数学麦子
2019年5月份，国家统计局发布了2018年平均工资数据，而教师行业的年平均工资高达92383元，仅次于一些诸如软件和信息技术服务业、金融业、科学研究与技术服务业等高薪行业的工资，令老师们震惊不已。
教师年平均工资9.24万，此数目是否真实呢？小徐老师大体搜集了一下2019年各地区教师工资水平，发现教师行业的工资水平相差确实很大，既有较大的地区差距，也有明显的职称高低引起的巨大工资差距。
这样一来，经济欠发达地区教师和职称低的工资远远不够9.24万，而经济发达的地区和职称高的老师的工资却可以轻松过9.24万，这样平均下来，这个数目还有一定事实依据的。
一、从地区差距上来看，经济发达的市区和重点扶持地区的教师工资普遍较高，而经济欠发达地区的工资水平则普遍较低。
1、经济较发达的市区，比如北京、上海、深圳、广东、浙江等地的教师工资都走在了全国教师工资的前列，入职工资就能达到6000－7000，随着教龄的增加和职称的晋升，工资上万没有问题。而且这些地方的老师还有丰富的福利待遇、资金等。
2、一些国家重点扶持的少数民族地区，因自然环境恶劣，这些地方的教师也有较高的工资。
比如西藏、新疆、宁夏等地的教师的入职工资也可以达到5000－7000，一些山区和高原环境恶劣的地区，教师还可以拿到较高的地方性补贴。
3、经济欠发达地区，如发展较落后的中西部地区、乡村地区的教师工资，占90%以上的老师月工资在3000－4000之间。
目前，全国教师工资较低的地区，除了广大农村教师的工资普遍较低以外，一些经济欠发达的地区，如河北、湖南、四川、江西、广西、安徽、河南等地的教师工资同样较低，大多在编新入职教师的工资只有2000多块，教龄20年依然评不上一级教师，只能拿到3000元左右的工资，即使评上一级职称，教师工资也只能多上300元左右，勤勤恳恳一辈子，到退休前也拿不到5000的工资，而能评上高级职称的老师虽然能拿到5000+的工资，但奈何高级职称的教师凤毛麟角，不具代表意义。
二、各地区教师工资均与职称高低直接挂钩，也引起同一地区同一工作岗位同一工作量的教师间工资存在巨大差距的原因之一。
教师工资越高的地区，职称高低造成的工资差距相对较小，拿小徐老师所在地而言，高级职称一旦评上可以拿到5000的工资，而初级职称只能拿到2500元左右的工资，相差一半，而教师工资高的地区，初级职称能拿到6000，高级职称能拿到8000，相比之下，差距要小一些。
不同地区之间的工资差距还体现在评职称的级别上，有些地区的中小学教师职称工资从专技十三级到专技五级一级不落，而经济欠发达地区的教师职称只能挂钩最低档专业技术岗位工资。
例如，低级职称只能挂钩专技十三级的工资标准，中级职称只能挂钩专技十级的工资标准，高级职称只能挂钩专技七级的工资标准，而诸如专技十二、十一、专技九级、八级、专技六级、五级则不设岗位级别，造成更大的工资差距。
综上所述：虽然国统局统计的全国在职在编教师的工资水平并不低，但对于经济不发达地区的教师来说，则要一辈子挣扎在温饱线上，过着贫困潦倒的生活。希望国家能尽快向德国一样将教育资源分配，包括教师工资纳入国家统一财政，能消除这些地区间的不平衡，能均衡的发展我国的教育，这样我们的基础教育才能得到全国范围的发展。
指尖教育帝国
5月公布2018年全国平均工资9.24万，我连忙翻出2018年全年工资单，看过之后，非常惭愧，又拖了全国教师的后腿，七七八八，所有加起来，工资大约在8万元，离全国平均工资还有一大步。
今年学校大幅度调整工资，从3月份打到工资卡上的工资就以9字开头了。如果全国工资还能够与去年维持大致相当的水平，我或许能够跻身全国平均行列。
