魔在心中坐
小学学习英语怎么能是毫无意义呢，应该是必须学习而且要学好的一门学科。英语的重要性我想大家都很清楚，尤其是随着国家对外交往的日益频繁，越来越多的国人走出国门，同样地越来越多的国际友人走到我们的身边，奥运会这样赛事的举办都告诉我们英语学习的重要性。
英语是一门语言类的学科，其实英语和语文是有很多的相通之处，同样是语言，我们说当然是越早学习越好，因为越早接触孩子的语感就会容易掌握，因此我们说英语的学习从小学阶段开始是完全必要的。
语文、数学和英语目前来说是小学阶段的三门主要的学科，过去的传统认为小学是语文和数学就行，但是随着时代的发展，英语逐渐成为了主力学科。孩子们对于英语的学习有的最早是从五岁就开始的，尤其是有些幼儿园就已经引入了双语的教学。
所以我们说从现在开始要重视起这三门学科，长久地积淀下来，才能学好。
说文写作
大家好，我是Monica老师，现在专研于英语学习和教学工作。
现在讨论比较火热的英语学习问题，是有关于到底从何时开始学习比较好。针对这个问题，我先跟大家举个例子。我有一个朋友，他们一家人在三年前都移民去美国，当时她的孩子4岁，她英语大水四级水平，他老公可以熟练的用英语沟通。后来她告诉我，他儿子现在英语交流水平与当地同龄的孩子没有任何区别，完全融入美国的生活圈；而她，通过各种语言学校的学习，英语还是磕磕绊绊，不能自如沟通，很多时候都得带她儿子出门做翻译。据她说，在国内她儿子没有接触过英语，而她为出国又是考雅思，又是参加一对一口语培训，还是没能超过她仅7岁的儿子。
在中国，我们都有一个英语情节，都很想把英语学好，可以说中国人是目前学习英语最卖命的国家，而实际雅思平均成绩在国际上的排名为34位。其中一个原因，我们那个年代的人，一般都是在初中12岁才开始学习英语，而实际这已经错过了学习英语的最佳时期。根据最新脑科学研究，小孩越早接触英语，今后将越容易学好英语，这其实是一个很复杂的问题。语言的学习特别是二语习得，脑部建立的神经网络在12岁左右就已闭合，所以，在小学就开始学习英语是非常有必要的，而且我个人认为，小孩自出生以后，就应该开始听英语歌、听英文儿歌、幼儿园就可开始学习英语。
pupilABC冲刺英语
作为小学学霸的家长，我有资格回答这个问题，我认为小学学英语意义不大（我媳妇儿英语专业毕业，和我意见相反），因为任何语言的学习都要依据文化本身，在中华传统文化还没完全在孩子心里打下烙印时，不宜学习不伦不类的西方文化，不如把小学的英语课替换成历史课，初中有一定认知学外语是比较合理的，而且英语地位应该下降作为可选项参加高考
dillonwang
从三年级左右开始学，学不用特别早，也不要太晚，坚持学三年，上初中以后，会看到巨大的差别。
初一还完零基础的孩子跟小学学了三四年英语的孩子比起来，差别不是一般的大，一个认真学了三年英语的六年级的学生，相当于一个初二学生的水平，基础语法点和词汇量比一个初一的学生要强很多。
不是讲从初一开始零基础学英语不行，也完全可以，我自己当时就是那样学过来的，教材设计上要照顾了基础差的同学们。但是，你要知道，万一初一跟不上，落下了，那就不容易再把英语学好了，但是如果有基础，学起来就容易很多，容错率高很多，不会差的离谱，不会感觉英语非常难学。初一轻轻松松都能考个八九十分，你还会觉得小学的努力付出是白费力气吗？
英语阿桂
告诉你只有小学时才有时间补英语，到了初中，课程一多，根本就没时间没精力大量的背单词语法，练口语，我儿子从小学四年级开始补英语，五六年级达到高峰，一星期十多节课，小学好请假，跟老师说下就能早点放学，小学作业少，带他去英语角跟人练对话，开始不敢张口，后来胆子大了，就敢说了。到了初中高中，英语基本没愁过，高二出国考雅思，在新东方学了三个月，一次过6.5，到国外根本就没去语言学校，直接进班，预科，听课作业没问题！孩子英语必须小学抓。
