小逗號22

首先應該給600分做一個拆解。最穩妥的600分的達成方式應該是，語數外平均每科120分，綜合240分。

語數外三科均衡發展

高中學習最杜絕的就應該是偏科，因為只要偏一科需要另一顆非常強，才能把分數揹回來，如果是普通高中的學生，語數外三科每科120分，就需要名次年組名列前茅，並且每科都是。如果有一科特別慘，比如說，英語只能90多分的話，那麼就需要數學考140多分，我想這個在普通高中很難辦到，所以要想總分過600，第一個目標就是保證語數外均衡發展，每科達到120分。

綜合要挑自己的強項來

現在大部分的高一學生都應該實行，高考改革了，所以，無論是3+3模式還是3+1+2模式，三科合起來達到240分的難度並不大，只需要你在自己的強項科目中去挑選，就可以了。如果你強項的科目每科都達不到80的話，那沒考600分的難度還是很大的。

同時，由於科目小科是等級賦分制，還需要看一看其他好學校同學都選的是哪些科目？儘量和學霸們錯開，否則，在等級賦分制的影響下達到80分很難，因為畢竟有些大學霸在你上邊，你的排名不會很高的，。

以上就是我對普通高中學生如何考到600分的建議。

別的科目我不太很瞭解，對於數學考個120分還是比較容易的，具體可以關注我，我會在高考之後上傳一些解題模板和二級結論來幫助高一高二的同學，在高考數學中，可以披荊斬棘。

數學你新哥

高考達到600分以上，其實也不難。關鍵是要有適合自己的的學習方法和良好的學習態度。

平時學習時努力固然重要，但是再加上好的學習方法則能夠如虎添翼，起到事半功倍的效果。

一般來說到了高二下學期，高中三年的課程也就學完了，而到了高三，基本上也就是不斷的刷題了。

所以說如果想高考取得好成績，必須從高一開始就得把基礎學牢學紮實。只有這樣才能保證高三的時候做題得心應手，不至於犯難。

至於好的學習方法，其實我已經說了很多次了，首先要好好的預習，然後把不懂的標註明白，等老師講課的時候就需要著重聽講，再弄不明白就要仔細向老師和同學請教，爭取做到當時的問題當時解決好，不留任何遺憾。

接下來就要好好的複習，把知識點記牢記紮實，另外還要時刻準備錯題本，把平時測驗做錯的題彙集起來，平時多看多瞭解，爭取不犯第二次錯誤。

我說的雖然比較簡單，但卻是最有效最實用的學習方法。相信學生們如果這樣持之以恆，高考600分以上也是很容易的。

並且這種學習方法在我們衡水中學也得到了實際的應用並且效果顯著！

萬霖學堂

上面回答都很好，但是有很多大而化之，空洞的言論，可操作性不強，我就以理科為例子，如何達到高考600分。因為我當年就是高考600分，也輔導一些學生高考達到600分或者接近600分，比較有經驗

1、不能偏科，既然是普通高中，那就說明學習天賦不是很強，那就說明考試得不了高分，那就每門課分數都不能少，暫且以高考語文110，數學125，英語125，生物85，化學80，物理75，總分600，我認為這個分數是天賦不高的學生，努力也可以達到的分數。

2、高一的時候英語就要能考120，英語是最沒有技巧的，唯一要求就是要多練，多記單詞，如果英語成績不好，在我看來，就是不夠勤奮，不夠努力，容易逃避。如果這點在高一升高二時做不到，我基本認為高考600分沒有多大希望。

3、其他科目高一高二的時候至少能夠及格，能及格說明基礎知識還是掌握的。不及格那就自己努力學啊，問老師，問同學，或者適當補習補習。

4、高三就狂刷題，我當年就是高三下每天一張數學卷，我也是這麼要求我的學生的，把會做的都作對，140得不了，120幾還是比較簡單的。

高中數理化鍾老師

高一談高考，有點早；600分的成績，有點高！考出好成績，單純考努力並不能實現。立足當下，制定切實的短期目標，有助於你的成長和進步！我是“贏在高三”，致力於高中教學和高考研究，歡迎關注！

一、高一不可把目標制定的過高！

高考600分，無論是文科還是理科，無論是在哪個省份，都可以算作一個很好的成績了，這個分數的學生，在多數省份的學生上“211大學”希望還是很大的，有些省份甚至可以衝到“985大學”裡面。

這個分數，對於普通高中的學生，難度還是相當大的！

我覺著，高一階段，對於選課走班也好、文理分班也好，都還沒有開始進行，很多學科的內容和高考的考查還是有很大差距的。這個時候，不要把目標制定的太高，可以制定一個切實的，比較容易實現的近期目標，比如在班級、年級進步多少名。不斷在實現目標的過程中找到自信和成就感，這才是持續進步的動力，防止目標制定過高，帶來挫敗感，喪失學習的激情和興趣。