我热爱教师工作，但却非常不满工资，即使现在能够拿到9000多元，但是工资上涨的脚步依然赶不上物价上涨的速度。
那时拿2000元一个月时，房价是850元平米，一个月还能够买2平米，现在工资9000了，房价却已长到7500了，一个月工资只能买1平米多一点。拿3000元工资时，兜里揣着100元，觉得是个有钱人，可是现在兜里不装着10000元，都不敢往商场跑。
一件平平常常的衣服都得三四千，饭馆里随便吃点东西就得二三百。现在最不值钱的就是钱，其次就数到老师了。一节课课时工资20元，早晚自习还是5元，已经保持10年不变了，逢年过节福利已经保持15年不变了，依然是200元每个节日。
表面上工资涨了，但是幸福指数却并没有随着工资上涨而提升，反而逐渐下降。不是因为我的欲望难以满足，因为柴米油盐日常生活得靠这点工资，赡养老人、疼爱子女尽人伦之数都得靠这份工资，买个车、添置点用具也指望这点工资……这样一分下去，每个月就所剩无己了，而年龄渐增，精力渐衰，体力渐弱，挣钱的能力逐渐下降了，可是物价却在蹭蹭上涨，收支将出现了赤字。
2019年最大的愿望就是工资不再拖全国平均工资的后腿，能够在物价保持不变的情况下，再能够提升一下工资，提升一下福利待遇，让教师早日脱离穷酸的尴尬境地，过上一种体面而富足的生活。能够在有生之年过上小康生活，心愿就足矣！
青衫李探花
今年5月份，国家统计局发布的教育行业从业人员年平均工资为92383元。
这个数据，再次挑逗了全国广大中小学教师敏感的神经，毫不意外地，“被平均了”的呼声铺天盖地。
数据的真实性到底如何呢？不妨简单分析分析。
国家统计局工作人员解释，年平均工资包含公积金、医疗保险及一切奖金福利。
下面以笔者自身工资为例，来解剖麻雀。
坐标：湖北省咸宁市某欠发达县。
基本情况：工龄24年，职称中一。
工资：
1、上卡3782元（含小三项511，70%绩效1167），30%绩效500元，公积金1264元，医疗保险105元。合计5651元，乘以12个月，得67812元。
2、少量早中自习加班费、托管费平均大约500元，乘以9个月（寒暑假没有），得4500元。
3、春节、端午节、中秋节福利，折合人民币1000元。
4、教育教学奖10000元。（从2018年开始设置此项奖励，但尚未发放。）
以上四项总计：83312元。
如果在乡镇学校，有每月500元乡村教师补贴，12个月共6000元，连前累计89312元。
如果又是寄宿制学校（有晚自习），或者兼行政职务、班主任，可能另有每月300-800元不等的补贴津贴。这种情况，大致可达到统计局发布的全国教师平均工资。
也就是说，按国家统计局的统计口径，在理想状态下，我的工资勉强可以达到全国平均水平。
现在的问题是，我的工资状况，到底有没有代表性呢？
我看了一下，本校新入职教师，上卡工资比我低1000元左右，而职称为中高的教师，普遍比我高一千元以上。所以在县域内，我的工资是有代表性的。
然后将这个样本放在全国范围内横向比较。
教师工资的分布状态，
如果按地域划分，应该是“中部＜西部＜东部”。
如果按城市级别划分，应该是“一线>二线>三线>四线及以下”。
如果按人群划分，应该是“大学教师>高中教师>中小学及公立幼儿园教师”。
其它因素，还有少数民族地区、集中连片贫困地区、苏区、库区等，另有专项补贴。
很不幸，笔者属于教师工资最低的“中部、四线、中学教师”，且所在地区没有任何专项补贴。所以这个样本，应该是全国较低值。
类似的还有湖南、江西、安徽、河南、河北、山西、陕西等省份。