用户7405395110665
关于这个观点，我认为是有一定道理的。因为我上学的时候，小学根本不开英语，我们是从初中开始零基础学习英语的。
70年代出生的人，很多人小学根本没有接触过英语，可以说是英语小白，他们都是到了初中以后，才零基础从字母开始学起，而这些人现在正好是四五十岁的年纪，都是社会的中坚力量，没听说因为英语学晚了有啥不好的后果。所以我以亲身经历可以很负责任地说，孩子从初中开始学英语完全是可以的。
记得我们那会儿上小学重点是学语文，老师天天强调语文的重要性。语文是所有课程的基础，一定要把汉字认好，要把作文写好。只有能够认识很多字，看文章理解能力强，才能把其他各门课学好。我们小学学习历史地理等，历史都已经学的很深了。如果语文学的不好，生字太多，理解能力差，那么历史，地理，数学等等其他的科目就都不会学好，所以我们上小学的时候非常重视语文的学习，也非常重视作文。那时候有很多作文比赛，我们班很多同学都能写很长的作文去参赛，我小学四五年级的时候，也曾经在作文报上发表过文章。这其实都是老师的功劳，因为老师重视，我们学得用心，所以我们的作文写作水平就高。
现在的孩子从小学三年级开始学英语，甚至有的从一年级就开始学，我觉得开始的有些早。一年级的孩子6、7岁，三年级的孩子8、9岁，他们汉字还认识不了多少，作文更是啥也不会。这会就让他们去学习另一种语言，势必会占据学习时间，影响他们语文的学习。而语文汉字的识记、写作能力和阅读能力培养，都是需要花费大量的时间去学习的。语文学不好，就会影响其他科目的学习。中国人一写字错别字连篇，汉字都读不准，实在是一件很可悲的事。
英语充其量不过是所有科目中的一门，它只是在升学考试的时候作为一门考试科目。而在实际的工作生活中，在中国的环境下，英语的作用真的是不大。所以我觉得，小学学英语意义不大，弄不好还会有负面影响。
喜行码英语
一看这问题就想呵呵，有人说小学学英语毫无意义的，其实更有说，读书也是毫无意义的。但我想题主提出此问，就是这种说法持保留意见了。
现实社会中，不管是高门大户还是贫寒小家都渐渐认识到，小孩子多学点知识，尤其是多说一种语言就是一种技能啊。现在城市里的父母好多巴不得从孩子还是胎儿时就教孩子英语。因此，好多好多早教机构打的招牌就是英语启蒙。比如，我家孩子幼儿园中班的同学，已经专门去培训机构学英语两年多了。这说明孩子从三岁左右就开始上外教课了。我们想想，如果说孩子学英语没有意义，为何这么多家长花那么多钱让孩子学呢?
另外，据语言学家研究得出，学习语言也有关键期，孩子越小越多接触外语，对习得外语越好。因为孩子的辨音能力很强，而且非常会模仿学习，甚至比成人的模仿学习能力还强。据研究得出，孩子在12岁前更易习得地道的语音语调。
这点，我非常认同。比如，我启蒙我家女儿学英语，主要让她多听英语儿歌，慢慢地孩子听多了，就跟着唱起来。现在上小学一年级了，也要学英语，于是我也课外买了另一套英语教材搭配学习，主要是想增加孩子的听力材料。现在孩子说英语的语音语调就是跟着听学来的，明显说出来的腔调比我的更正。就连孩子奶奶也听出来，并笑着对我说：“我觉得小妮说的英语比你的好听……”
（谁叫我那会儿学英语，想多听点儿很不容易呢。听说练得少，音调没有好好练哪！）
其实，我觉得说小学学英语毫无意义的人，其立足点可能不同，应该适于特定情境，至于是什么，只有说的人知道了。对于想学好英语这门语言的人来说，从小开始学英语，绝对好处多多呀！
我是希望自己的孩子能说一口流利英语的宝妈，欢迎关注我，一起 走在育儿路上！
超级飞侠说育儿
回答这个问题之前我想先列举几个例子：
1，大学因为是师范英语专业，实习时候学校统一安排去小学上课，现在小学基本都开设了英文课程，翻看书籍以及内容，其实确实很简单，但是大部分学生都只是会说几句，有的甚至很讨厌，有的孩子反倒觉得很有趣。
