一品帶磚侍衛

首先說明一點，高校教師的工資並不低。在教師隊伍裡來說，高校教師的工資已經屬於高薪了！之所以給大家的印象中比較低的原因，是因為我們把高校教師也當成了金融和互聯網行業的了。

就我們國家目前高校的情況來看，普通教師的平均工資都在六七千左右，如果是教授或者副教授，那麼工資會更高，因此，薪資待遇方面肯定不是低。這也是高校教師成為香餑餑的一個重要原因。

其次就是高校教師的教學任務不是很重，高校教師一般來說課業壓力都很小，他們很少有績效考核和年終考核，學生們對成績的要求也並不高，因此，相對來說，教學工作比較輕鬆。但高校教師的一個重要工作就是論文研究，這是他們評定職稱的一個重要要求和硬性指標。

此外，成為高校教師，也並不容易，現在高校教師的選拔標準已經提高到了211和985的博士，如果不是名校畢業，想要進入一般的高校還真不容易，高校教師的高學歷，配得上他們的高工資，這是無可厚非的。再加上大學相對寬鬆的教學環境，更加劇了大學教師這一職業的競爭難度！

不管怎麼說，高校教師這一職業確實是不錯的，如果有機會進入高校授課，那還是非常不錯的。

好了，今天就和大家分享到這裡不要忘了分享點贊哦！

說文寫作

我是一名大學老師，我來回答題主的問題。

首先，大學老師工資絕對值不低。以我所在的學校為例，據向人事部門瞭解，按最近幾年的統計數據，教師平均年收入在10萬左右。即使有不少低收入人群被平均的情況，但我相信大學老師的工資收入應該也是比上不足比下有餘。

其次，部分大學教師的收入並不是只有工資這一塊。首先是科研獎勵收入。如果科研能力強，這一塊每年還不少。其次是各類人才計劃和獎勵，尤其是如果戴帽子，會有一筆不菲的收入。最後可能有人還會有校外兼職收入。這個也看能力。

為什麼有人，尤其是大部分青椒，會覺得收入低呢？主要的原因是，一自己的學歷比較高，基本都是博士，不要說跟華為比，跟一般企業的博士比，收入也差了不少。二是年齡不小，生活壓力大。青椒大部分都是三十來歲，剛結婚生子，正是最缺錢的時候。沒有錢會被老婆家人數落，肯定不舒服啊。

那為什麼很多人想到高校工作呢？有人說有寒暑假，有人說收入高，有人說壓力小。這個不用我去反駁，大家自有判斷。我只想說一個大學老師最好的好處。

是什麼？那就是大學很多工作是能積累的，而且是為自己積累。

比如論文，隨便你去哪裡都是你的名字，比如項目，無論你是不是還在原來的學校，也都是你的履歷，還有獎勵，也是如此。一個單位，希望你自己進步，並因為你個人的進步給你獎勵。這是非常難得的

老黃真可愛

高校老師的薪資低？真的是這樣嗎？我想，你可能並沒有真正的瞭解高校教師的工資待遇，當然我贊同你所說的很多人為了進高校確實是爭破了頭。

高校教師薪資很低嗎？不，不是的。

雖然我不是高校教師，但是在上大學和讀研期間我們的老師經常會和我們討論這個問題，因為我們是師範生，所以畢業的去向就是當老師。而在選擇去什麼學校當老師時，幾乎所有的人都希望自己能夠在高校任教。

因此高校的工資水平便是我們都會關注的話題，就拿我所在的城市來說，遼寧大連，和我們接觸多的輔導員一個月能夠拿到5000多工資，這僅僅只是一個輔導員的工資，而那些講師、副教授和教授，他們的工資每月一定會高於5000多元，甚至有很多已經畢業的師兄說差不多有1萬多。

同時，高校教師的收入絕對不只有工資這一部分，還包括工會每逢過節的一些福利，例如一些家用電器、購物卡等，而最為重要的是一旦高校教師能夠申請下項目或者是課題，那便可以拿到很可觀的一筆科研經費。