二、努力很重要，方法很重要，方向更重要！

努力和成績之間，並不是單純的正比關係，因為有一種努力，叫假努力；有一種勤奮，叫偽勤奮，一旦處於這種狀態，努力就會帶來消極後果。

什麼叫“假努力”、“偽勤奮”？簡言之，就是企圖以戰術上的努力來彌補戰略上懶惰。

什麼是戰術上的努力？也就是每天毫無目標的加班加點的學習，用消耗時間和身體來拼學習。比如高一你要學9門學科，這9門學科的學習時間如何安排？是否需要平均用力？是否都需要及時完成？等等，如果這些問題搞不清楚，你每天都會在疲憊中渡過，而殘酷的結果很可能是你的成績，不升反降！

什麼是戰略上的懶惰？也就是沒有明確的目標、可行的計劃、時間管理等，拿到作業就做，老師佈置了就學，不佈置就不學，對於自己學習的目標是什麼？有哪些優勢？哪些不足等諸多問題都不明不白。這樣的努力，收效甚微！

所以，高一階段，要保持學習的動力和熱情，要有所為有所不為，只要高一高二能保持比較考前的名次，高三衝擊600分，也不是難事！希望以上能夠給你幫助！

贏在高三

我是復讀生，不知道有沒有資格回答你這問題，如果不是在重點中學，要考600分可以說難於上青天，即使你孩子現在是在高一，這並不是你孩子問題，因為文化對人是有潛移默化的影響的，你兒子周圍的環境往往是影響他高中學習的第二大因素，有時甚至可以左右你孩子的學習，很多人都在高中學習都很可能是被周圍的一些人影響的，比如玩手機，有可能就是被別人帶著玩的，而別人又是從小玩到大的，所以如果是在普通高中而不是重點的話，而且基礎不好，只有兩種方法能讓你孩子達到目標，

第一：就是真正讓他靜心，讓他真正喜歡上學習，可以不顧別人眼光一直不斷的學習，這樣別說600，我估計3年下去，清華北大都有可能。

其實很多重點學校的精英班重點班很多人智商是一樣的，甚至我個人覺得有些差生智商比精英班的人高，從很多時候差生講出來的話就可以知道，雖然很搞笑，但是很多話你真的是要一定智商才能讓全班人笑的，正是這樣，一般學校的不是特別差的(如體育班，可能課完全不聽，這也會使課堂很無聊，這也不怪學生，畢竟訓練累）智商高的而且努力的人是可以在年級上佔很大優勢的，甚至可以拉出年級第二名很多分。

我個人認為就是有以下幾點因素導致了優生和差生的差別：

1就是基礎，學霸往往是從小養成了良好的學習習慣，這又是被從小的學習氛圍影響的，比如你有什麼樣的朋友和家庭的。所以他們能從小到大進行不間斷的學習，這換做是誰都有可能成學霸。

2是師資力量，因為大部分學校不管是初中還是高中，都會分好一點的班和差一點的班，這也是照顧優生，也是為學校未來負責，因此學校必定會在師資力量進行分層分配，因此一些優生基礎好，而師資力量又比差生強，學習習慣好，學習時間長，又進一步拉大了優生和差生的距離。

3就是學習的東西，比如一些優生從小就去培訓，高中不斷參加競賽，甚至高中就學完了高等學校的內容，這進一步豐富了他們的思想，提高了他們的思想境界，最後很多數學學霸做高考題目就像大學生做高中題目一樣，比如高中數學倒數壓軸題有些類型可以先用高等數學的極限內容先求答案，再去配過程，這比一般的學生解題不知道快了多少倍，而高考數學老師改卷速度快，甚至很多時候答案分可以決定過程分，這也是一大因素。

其他的便是一些很小的因素了。所以，想要你孩子能在學習環境氛圍不強的情況下達到這樣的分數，就必須讓他靜下心，使他喜歡學習，這樣到時不用你督促他學習，他自己主動會去學習，自己會去刷題。

第二個方法就是讓他徹底覺醒，但這情況很難見，我記得有個真實故事就是一個小男孩晚上跑出去上網看見他父親為了節約錢直接晚上睡地板，那晚之後那小男孩徹底不去上網了，他同學第二天也很納悶他怎麼了，他也什麼都不理，天天低頭學習，最後就從學渣變成了名校子弟，因此這也是一種方法。

所以要記住，努力是成功的必要不充分條件，要成功必須努力，除非是特別的天才，比如達芬奇斯特拉他們，而我們中國好像這種天才稀有，不然就不會只有這幾個諾貝爾獎了，但成功的前提是必須讓你兒子喜歡上這件事，或者被什麼東西激勵著他做，假如都不喜歡學習或者討厭的話，那麼成績一定不會好到哪去，要知道，那些清華北大的哪個學生不是喜歡學習的，而那些有點喜歡的就去一本左右學習了，那種基本不喜歡又不討厭的又認真聽課有點努力的基本就去二本院校了，只有那種不喜歡學習覺得好累的天天拿手機玩的就基本上只能走專科的路了，我只是說百分之九十五，還有一些天賦異稟的就不說了，但結果也一定不會好到哪去。