2.毕业以后，因为工作原因需要国外出差，碰到很多中国人，当然有的带着小孩子一起过来，曾碰到过一个朋友，家里小孩9岁，因为在国外原因，小孩子也是一个双语宝宝，小孩子落落大方，虽然说起话来有点语法错误，但是父母也不加以纠正，因为在口语里完全不是错误。
列举这两个例子，主要想说明，其实英语不管什么时候学习，什么时候传授，要看学习目的是什么，和传授着也有一定关系，当然也因人而异。
中国那么多小孩子都在小学学习英语，也没有说对小孩子都有影响，在我看来，目前英语学习有必要，但是在我们国内目前阶段，主要还是应试为主，多少人学了几十年英语，毕业还是哑巴口语。
总之一句话，小学英语我没有觉得多余，只不过更多的应该是吸引学生兴趣，让她对语言热爱。
爱吃酸水果
这种说法是错误的，要不然教育部那么多专家早就取缔了。
1 小学英语主要是兴趣培养，很多家长与课外机构本末倒置，弄得孩子很头疼；
在学校里的英语老师都知道。现在小学阶段学英语都是以兴趣培养为主。老师都不讲啥实质性的内容。带着孩子说说，对对话之类的。还有看些英文视频，听一些音频。
反而是在课外机构，由于要升学，孩子们都得学各种语法，上来就是背单词，学语法，让孩子们头大。所以孩子们就非常反感，越学越没兴趣。
2 语言主要靠积累，小学就学，中学就没那么吃力。
越往上，孩子的学业越重。初中要学数学，难度增加。几何函数，还有物理化学。这么多学科孩子本身学业就重，如果英语从头学起，负担会越来越重。孩子们不堪重负。
小学阶段相对学业没有那么重，早接触，孩子打下基础，对孩子很好。
3 语言的学习越早越好
其实语言的学习是越早越好的。
如果咱们的孩子早就沉浸在语言环境中，到三岁自然就会说英语。孩子越大，大脑中的语言区就分开了，错过语言敏感期，孩子学起来会难。
4 现在很多家庭从小就英语启蒙
现在很多家庭从小就英语启蒙。抓住语言敏感期，孩子学得很快。比如我的孩子从3岁开始读英文绘本。到现在4岁，已经完全听得懂各种英语日常对话。
5 其实学英语对孩子很好。
在dr.魏的育儿宝典里说过，学外语能增加认知灵活性还有学外语能提升孩子的自控力，每一次语言的切换都是对孩子大脑自控区域的锻炼。自控力很重要。
6 早晚都得学，晚学不如早学，抓住语言敏感期
在这个飞速发展的社会，学一门外语对孩子打开新世界，与外人交流很重要。
育儿讲究敏感期，在孩子发展的敏感期会比事半功倍。孩子在6岁以下属于语言敏感期，年龄越大越难，需要花更大的功夫。
总而言之，我赞成早学英语，孩子不那么吃力，培养兴趣，英文输入为主。越长大孩子事情越多，需要早打好基础。
丽丽学习日志
别的咱也不多扯，我就说一点，你就明白其中的厉害了。
我们身边至少有60%家长让孩子在校外报英语班，在整个小学期间，这个比率还会一直增加、增加，不断增加......
即便那些不报课外班的，也在家里天天读、天天读、读......
家长对英语的重视，你还以为真的是冲着什么掌握一门外语、走向国际化吗？
错了！！
你误解了家长的意思。
很多家长们都想好了，既然英语的分数在降低，所占的比重也在减小，那么干脆就在小学期间搞定、搞定它不就得了。
然后才能在中学期间腾出更多的时间功课其它问题。
要知道，小学期间的课程是非常单一的，进入初中，尤其是从初二开始，史地生政、数理化，都开始轮番轰炸，大量的背诵、理解......试问你家孩子一下子适应的了吗？
当你还在为英语搞定焦头烂额的时候，人家早就开始轻松应对了，因为那是奶工。
奶工知道吧，童子功，一辈子都忘不了，因为人家用六年的时间死磕英语，你比不了。
这下大家明白了吧，就冲这一点，你还不着急！！！
不着急吗？？？？！！！！
我是石头聊家庭教育，感谢你的关注！