當然，不同地區的不同高校教師工資水平也不一樣，但不管是那個地區的高校，高校教師的工資一定不是你很低的那一類。

為什麼很多人爭破了頭想去高校當教師呢？

個人認為高校當老師幾乎是所有有志於從事教師行業的最初理想，而這便是由高校特有的教學氛圍和工作壓力所決定的：

首先，高校教師沒有坐班，更加自由。相信我們常常聽到，上了大學學生找老師非常的難，因為大學老師只是負責講課，課程結束便可以回家或者安排自己的其他事情，因為沒有坐班，不想中小學老師每天坐班。

其次，工作輕鬆，壓力下。大學教師不需要考慮升學率，每天的課時安排也足夠的合理，不用早起晚睡，每天的任務只是上課，如果沒有課程安排，那便意味著又多了一天的假期。

最後，高校教師更能滿足虛榮心。很多教師之所以更多的願意去高校當老師，一定程度上是以內高校教師的社會認可讀更高一些，社會認同度更高一些。因此很多博士一畢業都希望自己能夠去高校當老師，因為高校在大眾的認知中是一個非常不錯的就業單位。

總之，高校教師的工資待遇沒有那麼的低，因此這也是很多人更願意去高校當教師的一個原因，不可能工資特別低，還會有大量的學生希望自己到高校任教。

領略教育魅力

高校教師薪資低，主要是指剛入職的講師。許多學校的講師，每月只有五六千塊錢。相比於應聘者所具有的博士學位，這個薪資水平，確實不高。

既然如此，為什麼還會有那麼多的名校博士去競爭講師這個崗位呢？

這是是因為，高校老師是我們這個社會最好的職業，沒有之一。

關於高校老師職業之好，平常我們大多談的是安家費、住房補貼、子女入學的便利、工作時間的自由等等。但我認為，最重要的一點卻常常被大家忽視了。

高校老師這個職業最好的一點，就是其職業成果的可累加性。

這是什麼意思呢？且聽我慢慢道來。高校老師的職業成果，只要有三方面的：首先是發表學術論文，其次是申請專利或者跟企業做橫向項目，再者就是教學培養學生。

就以發表論文來說。通常發表一篇SCI論文，學校都會給予一定的物質獎勵，少則幾千，多則一兩萬，看上去好像並不多。但是當你拿了這些獎勵以後，正因為你發表了論文，還可以以此為基礎去申請國家和地方的科研基金；正因為你發表了論文，還能以此與企業進行項目合作。今年發表一篇論文，明年發表一篇論文，論文數目總是越來越多。每篇論文都會有你的名字，要麼是一作，要麼通訊作者。這樣一來，隨著論文數目的累積，你的學術聲譽將會越來越高，能夠獲得的社會資源自然也越來越多。

也就是說，作為大學老師，你所做的每一項工作，不僅僅是眼前可以獲利，而是在後面很長一段時間，都能以此而獲得利益。其他職業大多數都不具有這種成果的可累加性。今天做一個項目，明天做一個項目，公司也不會再因為你做了明天的項目，而給前一天做的項目，再追發獎金。

