珍惜想珍惜的人
我遇到过类似情况，一个高三学生是普通班的，我不带他课，有一天来告诉我他想上个本科 希望我能给他补外语，我答应了。
我发现他外语基础很差，我让他吧过去的模拟试卷拿来，给我看看。120分的试卷，只能30多分，而数学非常优秀 语文正常偏低。
在补习中我发现小孩特别努力，我说的内容他都能记住，我从阅读和写作入手（因为他的老师是从语法和单词开始讲的）教他少量重要部分，在阅读中需要的语法，及写作，背诵高考真题范文。
在背诵之前分析这些范文为何这样写和怎么写，及单词替换。就像我说的，他还是很差，但学习的劲头很足。慢慢的他的作文有了点样子，有了框架。可是除了框架外，没有一句话是对的。可他的学习仍然很主动，再后来他的错误变少了，能考到50多分了。
高考是接近70分，对他来说已经很不错了。我想说的是 孩子需要被鼓励，要努力。作文背诵和改写（有人帮）中进步的，提分的话可以从阅读和写作开始
江苏考英语
这个问题着实令人头痛，我的孩子也是存在同样的问题，让我无从着手。每次考试结束，英语成绩总是不太理想，我曾多次和女儿交流，跟她提了好多学习方法，她呢总是高接低放，根本不把我的建议当回事。记得我以前英语次次年级前几名，我的心得就是，英语学习就是不断的积累 ，单词要死记硬背，语法要日积月累，这样英语就不会差到那 ，现在要高考英语达不到130分以上，211,985只能是一种梦想 ，因为英语可以说是高考提分项，并不是很难的，只要每天养成一种阅读，背单词的习惯，取得好成绩不是很难。但是要想进步，就必须坚持，可就是这个坚持，不是每个人能做到的，我女儿就是没有这个恒心，让我一看到她的英语成绩，就焦头烂额，好在她说要坚持 ，我只能拭目以待了。总之，英语就是外国人的语文，我们是怎样学中文的，不就是从拼音开始，一个汉字，一个汉子的积累吗？所以说，学习英语，没有足够量的单词积累，不尝试阅读英语读物，成绩是很难提高的。
书香屋9509
孩子快上初三英语不理想，肯定不是突然下降的，有必要做一个系统的查漏补缺了，这种情况，盲目补课不是首要，首先分析一下孩子的失分点，要针对性补习才有效果，首先了解一下初中英语的知识重点。
初一重考点，常见时态，单复数构成，if条件句，代词用法，There be句型 祈使句等
易错点，①选择时态出现错误，②if条件句忘记主将从现 ③单复数 过去式等特殊变化没记住
初二重考点，现在完成时，比较级，最高级，感叹句，反问疑问句，情态动词
易错点，①现在完成时概念不清晰和一般过去式混淆②反问疑问句句式掌握不清晰③情态动词过去式概念不清楚④比较级形式错误
初三重考点，过去式三种时态，宾语从句，定语从句，感叹句，倒装句，被动语态
易错点，①定语从句关系词用错②倒装和部分倒装句混淆③被动语态结合不同时态变化错误
再者注重学习习惯养成培养自驱力
孩子成绩差不是一朝一夕的肯定之前基础也不太好，学英语要掌握三大学习习惯，①复习归纳②课外阅读③范文背诵 平时多练习，多背诵，多朗读，多总结。
成绩不好，孩子信心不足，要考虑是不是方法不对，切记死记硬背，学英语好坏和开口时间成正比，选择喜爱的话题，调动积极性，可以视听化学习，电影，视频，歌曲都行，最好是互动式学习，可以找个外教创造母语环境情景模式学习。初中生也要互动游戏学起来才快。
神奇书屋
根据题主的描述，我们可以看出孩子的智商和学习态度应该都是可以的。但是，英语成绩却无论如何也不会提高。如何才能提高孩子的英语成绩呢？我们只有找对病症所在才好对症下药。
01 不喜欢英语
都说兴趣是最好的老师，不是以爱好为前提的学习都是事倍功半的。只有激发学生内在的学习欲望，才能够提高学生的学习效率，起到事半功倍的效果。
02 缺乏语感
英语本质上和语文是一样的，同样作为语言类学科，学习方法也具有共同性。由于，汉语作为我们的母语，在我们的生活中具有充分的应用场景，所以我们对语文的学习不会那么吃力。
03 单词量匮乏
单词作为英语的基本，就如我们的汉字是汉语的根本一样，如果我们根本不认识几个汉字，如何去读懂一篇文章？英语，也是如此，增加单词量，提高我们的语言功底，是我们学好一门语言类学科的关键。
