟南市歷城二中的張成凱老師在利用互聯網為學生提供學習支持方面已經走在了前面，做出了自己的探索。
2020年1月21日，微信群“十五班寒假數學學習交流群”創建，22日QQ群“16班數學學習群”創建，這是歷城二中54級高三15、16班數學老師張成凱在學生放寒假前就給學生布置的建群任務。該群是為了幫助學生提升數學核心素養而建，學生自願加入。事實上，張老師的學生們十分歡迎老師為他們提供的這個溝通交流學習的平臺，都踴躍地進群。
假期裡，張老師憑藉線上平臺，指導兩個班的學生有序完成假期數學作業，對學生的試題進行網上批閱，為學生答疑解惑、消除心理焦慮。比如，有的學生擔心如果推遲開學可能會耽誤學習，身為國家三級心理諮詢師的張老師就認真地給他做思想工作，告訴他健康才是更重要的，沒有什麼比生命更重要，如果按照老師的指導，制定合理的學習計劃，這個假期未嘗不是反超的好機會。該學生經過張老師的開導，放下包袱，輕裝上陣。
通過張老師在學習群裡的激勵和指導，學生們學習數學的積極性大大提高。有的學生在夜裡11點，還給張老師發來作業，向張老師請教問題，張老師也都一一耐心地予以點撥和肯定。
（二）忠孝難兩全，疫情面前工作崗位高於親情
接近年關，在日照老家陪伴父母的張老師和所有人一樣，一直密切關注著疫情的發展。電視、手機裡關於疫情的新聞鋪天蓋地，老家村裡的大喇叭循環播放著國家抗擊新型冠狀病毒的政策、文件、注意事項。
1月25日，大年初一的晚上，張老師看到了某些地區停止售賣船票、飛機票等的新聞，甚至還有可能要封城的消息；他的耳邊似乎還回蕩著白天大喇叭裡 “疫情期間儘量待在家，不要走親訪友”的廣播。張老師輾轉反側，難以入睡：他擔心一旦封了村，車開不出去，極有可能要耽誤將來正常的教學工作；同時，老父親身患重病，他明白老父親多麼希望兒子能在家多陪陪自己。但是自古忠孝難兩全，此時的張老師深切地體會到了那種為了工作不得不割捨親情的痛苦。
1月26日，大年初二清晨，張老師懷著矛盾的心情跟家人商量，目前形勢嚴峻，不能在家陪伴二老了，也不能去威海探望岳父岳母，只有即刻返回濟南最為妥當，才不會耽誤工作。張老師的老父親識大體，顧大局，毅然決然地支持兒子的選擇。就這樣，張老師馬不停蹄地趕回濟南。他十分慶幸，自己能夠趕在封村前返回。張老師說，疫情面前不退縮，親情讓位於工作，堅守崗位、指導學生安心學習才是最重要的。
（三）寒假教研工作不停歇，保駕護航為高三學生
張老師連續七年擔任歷城二中高三數學組備課組長，可以說積累了豐富的教學資源。寒假後，高三學生就要進行二輪複習，對於張老師來說，為學生準備複習資料可謂不費吹灰之力。但歷城二中的二輪複習所用的材料絕不是一成不變的。除了依託高三數學組的團隊力量，群策群力之外，張老師個人還尤其擅長鑽研開發鮮活資源，勇於自我革新，與時俱進，絕不照搬往年所用的資料，一定根據新的高考動向重新選題命題組卷，因為他深知試題質量關乎教學成敗。
從寒假前，張老師就一直忙於整理年後高三學生需要用的二輪複習材料；如今，雖然在寒假中，疫情還在蔓延，張老師的教研工作卻沒有因此而停止。相反宅在家裡，他更能集中精力精準備考。他蒐集近期的高考模擬題，並從中甄選出高質量的題目，隨時為學生二輪複習提供有針對性的學習資源；併為在家的高三學生制定家庭學習計劃，讓學生們不畏疫情，學習有章可循，能夠安心在家備考。
1月27日，張老師忙到了深夜。23︰45，他上傳了請學校領導轉發給高三全體學生的寒假補充作業和二輪預習資源的電子版。
1月28日，響應省、市、區號召，在歷城二中校領導的統一部署下，張老師聯繫數學組同事，協調安排線上課堂的教學內容和授課人。張老師，也在為自己後面要承擔的線上課堂而開始做精心的準備……
面對疫情，在寒假裡像張老師一樣，響應國家號召，早謀劃，勇擔當，為學生提供優質教育服務的教師還有很多，張老師只是眾多堅守崗位的一線教師的縮影。其實，各行各業，數不清的你我他，都在堅守。
疫情阻不斷一線教師的教學熱忱，疫情阻不斷快遞小哥風雨兼程，疫情阻不斷武警官兵嚴陣以待，疫情阻不斷白衣天使勇敢逆行，疫情阻不斷國家領導人對全國人民的牽掛。
相信只要我們全國人民上下眾志成城， 就一定能夠戰勝疫情，讓來勢洶洶的病毒最終逃之夭夭，讓我們的生活更加和平、幸福、安康！
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