時間的力量是偉大的。正是因為有這種成果的可累加性，即使是能力一般的人，進入高校以後，到四十四五歲，通常都能熬成副教授、教授，擁有較高的社會地位和經濟收入。

上庠

以天津高校為例：

中等收入水準：工作近20年，中級職稱，目前月收入在15000左右（包含了公積金醫保等福利），這個收入在天津高校中比較普遍，屬於中等收入。

高收入水準：工作近20年，高級職稱且擁有很多人才稱號，月收入估計在50000-60000之間，這是屬於比較頂尖級收入，這個收入在高校中屬於鳳毛麟角。

低收入水準：剛入職研究生，初級職稱，月收入估計在9000左右。

這個收入高不高？就普遍收入而言，比上不足比下有餘。

同樣座標天津，我身邊還有其他領域的朋友，說幾個例子：

剛畢業3-4年的大學生，受聘於某大型一對一在線教育網站，工作近2年，每個月收入在10000左右。寒暑假可達到15000左右。

大型健身俱樂部游泳教練，工作2年+，每個月收入在15000左右。

剛畢業一年的大學生，鋼琴老師，每個月月收入在6000左右。

還有幾個其他省市的朋友，做餐飲，酒吧，包工頭，年收入在50萬+……

如果你對比工作年限，感覺大學老師的收入不是太佔優勢。但是如果參考其他條件，大學老師的收入優勢就比較明顯了。

這些其他條件有：工作的穩定性，工作強度，工作環境，壓力指數，未來的發展機遇，工作時間，假期，職業的美譽度，社會保障等。

正是在其他條件上，大學老師顯示出了相對於其他職業的明顯優勢。

比如在線一對一教師和游泳教練，暑期上課幾乎從早上8點要上到晚上10點，中間幾乎一刻都不能停息。工作強度不是一般的大，另外，他們還不得不承受工作“朝不保夕”的可能風險。

比如餐飲，酒吧和包工頭朋友，生活中幾乎隨時都要做好承擔種種意料之外的風險準備：飲食安全問題，晝夜顛倒問題，身體紅燈問題，被欠款危機……

所以，評價一份職業，很多時候不能光憑“薪資”情況，高薪往往意味著需要付出更多，天下沒有免費的午餐。

一句話，大學老師薪資可能不是最誘人的，但是參考其他條件，這份職業可能是看起來最不賴的那份職業，這也是很多人對此趨之若鶩的重要原因。

以上，供參考。

孫衛華

首先，據我所知，高校老師的工資並沒有我們想象的低

事實上，我們覺得高校老師工資低，往往只看了他們的工資收入部分，並沒有去客觀衡量他們的工作時長、其他福利和除工資以外的收入部分。

但不可否認的是，高校老師們的職業生涯初期是清貧且艱苦的。在還沒有職稱，只能憑藉工資收入去生活的時候，也要面對來自生活的壓力和職稱評定的壓力。

為什麼還有那麼多人願做高校老師

1、高校工作相對單純、自由、穩定且自帶光環。在現有的環境中人們對老師的尊重是首屈一指的，在社會中也有足夠的地位。Lily的不少朋友選擇在高校工作便在於，他們喜歡相對單純的工作環境，且老師的工作穩定，還有寒暑假。甚至在工作時間上也相對自由。

2、高校裡的工作，也有多職業發展機會。簡單來說，高校裡也有行政管理路線、教師路線和一般行政路線。而這些路線對外對接的還有政府機構的相關職位。Lily認識的一位老師最開始只是學院副院長，後成學院書記，最後還走上Z府要職，平步青雲。

3、有的則是喜歡科研。不可否認的是不少願意留校的老師們，他們是有一顆做學問的心。很多商用的科研成果不乏有高校老師的身影，而不少公司或用人單位乃至z府部門背後的智囊也有高校老師。

結語

Lily覺得，我們看事物均不應只看表面，不少人喜歡高校老師的工作是因為他們真的喜歡和薪資無關。高校老師工資的背後，則是我們沒有看透他背後發展的職業發展方向和路徑。高校老師或許不是當前社會中薪資最高的那一群人，但他們的收入也並沒我們想象中的那麼低。我們在門外討論他們的低薪，又哪裡會懂得他們的快樂。

人在職場lily

在很多父母眼裡，當教師大概是女孩子最好的選擇了吧？工作穩定、有假期、方便照顧孩子、好嫁人……

正因為這些原因，當年我被父母逼著學了師範專業。

說一說當教師的好處吧：

1、 工作穩定，相當於“鐵飯碗”，女教師更容易嫁好。

教師，對於很多人來說都是鐵飯碗。入了編制的不用說了，相當於拿到了一個終身的“飯票”；即使沒入編，去私立學校也是很穩定的，只要工作績效可以完成，基本上這一輩子的生活有了著落。這讓很多人非常滿意。也正因為工作穩定，很多男人在挑選另一半時，會優先選擇教師。據說，女教師是最容易出嫁、很容易嫁好的其中一個職業。

2、有兩個長假，這對於很多人是非常奢侈的。

工作以後才發現，能有兩個長假的職業實在是太少了，假期對於很多崗位來說簡直是一種奢望，能有雙休日就不錯了。但教師可以有寒暑假，這對許多人來說是一個誘惑的條件。雙休和寒暑假等假期讓教師有更多的時間可以自己的家人朋友相處，平時有更多的時間寒暑假可以出去旅遊的，拓寬自己的眼界。

