许凯伦
我是数学李老师，来说说我的看法。
孩子考的太差了，过年没有心情，为他的前途担忧？
对于这个问题，我也有两个问题：
1、孩子的成绩是一直不理想，还是只是这一次成绩不理想？
如果孩子只是这次没有考好，家长如此焦虑就完全没有必要，因为对于学生考试而言，偶尔的发挥失常是十分正常的，不要因为一时的失利而自己焦虑，也不要因为孩子一时的失利而给孩子太多的压力。
如果是孩子的成绩一直都不理想，我比较关心的是，作为家长有没有帮孩子反思过原因，思考过对策？
并不是每个孩子对于学习都是生来就擅长的。作为一线教师，我遇到过很多成绩不理想的孩子通过自己的努力，通过家长的努力，通过老师的努力最终提升成绩的。这当中，我们不说学生与老师的努力，单说家长的努力。
对于孩子的学习，作为家长是否时时关注？
孩子的学习除了老师，也同样需要家长的时时关注，如果孩子成绩不理想，可以通过一定的方式方法帮助孩子及时复习、补习、预习，以此帮助孩子能够有机会提升成绩。
2、认为孩子真的“不是读书的材料”，是否为孩子的未来有过预见
如果通过努力，真的觉得孩子的学习没有太大的起色，是否可以与孩子做一个交流，看看孩子是怎么想的，看看孩子对未来有什么想法，同时可以结合孩子的实际，思考思考对孩子未来的设想。
在当下的社会背景下，我们看重学习的重要性，但同时我们也要承认，学习并不能代表一切。
数學李老师
随便说一下我的体会，我的孩子今年初三，他上课注意力一直不集中，小学时只能听三分之一回来，六年级时，我与他一起找盲点、刷题，考上了当地的重点中学，到了初中只能听三分之二回来，初一期末考试后主动要补课，补到初二结束，有效果、但不大。初三所有补课全部停了，成绩慢慢上来。总结：1、补课不能从根本上提高成绩，反而占用了时间后造成学校的作业不能吃透。2、学习态度要端正，愿意学，不懂就问，认真完成学校布置的所有作业，一定能提高成绩。初中知识不难只要愿意学就行。3、如果学校的知识没掌握、作业不能高质量的完成，就大量的补课，成绩可能会下降。
xsdfhfc
我刚从一个还行的大学毕业。这个问题曾让我苦苦思考很长时间，所以我选择了心理学考研。并且对这个问题有了自己的看法，正好分享给你。
当初我也曾迷茫过！读书的意义在哪里？
我从初中开始算得上是小小学霸，不是非常强。后来到了大学，碰上许多奇怪言论如“读书无用”、“数学没用”、“英语退出高考”等等！
我很想知道，这些言论到底是对是错？对自己一直以来努力学习的生活方式，甚至产生了一点怀疑。后来开始跨专业学心理学，考研结果还行。并且在这个过程中，我懂了！每个人对成功的定义都是不一样的，因此每个人会有不一样的人生，在十字路口就会做出不同的选择。
大多数人，应该也包括提问的您，对于成功的定义恐怕是：谁赚得多，谁就是成功者！但是我想告诉你，成功不是这样的，这个标准并非普适，每个人的成功都是不一样的风景。
您说孩子考试没考好，年都不想过了，甚至为孩子的前途担忧。这让我也很担忧！我担忧的是你，你自己的人生因为孩子没有过好，忘记了自己想要取得成功的目标是什么？我也担忧您的孩子，他的一生要被你安排，而你却不知道，你所谓的成功并不一定是他想要的成功。父母的作用是引导和保护，而您在尝试安排一个人的一生！
大鹅有话说
孩子考得太差，过年都没有心情，我太有同感了。刚刚得知女儿的期末成绩，我整个人都蒙圈了，全校排名整整比期中考试名次下降了60多名！感觉一切希望都没有了，一切的努力都打了水漂，关键是她现在初三了，还有短短几个月就要中考了，我现在是什么心情都没有了[流泪][流泪]