因此，要先讓你的孩子心靜，再努力，否則別說600，倘若用浮躁抗拒的心去學習，最後可能只能在高考後坐上最後幾輛去大學的車。但只要心靜，努力，不抗拒，別說600，還有三年，也許清華北大都有可能，或許你兒子就是聰明的那人，只是一直在玩，沒學而已。

jmug57766

女兒高中入學後班主任老師要求每位學生寫出自己高考時最想去的學校，然後在班級的牆上進行公示，直到畢業。雖然三年後有的學生實現了自己的夢想，有的與夢想的學校失之交臂。老師說如果開始時你設定的目標就不高，桌子底下放風箏，你就沒有足夠的動力和拼搏的衝勁，辦法總比困難多。在老師的鼓勵帶動和同學們的共同努力下，最後高考時全班52人，幾乎近一半的孩子過600分。

有了目標，不等於就會有想要的結果，重要的是為達成目標所做出的努力。高一是打好基礎的關鍵時期，如果基礎不牢，隨著教學進度的不斷深入，就會出現跟不上的狀況，課也聽不太明白，隨著複習章節的深入，反而覺得自己越拉越遠。

首先要有正確的學習方法

上課要認真聽講，跟上老師的思路，每個章節有疑問，要及時解決掉，不要讓問題越積越多，到了複習的時候，導致疑問疊加，對學習失去了信心和動力。在學習的過程中逐漸形成自己的方法，要善於總結，獨立思考，做到融匯貫通。

其次是注重迴歸基礎

無論哪個學科都要以課本為主，再輔以中等題、簡單題練習，逐漸吃透課本，這樣漸漸提高信心。只要把基礎抓好，那麼考試時除了一些較難的題目，基本上都可以憑藉能力拿下，分數的高低僅僅剩下發揮的問題。當基礎複習差不多以後，要轉變為以題為主導，再充分利用作業試題、試卷訓練。

第三要注重細節

平時要養成好習慣，注重細節，認真讀題、審題，不要因為看錯條件、某個環節計算錯誤、亂打草稿等“粗心”、“馬虎”問題在小題上丟分。我女兒在這方面就吃過虧的，因為一模成績還可以，自己開始耍小聰明，不夠沉穩，在二模和三模上丟分比較多，兩次考試考出歷史新低，沒有一次過600分。

第五是建立信心

無論何時對自己都要充滿信心，不要輕易否定自己。每個人都有自己的優劣勢，考試不要計一時得失，一定要不斷的總結歸納，找出問題並及時解決問題。有些癥結必要時可甄別輔導老師進行一對一補習，尋求外力幫助，既不花費太多時間，又迅速解決問題。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神，時刻保持鬥志。

第六是強科更強

在沒有偏科的情況下，可以讓自己的強科更強，為自己爭取到高分或者是自主招生的機會。我女兒從小英語一直不錯，在高三時參加了全國中學生英語大賽，獲得全國二等獎，這樣就擁有了自主招生的機會，雖然最後沒有用到這個證書，但至少增添了她的信心，多了一次機會。

加油，祝好運！

大俠簡生活

　　家長應該思考一下這樣簡單地制定目標是否合理。

　　孩子高考成績能否達到600分的水平，既取決於孩子的努力程度、學習方法以及天賦，更與孩子的基礎密切相關——基礎差的孩子再努力也難以觸及600分。

　　另一方面，以絕對分數並不能衡量一個孩子的水平，同一個孩子面對不同難度的試題所考的分數必然也不相同，比較客觀的是以排位衡量孩子的學習成績的變化，如班內排名、校內排名等因素，並結合本校歷年的高考上線率，即可大致定位自己的成績處於什麼水平，如二本、一本，並在此基礎上合理制定目標，找準努力的方向。

　　我個人認為，在學習的問題上主要還是取決於孩子自己，包括其學習、生活的習慣，學習態度和方法，在這些問題上處理得好孩子的成績往往都會不錯。

　　作為家長，首先應該給予孩子充分尊重和信任，營造良好的親子關係，指導孩子合理制定高考目標，但不適宜單方面制定硬性指標給孩子施加壓力——尤其對於成績較好的孩子，不需要家長為其制定硬性指標；其次，家長要和老師多溝通，密切關注孩子在校期間學習、生活情況以及心理變化，發現問題時配合老師積極引導；三是客觀看待孩子學習成績的變化，考好了要鼓勵，偶爾考差了也要寬容、鼓勵，如果孩子成績出現較大滑坡，可以請求老師幫分析原因，找出孩子在學習方法或態度上存在需要注意和改進的地方。