3、成就感高，社會榮譽感強。

教師被譽為是“太陽底下最光輝的職業”，社會對教師群體的讚譽度非常高。雖然這些年，隨著各種教師醜聞的曝光，對教師群體要求越來越高，但無論如何，社會地位和社會榮譽感還是非常強烈的。如果一個人他想要有成就感，那麼他就會選擇去當老師，因為當他教出一個成功的學生，他就會有極高的成就感。而這種成就感會使人更高興，而且使他更想要去當一個教師。

人魚媽媽教育

有溫度有靈感的高校人才真經為你解答。

作為一名高校人事工作者，對高校教師的收入是比較瞭解的，高校教師的收入是高是低，要看跟誰比，也要看怎麼比。

如果拿高校教師和中小學教師相比，那高校教師絕對完勝，不但收入完勝，而且發展空間也完勝。一方面是因為高校教師的整體學歷層次明顯高於中小學教師，另一方面，也是因為高校一般是公益二類，有盈利能力，有餘錢，而中小學教師是公益一類，完全靠政府撥款。另外，在中小學，能混到一個副高職稱就很不容易了，但在大學，副高職稱可能只是一個開始，上面還有一二三四級教授，還有各種人才帽子，每升一級都是待遇的大幅提升。

同樣，高校教師與政府機關公務員相比，也是普遍更高一些。當然，由於不同地域的公務員收入差距很大，所以我們比較時也只能拿同一地域的高校教師來比較。總的來說，高校教師的工資收入會高一點點，另外，高校教師可以通過個人專業能力掙一些勞務，但公務員是沒法這麼幹的。

如果拿高校教師和企業的專業技術人員或研究人員相比，那高校的收入就算不上高了，不過，也要分行業。比如在IT行業，最牛的人物一般都在企業，不但拿高薪，還能享受股票分工，還有金融行業、電氣工程行業等等。但如果是在低端製造業、農林牧漁等低利潤行業，高校教師的工作不但不低於企業，而且還能比企業更穩定。

所以，總的來說，高校教師的收入雖然算不上高薪，但也並不算低。至於有不少人認為低，那是從投入回報的角度來看的。比如兩個碩士同學，一個碩士畢業去企業工作，另一個繼續讀博士，然後留校工作。碩士畢業工作的同學可能已經混到一定職位，有一定積累，或者已經買了房子，而博士畢業做教師這位，還要從講師開始熬，遇到房價翻倍，更是壓力山大。而且近年來，高校青椒還面臨非升即走的壓力，平時工作強度大，每天工作16個小時每週工作7天是常態，投入和回報比很低。而且這樣的狀態只有等到評上副教授、教授後才能有所改觀。

如果只看眼前，高校青年教師的收入確實不算高，如果這樣的待遇一成不變，那確實沒有什麼價值。但高校教師這個崗位最大的吸引力在於它既穩定，又有廣闊的發展空間。作為高校教師，可以走學術道路，一路衝到教授、再衝人才稱號，屆時，光工資卡上的數字就夠全家過富裕日子了。也可以走企業合作路線，有關係拉到項目，從中抽取勞務或者報銷，一年少則十幾萬，多則幾百萬，如果合作得好，還有可能技術入股，享受紅利。還可以走兼職路線，講課，掛名，每年零零碎碎也有幾萬收入。而這一切的前提，就是努力熬過青椒階段的艱辛。想要不努力就獲得高收入，在任何行業都是不可能的。

高校人才真經

相比之下其實並不低。

俺說幾個高校（理工科）教師職業的特點

1. 工作自主性強，除了教學外，在科研方面自主性很強，能夠幹自己想幹的事情，這是對很多職業來說不可能的；

2. 人事關係比較簡單，有本事的基本上不用走上層路線，同事間也少勾心鬥角（因為就是些各自為戰的單幹戶，井水不犯河水），省心；

3. 不用坐班，時間支配比較自由，每年還有兩個半月的寒暑假（當然是全薪全獎，只要崗位考核合格），這是很多職業連想都不敢想的；（當然，不坐班並不意味著不投入，一個優秀的大學教師，教研的付出是很大的，遠超八小時，成績是不靠撞大運的）