涵圻
我娃从一年级到六年级成绩都不好，我从来不拿成绩单！
但是我不会在孩子面前说她脑瓜不行，不是读书的料的话。孩子是需要鼓励的，需要激发自信的。
如果你的孩子学习态度非常好，还学习差，可能是接受能力差。这种情况下，也不要放弃！勤能补拙，笨鸟先飞！条件允许的情况下，一对一补；条件不允许，自己教。我家娃接受能力差，我是边学边教。我现在在看初中数学。
如果娃只是学习态度差，这个就换对策了。父母多陪，多沟通，弄清孩子的真实想法。说教肯定少不了，注意方式。
另外，还可以给孩子培养点兴趣爱好，“东方不亮西方亮”！
孩子的学习成绩固然重要，健康快乐更重要！
把学习成绩放一边，陪孩子一起好好过年吧！
秋黛梦微霞
我最近就面临这个问题，孩子本来班上没有对手，基本第一，这个学期班上转过来一位新同学，每次测验两人窦不分上下，对两人都是个促进，但期末前让我儿子复习，不复习说他都会，我送了他四个字，骄兵必败！果不其然这次数学竟然考到了十名开外，他一直是他们班的数学大王，知道成绩后，老师给我打了个电话，说别批评孩子，其实他知道成绩后已经很难过了，自己哭了一场。我其实很焦虑，晚上也睡不好，后来想想，其实偶尔一次考砸了不是坏事，趁这个机会让他知道自己的问题在哪里，家长也用心关注些，其实我就是对他学习太放心了，从来不管，导致他盲目自信，都是粗心错的，并不是不会，考砸了也是给孩子给自己敲个警钟。
小汪小小汪
多鼓励。去年我被老师约去谈话，老师对儿子全是负面评价，什么上课梦游走神，动作慢。回家了我没有批评儿子，我和老公说尽力就行，也许他就不是学习的料，以后过得健康快乐就行。我们没有给他报任何课外学习班，也主要因为他动作慢，每天完成作业就够费劲了。我们听了些教育资料，互相监督对待他要耐心鼓励为主，这次期末考试前的语文小测验老师还在他卷子上写评语没有一次能按时完成，我们还是帮他分析鼓励他。考前告诉他他最近很努力，考试尽量争取按时做完试卷就是很大的进步，不行我们再一起看看怎么弄。不给他太大压力，没想到考完他说全都做完了，今天成绩出来语数外全都是A。我觉得教育有很多技巧，父母也需要多学习，一起摸索吧。
chinarenmiao
孩子考得太差了过年都没心情，担心他的前途，能够理解你的心情。
首先要看看是多大的孩子？如果是小学阶段的孩子，不要一次考试就否定了孩子。更不要过分担心和焦虑。
我认识一位博士毕业的朋友，他在小学成绩都是垫底的，但是因为挚爱他的爷爷一直鼓励他，慢慢地有了学习的动力。到了初中他好像开窍了，各种用功发奋。一路攀爬，最后攻读了土木工程专业的博士。
小学阶段的孩子，信心和学习习惯，学习兴趣，学习动力的激发保持很重要。
如果是初中高中阶段，一定要关注孩子心理健康。这个阶段的孩子，性格形成期，孩子努力了，不管什么结果都接受。这个时候家长心态的平和与包容力太重要了。
不要因为考试差就否定孩子的前途，世间路千万条，一个心理健康的孩子，配备适当的能力，都会有他的人生。
另外，我们鼓励孩子优秀，同时作为家长，在心里也要接受，大部分孩子是平常的。就像成人一样，大部分人是平庸的。同时，平常和平庸不代表没有幸福人生，对吗？
做个女侠
家长在照顾好孩子的同时应兼顾自己的事业，就可以分散自己的注意力，心情也就不会那么差了。