最后得出的结论是：国家统计局发布的教育行业年平均工资92383元，是靠谱的，数据没有多大水分。要说有水分，就是将暂时不可支配的收入（公积金、医疗保险）也计算在内了。
那么，为什么大家普遍感觉这份数据不真实，自己的收入水平远未达到这个数呢？原因有三：
1、收入达到或超过这份数据的老师，一般不会参与评论。
2、大多数人理解的工资，是每月到手的现金，没有将公积金与扣缴的医疗保险计算在内。
3、生活在边缘地带，却误以为自己活在世界的中心。
举两个例子：
第一个，2016年，笔者在宜昌参加国培，学员中有湖北恩施的教师，那时他们的年收入已经超过十万。因为恩施既是特困少数民族地区，不但补贴丰厚，各县市区的年终奖，也比照地级市公务员标准发放。现在是2019年，他们的工资应该又提高很多了吧。
第二个，我在一教育领域作者微信群，群内有江苏的老师，据称，他们的平均年收入超过二十万。
所以，质疑国家统计局数据不真实的老师们，也许是贫穷限制了我们的想象力呢。
关注我，经常跟您唠嗑教书那些事儿。
毫米
2019年各地区教师工资水平如何？
肯定说，各地区教师工资收入水平有差距，而且有的地区相差较大。
不同省区不一样，同一省区内不同地区不一样。
笔者就部份网友回答公布自己工资收入情况整理如下：（真假如何，无从考证）
河南某地，特岗教师，6年，实收入2420元。
河南信阳，中级，30年，到卡4200元，
河南某地，中级，20年，
到卡3000元。
河南某地，高级，38年，到卡5300元。
山东某地，副高级，33年，到卡7300元。
内蒙古某地，中级，32年，到卡5000元。
甘肃某地，退休，40年，4500元。
湖南某地，退休，42年，4800元。
河南某地，退休，（2017年），2812元。
笔者就所在地（贵州仁怀市）实地调查中心校财务工资发放表显示：
初级职称，十二级岗位，教龄5年，
月工资总额5414元，扣缴养老金，住房公积金等1617元，实到卡3797元。
中级职称，九级岗位，教龄20年，月工资总额7819元，扣缴2033元，实到卡5786元。
中级职称，八级岗位，教龄30年，月工资总额9248元，扣缴3329元，实到卡5919元。
2013年（工改前）退休，中级职称，八级岗位，31年教龄，现月工资到卡6500元。
2015年＜工改后＞退休，中级职称，八级岗位，31年教龄，现月工资到卡6800元。〈新办法〉
2015年退休，中级职称，十级岗位，30年教龄，月到卡5800元。〈新办法〉
由此可见，在职教师工资收入与职称级别有关，与各职称岗位等级有关，与任职年限有关，职称越高，岗位等级越高，任职时间越长，工资收入越高。
退休教师也是如此，而教龄越长退休工资越高，同等条件下，退休中人不会比老人工资待遇少。
洪爷33344611
很反感此类提问。成天都是教师，医生，公务员。这都是很体面，很光鲜的岗位。为什么不问问企业的生产工人，不问问那些边远地区的农民和在大小城市一天干十几个小时的打工者一个月挣多少钱。说实话，现在的教师收入真的很高了。据官方公布的数字，2018年底全国教师人均年收入九万二千多。上海，北京，广东，江苏，浙江等发达地区更是高得惊人，刚一入职的新人月收入就有六七千。还有些教师除了正常收入，还搞走穴办班，业余辅导，年收入会更高。在我们村里，有两个初中还没毕业，后来当了民办教师，再后来又转了正。退休后因为退休金高，得瑟得很，觉得自已高人一等。当然也有些欠发达地区的教师收入相对要低些，但是若拿到全国人口中去衡量，仍然处在中上水平。
对今日头条提点意见，我们应该把舆论的重点放在普通的工人农民身上。关爱他们的生活，倾听他们的心声，聚焦他们的难点热点问题，真正做到为普通百姓鼓与呼。
