用户3023030127631
近年来国家为肯定多年坚守在教育岗位上的老教师发放了三十年任教荣誉证书，在证书发放之初，老教师们对于国家的这一举措还是比较认可的，毕竟自己多年的付出终于得到了国家的肯定。
如果说三十年任教荣誉证书对于教师的作用，从目前的现实状况来看，三十年荣誉证书的作用还只停留在精神层面，当然也有部分学校将三十年荣誉证书纳入教师职称竞聘、奖励评选等，这种证书并没有在待遇方面或者其他物质层面给予教师一定的承诺或者兑现。
根据目前荣誉证书的发放情况来看，仍然存在部分地区只统计了具备证书发放条件的老教师，在统计之后很长一段时间没有拿到自己的证书，也有的直接统计之后就没有了音信。
至于荣誉证书为退休教师所带来的意义，除了在精神层面给予了肯定之外并没有其他的作用，而且很多拿到证书的老教师基本已经退休或者即将退休，基本得到不真正的物质实惠。其实，老师们虽然比较关心自己的工作是否获得肯定，但是如果能从自己工作所获得的荣誉中得到真正的物质实惠更是他们关注的。比如能让退休教师凭借证书在乘坐公共交通方面得到优先，给予退休教师一定的荣誉补助等，不能只是退休教师在精神层面得到满足，而是要给予他们实实在在的待遇。
东爱雨小公
“从教三十年荣誉证书”有什么用？
除了精神鼓励外，基本没有什么正用！
有网友开玩笑说，这个证书挂在家里可以防盗。这说的是教师的清贫现实，实在让人心酸！
我觉得这个证书基本上就相当于，幼儿园老师给小朋友额头上贴的小红花。纯精神鼓励！
可是，我们做老师的已经被精神鼓励了一辈子了！难道退休后还要继续忽悠我们吗？
什么“太阳底下最光辉事业”！
什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！
什么“教师是人类灵魂的工程师”！
……
仿佛教师是不食人间烟火的神仙。被忽悠了一辈子了，退休了，还要继续忽悠！有意思吗？
我想，我是不是可以赋予这张证书一些特殊的功能呢？给退休教师一些实实在在的好处！
比如:
凭证可以免费乘坐公共交通工具。
凭证可以免费游览全国各地景点。
凭证可以免费使用图书馆等。
凭证买房子可以打五折！
凭证可以每个月领500元生活补助。
……
赋予这张证书的特权越多越好！这对于鼓励终身从教，作用不言自明！
如果真的这样，不知道会有多少人抢着要做老师，不知道有多少人能终身从教了！
但愿美梦成真！
姑苏讲堂
为乡村从教30老师颁发荣誉证书着实让我们激动了一阵子。
几年之前，忽然传来教育部要给乡村从教30年的老师颁发荣誉证书的消息。这让我们这些在乡村坚守数十年的老师感到莫大的安慰，心情好一阵子激动不已，认为自己的坚守总算有人看到，得到来自国家层面的肯定和鼓励。
在乡村教育战线坚守了三十年以上的都是些什么老师？首先是那些为乡村教育贡献了一辈子心血的民办老师：在那个特殊的年代，乡村教师奇缺，民办教师是特殊年代的特殊产物，他们有的是是粗通文墨的本地秀才，有的是高考落榜的学子，有的是初中毕业的学生。他们有的从十几岁就投身乡村教育，从民办老师到转正成为公办老师，几十年如一日，为乡村教育奉献出自己的青春
还有一部是最早的几批师范毕业生，他们曾经是初中的学霸（那时候考上师范的分数比高中高多了）。从二十来岁开始就投身乡村教育，期间有人下海经商，有人跳槽从政，但是也有坚持几十年在乡村一线教书的。
这批老师数十年如一日坚守乡村教育，有过失落，有过彷徨，有被讥笑，嘲讽，他们的坚守，付出曾被看作是没有本事的表现，被一些所谓“成功人士”当作是墨守成规的反面教材，如今国家层面对坚守乡村的老师表示肯定和鼓励，怎能不让他们心潮澎湃，激动不已呢？
目前看来，乡村从教30年证书，更多的只是一个精神层面的鼓励，并没有实质的作用。
经过一段时间的期盼，大红证书终于到手，虽然没有想象中的隆重的颁发仪式，只是校长夹杂在一堆教辅资料中带下来，自己去办公室扒拉出来的，但是看着教育部鲜红的大章，看着象征教育精神的红烛图案，还是让老教师们如获至宝。
要说这个证书能给老师带来什么实质的好处，目前来说还真没有。评职称不能用，加工资也没用，也没有别的什么补贴，所以就目前来看这就是一个精神层面的鼓励，是你一直在乡村工作的证明，如此而已。
总结语：基层老师盼望的是什么？精神层面的肯定和鼓励固然重要，但是作为对长期从教的鼓励，能不能根据教龄适当发放一些物质方面的鼓励？这样也可以让乡村年轻老师看到希望，坚定他们坚守乡村教育的信心！
周老师的工作室
30年教龄发荣誉证书对退休教师有什么意义？
30年教龄荣誉证书无疑是荣誉。
能够从教30年，会培养多少学生，会改变多少学生的命运，会为国家作多大贡献。，历史功绩不可忘却。
30年教龄荣誉证书，是对30年教书、育人工作的一种肯定，是一种无上的荣耀。