孩子考的太差，过年也没心情，主要是你将全部的精力全都放在了孩子身上。我教高中17年，带过无数的学生，也见过无数的家长，有些家长为了孩子上学，辞掉工作做全职太太。每天早晚为孩子做饭，送孩子上学，盯着孩子看书，守着孩子上家教班，没事时就琢磨孩子的成绩，和其他同学比长比短。如果孩子成绩考差，顿时觉得自己放弃自己的一切来照顾孩子的学习，却得到如此结果，心恢意冷。这样自己累，孩子也累。如果在照顾好孩子的同时能兼顾自己的事业，不天天围着孩子转，自己的心情就不会那么差了。
努力有时候真的无法胜过天赋，但我们努力可以让别人看得起。
十根指头不一样长，人和人之间也是有差异的，而且这种差异并不是努力就能改变的。你孩子现在什么班也上了，自己也努力了，依然成绩差。但我们不能气馁，难道我们比别人资质差，我们就不努力了吗？这样只会更让别人瞧不起。虽然有些人努力了一辈子，也不曾到达知识的彼岸，但他们问心无愧，从不后悔，因为这一路走来虽然艰辛，却也是一路风景。
不要轻意给孩子贴上“不是学习材料”的标签，只要不抛弃，不放弃，终能有所成就。
如果轻意为孩子贴上“不是学习材料”的标签，这种暗示只能让孩子失去信心，变得更差。孩子考差了，他心中也不好受，越在这种时侯，他越需要鼓励和安慰。只要不拋弃，不放弃，他最终就会有所成就，只不过是他走的慢而已，龟兔赛跑就是个很好的例子。
总之，无论孩子的天资如何，我们必须鼓励他努力前行，才能不负昭华。
教育黄金眼
不要玻璃心。
对孩子要有信心，多鼓励！
我家小孩一年级的时候毛病很多，很多东西都不会，一开始我是放养类型，导致拼音基础很差，虽然老师哄着给了个优，但自己的孩子几斤几两还是知道的。
后来一年级结束放暑假，老师要求背70首诗，我每天监督，发现有很大的问题，主要是：
1. 不知道学习方法
2. 不知道坚持
3. 精神集中时间较短
于是我采取了一些措施：
1. 同样的诗和她比赛，看谁先背完
2. 每天背至少一首，不完成不罢休
3. 单独的房间
很有效果，但是有些诗还是比较长，比如李白的《古朗月行》，一开始怎么也背不下来，一直到凌晨了，大人着急，小孩几乎崩溃了。 这期间主要是鼓励，并且自己先背，帮助她确立信心。
最终还是没背完，但是能背下前半首。于是约定好第二天再背后半首并且再背一首短一点的。第二天晚上再和她背诗的时候，发现她已经全部完成了[赞][耶]。
附带一个效果是她再也不怕背诵了，对自己的背诵能力很有信心。我也看到了小朋友第一次突破自己。
到二年级第一学期期中考试又出现新问题了。因为语文老师换了，小朋友有些不适应导致语文只考了70+，最惨的是看图写话只有3分（15分的满分），着实着急😣。
还是套用先找问题后找方法
问题：
1. 审题不清，没把图看懂就来写
2.思维跳跃，把很多东西省略掉了，导致不知所云。
3. 懒，写错了也不擦干净就直接写，导致卷面看不清。
于是第二次针对训练开始了[流泪][流泪]，每周末练习一次看图学话
1. 先让小朋友写一遍
2. 再讲解一遍，并让小朋友再写一遍
3. 让小朋友把自己写的第二遍先读一遍，再讲解一遍，再让小朋友写一遍
4.循环到小朋友能够说通故事并合理安排语句
5.最后是把卷面整洁调整一下，如果不干净，再让小朋友写一遍或者擦干净。
大约经过4个周末的训练，基本上看图写话只会被扣掉一两分（字写错了或者标点不对）
写这么多，一个是分享经验，另一个是一定要做针对性的训练。 最最重要的是不要打击孩子自信心！！！
在孩子身上你付出的越多，方法正确的话，你就可以看到很惊人的成长！
好好过年，帮孩子找准问题，用好方法补缺补差，来得及！