流广深
从现在教师工资来看，2019对比2018是在工资上有了一些提高，但是这一部分是非常非常少。而且特别对于请年轻教师来说增加的部分就更加少。
现在听到他们的一些谈论中每个月到这边工资只有2000左右，甚至现在还把每个月的工资分成了两部分，一部分直接有财政打卡。另一部分统一发到学校去扣除职业年金和其他一些要交的，到最后加起来只剩下1000多块。
所以在这种情况下，要讲到教师的工资，特别是偏远地区的教师工资其实是挺难的。因为对于他们来说，这点收入真的是非常的困难。再加上其他发展方面受到了阻碍，所以这是在综合来看，2019显然还在强调提升教师的工资，但是希望在各方面加大扶持力度，各方面都能让教师感受到自己的职业发展，其次是在财政上的支持，以及教师工作收入，都要更上一个台阶，让教师生活都有保障。
思维数学小课堂
近年来各地关于教师工资待遇的讨论比较热烈，尤其是2018年以来，教师的工资待遇问题几乎每隔一段时间就会被提到网络上讨论，或者部分地区的某项改革措施，或者对教师待遇进行细微调整等方面，都会得到社会的广泛关注，也会成我们重点关注的热点话题。
对于2019年各地区教师工资待遇问题，从全国范围内来看，中小学教师的工资待遇普遍较低，而且存在地区间的差异，这种工资待遇差距一直在扩大。这也使得部分地区的教师认为国内教师的教学任务相差无几、教学能力与教学成绩遂有差异，但是也基本在可控制范围内，为什么教师的工资待遇却千差万别，地区性的差异也是如此之大？
在国内教师工资待遇方面，东部地区的中小学教师一般要高于中西部地区的教师，以山东和河南为例，这两个省份均属于高考大省，也是义务教育与高中教育的大省，可以说他们在中小学教师队伍的规模上还是比较大的，同时在教师工资待遇方面也需要当地财政付出更多的资金，承担着更大的教育财政压力。
以笔者所在地为例，我们这里已经实现了中小学教师工资待遇高于当地公务员事业编10%的目标，而且已经执行多年，在近年来的工资待遇上涨方面也一直坚持着这项标准。直至目前，中小学教师的工资待遇，已经高于当地公务员事业编的工资，差不多在200元左右（实发工资）。虽然在差距上并没有太高，但是这种教师高于公务员工资的目标已然实现。
截至目前，我们这里2018年教师的工资待遇上涨过一次，最近又要上调一次，基本上每次基本都平均在500元左右，不到一年的时间，教师的工资待遇已经上涨了两次，而且平均涨幅已经超过了1000元，这种上涨幅度也得到了当地教师、公务员、事业编的广泛认同，他们对于自身职业的认可与肯定度相对之前更高了。
在东部地区，我们这里的工资待遇并不高，以本科学历、工作五年的小学教师来讲，他们每月的实发工资在4500元左右，虽然在东部地区这种工资水平也就处于中等水平，但是以我们这里的经济发展环境和物价消费水平来看，4500元的实发工资已然是不错的待遇了。相比于当地的企业职工，待遇已然相当优厚，企业职工没有任何待遇的情况下，每月的工资也就4000元左右而已。
东爱雨小公
教师工资的多少，可能与地方经济发展的高底有关系，地方经济发展较好，工资就高，反之，相反，工资就低。另外城市比农村工资高，也是与经济发展关联。因此，要想让更多的人才到农村任教，就要给他们更好的待遇，让他们有扎根农村的自豪感。
东方一隅2
山东一个县，33年教龄，副高职称，发到手7300多，比同样情况的其它县少。
路人41925121
河南省驻马店，16年招教上班的小学教师，到手工资2300多。身边有12年上班的小学教师，到手工资2500多。还有上班近二十年的老教师，到手工资不到3000块