30年教龄荣誉证书还应是实际的奖励。
干了30年的老教师，走过了岁月的沧桑，走过寂寥的清贫，他们用青春谱写了无尚的赞歌。
很多教师在退休的时候都没有评上高级职称，他们是带着遗憾离开了自己热爱的事业。
年老了，退休了，病痛随之来了，加上物价上涨的压力，很多退休教师生活的有些凄凉。
强烈呼吁，在给退休老教师30年荣誉证书的同时，同时也给予他们一定的物质奖励。
陕西省的做法值得其他省市借鉴。
陕西省教育厅消息，陕西将建立教师荣誉制度，对在乡村学校从教20年以上，作出突出贡献的在职乡村教师和教育工作者，授予“陕西省乡村教师突出贡献奖”，每两年组织一次申报评选工作，每次奖励500人，每人奖励1万元。
30年教师荣誉证书，是无上的荣耀，给与证书的同时，能够给予老教师一些物质奖励，更能温暖退休教师的退休生活。
晓晓笔记
鑫鼎赛亚
30年教龄荣誉证书，对于在职教师不知或多或少有点作用没。比如职称进升，工资待遇方面能不能增加点钱。或者职能部门组织这些教师召开座谈会，出外旅游或开展些有意义的活动。我认为还多少有点实际意义。
我们地方原来学区办理过此事，我是2017年退休的，至今没见过证书。现在退出职业圈了，在家种点地，有没有证书无所谓。因为现在物价高，药价失控，人们的消费水平不断提高，退休后养老金比原来的工资少多了，家里还需要钱，经济上困难较大。即使有一本荣誉证书，发挥不了多大作用，没有实际意义。
再者，如今大多数人并不羡慕教师这个行业，自己有三十八年教龄，只是感到苦些，挣的钱也不多，从来没感到光荣过。
陇中戏曲爱好者
国家只有“乡村学校从教30年教师荣誉证书”，是针对在乡村教育事业贡献超过30年的老师发放的一种荣誉证书。这是一种国家级的荣誉证书，但是没有任何优待作用。一般省市似乎没有发放普通30年教龄荣誉证书的情况。
国家教育部、人力资源部2016年开始组织发放，不仅仅是在岗教师，离退休教师也有相应的证书。发放证书的目的主要是建立乡村教师荣誉制度，提升乡村教师职业荣誉感。
文件要求各地要完善有关政策，保障教师合法权益，提高教师的地位和待遇，鼓励广大教师安心从教、终身从教，吸引更多优秀人才投身乡村教育事业。
事实上国家也没有食言，从2016年开始国家逐步优化了职称评定的标准，重点对乡村从教30年的教师进行倾斜照顾。比如，黑龙江省专门设置了一批基层高级教师岗位，针对乡村从教30年的教师特殊评聘。
山东省对在农村学校符合评审条件的工作10年以上的教师申报中级职称，工作20年以上的教师申报副高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。
云南省每年在乡村学校从教20年以上的在职教师中，遴选500名作出突出贡献的优秀教师，给予每人10万元奖励。
河南省2019年开始提升教龄津贴标准，按照每年教龄10元的标准提升工资待遇。
所以，对于乡村从教30年的荣誉证书确实只是一种荣誉证书而已，代表了国家对教师们的重视，具体的待遇优化会逐步推进。
暖心人社
30年教龄，仅发一纸的荣誉，对于退休教师只是一种心里的安慰，只是对教师一生对教育的艰苦付出的肯定，这是必须的，不过荣誉归荣誉，向这些老年教师致敬，不过老年人最关心的还是实际的问题，这个荣誉有含金量吗？退休前，老师的一些小小的愿望实现了吗？中级职称评上了吗？晚年的生活还会有哪些困难？老年人不求有多少需求，基本的可以保证吗？
我想，如果只是荣誉上的问题，对老年教师并没有多大的意义，如果30年教龄有含金量，就该付之实质的意义，比如年满30年，工资级别上自动增加一级，同时不占职称的名额，又何不可以呢？
每年对年满30年的教师，给予一定的生活补助，不计入每月的工资收入，这也是对老师的安慰。
陈海底鱼
看了这个话题我很有感触。今年我也是从教30年啦。上学期末学校说统计一下学校里面有几个老师能上30年的教龄，我就是其中之一。问过以往老师，30年教龄的老师，他们拿了什么样的纪念的东西？他们说就是一个证书，还有一块奖牌。证书上面有自己的名字，奖牌上面没有自己的名字，拿回来放家里也没有什么特殊的感觉，该工作工作，该生活生活。
规律非常5354
我18岁走上讲台，至今三十七丶八年的教龄，所教的学生不少成为了我县各部门的领导，而我还是以一级教师的身份站在初中的三尺讲台上苦苦挣扎！我是第批获得乡村三十年教龄荣誉证书的。我认为该证书对我来说不能说完全没有意义，因为证书足够大，所以也是可以利用的，我想哪一天我租住的房子玻璃坏了，就用它补上，总能挡住几丝冬天的寒风，让儿孙少受风寒之苦，同时也能让偶尔路过的人知晓一一这房子里住着一位近40年教龄的老教师，希望有一天相遇时，别人能因此而多看我几眼！