4. 大學教師的待遇（這也是本問的主題）總體上是非常好的（當然不同學校差別也會不小），不要只看工資條（科研補貼，提成，專家酬金，成果轉讓，著書立說稿費...等，都不在工資表上），保障相對講也很完善，是沒有什麼後顧之憂的。

總之，大學教師是個很好的職業（越好的學校的主幹專業，越是如此），也很重要（為國家培養高層次人才，參與基礎和重大應用科研），同時，競爭也非常激烈（大學中的職稱晉升，永遠處於僧多粥少的競爭狀態，越往上走越難），絕不是一個輕輕鬆鬆混日子的行業。

最優秀的人才集中在大學，國家的科技（尤其是基礎研究）發展就有後勁，就充滿希望。

用戶4952398078037

大學老師，在很多人看來，是一份非常光鮮亮麗的職業，特別是有一定資歷，最後成為了教授的大學老師，在行業內具有一定影響力後，非常受人敬重。那麼，最現實的問題來了，近年來，一直有人抱怨高校老師工資待遇低，特別是一些大城市的大學老師，無法滿足日常生活開支。真的是這樣嗎？

對於這個問題，個人真心覺得大學老師的工資不低了，下面說說自己瞭解的情況。

大概十幾年前，本人還在大學裡讀研究生的時候，當時我們學校就是北上廣的大學，還是一所以理工類的985大學，按說當地的消費水平一點都不低。本人學的是工科專業，我們學院的老師，大部分人都是非常富有的，住著別墅，開著不錯的汽車，平時生活絕對是非常富足的，一點都沒感覺到他們生活上有壓力。終其原因，主要有以下幾個方面：

第一、工資性收入本身就不低

雖然很多老師喜歡自嘲自己為“教書匠”，“搞科研的不如賣茶葉蛋的”，但隨著國家對高等教育的投入，大學老師工資已經經過多輪次上漲。一般大學老師都是按照事業編管理，剛進入大學任教的年輕老師，如果只是講師的話，工資待遇可能相對低一點。

但由於現在進入大學任教的老師，一般都具有博士學歷，甚至很多還有過博士後工作經歷，進入大學任教，很快就能評上副教授，特別是在以前，基本上一、兩年就有機會評上副教授，工資收入基本上能夠達到當地中等收入水平。特別是一些地方性院校，工資待遇可能更高。

第二、課題經費更高

其實很多大學老師基本上不靠工資收入生活的，他們收入的主要來源是課題經費，包括橫向和縱向課題。以本人當年研究生導師為例，每年的課題經費基本上保持在幾百萬水平，同學院有的厲害的導師經費可能更高，完全看導師個人能力了。

一般來說，只要評上副教授以後，只要大學不錯，或多或少還是能夠拿到一定的課題，不管是國家的、地方的還是企業的課題，資深教授資源就更加豐富了。現在很多年輕老師也是會先“抱大腿”，跟著一些牛導師一起抱團做課題。

課題經費這塊，以理工科專業的最高，人文社科類的課題經費可能會相對少很多，甚至不具對比性。這就看跟誰對比了，只能說人文社科類的課題經費比上不足，比下還是有餘的。

第三、其他很多隱性收入

我們都知道，大學老師都會有真穴一說，特別是一些名校的大學老師。只要有一定名氣和實力，平時都會收到很多邀請，比如項目評審、講座、授課等，以前見過有的老師在這方面日期安排得非常滿，僅看這塊收入也是不菲的。

因此，大學老師整體上來說，收入絕對是不低的。要說收入低，最多是剛當大學老師的前幾年，也就是大家平時稱的“青椒”，只要踏踏實實做學問，不出幾年，出了成績後，收入和身價隨之就是暴漲。

所以，大學老師絕對是一個性價比不錯的職業，才會有這麼多人擠破頭想當大學老師。當然，當大學老師必須還是要具備一定的科研能力，畢竟大學老師裡水平高的老師太多，想要出頭，僅靠混是比較難的，還是要有一定真本事。

以上純屬個人看法，不知道你們怎麼看？歡迎交流。

關鍵字: 大學 跳槽那些事兒 教師隊伍