既然找到了症结所在，那么我们只要对症下药，就一定能起到作用。知道了病症，我们该开怎样的药方呢？
药方一，通过观看美剧培养兴趣。
一个同学，大学学习英语专业，高中时的三好学生到了大学成了挂科达人，作为英语专业的学生除了英语这门课没有挂科，其他的科目被他挂了个边。英语专业四级和专业八级考试更是一次性通过，对于这样一个奇葩，大家对他充满了好奇。再一次聚会中，他说到他认为他的英语成绩一方面来源于高中的扎实基础，另一方面就来源于美国大片。要知道，他看美剧从来都是不看字幕的。
药方二，扎实基础，增加词汇量
学习英语主要依靠语感和词汇量，语感可以慢慢培养，词汇量也可以学习来达到。单词是英语学习的基本内容，也是最主要的内容。我们要认真学习背诵默写每个章节的单词，必须达到“听得懂、背的会、写的出”的程度。
英语作为一门语言类学科，如果不得学习之法，必然会影响学生成绩。希望上述内容对于您的孩子有所帮助，同时期望孩子能够有所收获。
金融小民工
距离中考还有一年的功夫，而要在一年内把英语成绩提上去，可以说挑战也不小，好在其他科基础好。
英语是一门语言类科目，需要掌握好听、说、读、写的能力，每一块都很重要。首先说“听”，要从简单的听力开始强化训练，逐步加大难度地练习；然后再讲“说”，“听”是输入，“说”是输出，“说”需有大量“听”的前提，一定要敢于说；再谈“读”，读单词、短语、句子、课文，单词和短语一定要背下来，句子与课文也要尽量背下来，多读、多背才会有语感；最后看“写”，英语考试目前主要还是书面形式，因此“写”也是很重要的能力，“读”和“背”是输入，“写”则是输出，所以“读”和“背”是“写”的前提。
英语学习必须要掌握大量的单词和短语，既要会读，又要会拼写，这也是最基础的东西。另外语法非常非常重要，必须花精力弄懂弄通，这对于考试很有利。作文则是在掌握词汇和语法基础上的应用，正确表达每一句话，注意句子之间的连接。
建议花主要的精力在薄弱环节上，这样针对性会更强，成绩提高的也更明显。坚持一定会取得进步。坚持，坚持再坚持，加油，加油再加油。Practice makes perfect.
祝愿孩子能在英语上取得突破，明年中考能考上理想的高中。💪May you succeed at whatever you try.
自主学习是正道
你好，既然孩子已经是初三了，那么长期阅读积累我这里就不谈了。主要讲一下如何在初三阶段，快速提高英语水平。作为一个过来人，就谈一下初三阶段英语学习的捷径。
1.词汇量，这个是必须的。一定要保证每周都要快速复习一遍初中英语大纲词汇，把大纲词汇熟记于心。这个是后面的前提。
2.错题整理，这个很重要。做题中做错的题目，用错的语法，拼错的单词都要记下来，每周都要看一下错题笔记，确保犯过的错不会再犯，几周下来就会明显减少错题量。
3.研究例题，整理知识结构。
相同知识点的例题整理在一起，每天翻一翻，看一看，很快就能举一反三。
4.就是多背几篇精美范文，以及加分句子。作文开头结尾的优秀模板。
除此之外，在有限时间里加强听说读写的练习，相信很快能看到效果。以上几点希望能给你孩子带来帮助。
玩转校园
这样的孩子其实很好提升呀。如你描述的，其他科目都挺好的话，说明孩子挺聪明的，智商绝对没有问题。
上一对一也没有用？这要么说明你儿子真的不想学英语，要么说明没有找对老师，没有针对孩子的问题对症下药。
我的建议是
1.家长和孩子好好聊聊，自我剖析。
我们还要不要学英语？既然要学，孩子目前遇到的问题有哪些？
比如：上课听不懂？记不住知识点？不会答题？不懂语法？……
这些问题学生是可以自己解决还是需要老师帮助？
2.可以请老师分析，请老师帮忙分析孩子的问题，这些问题该怎么解决。
一定要找准问题，针对性地解决。
3.家长和孩子都调整好心态。英语这个科目，在分数上的体现不是很明显。不要说我补了一个月了，分数还没有上升，就放弃了。这样既否定了老师与孩子的付出，对孩子的信心更是一种打击。
家长可以从孩子的学习兴趣、学习态度上去观察。如果孩子对英语不那么抵触了，愿意花时间学英语了，那么，进步是早晚的事。
只要孩子在付出，家长就要鼓励，要相信孩子最终能摘得胜利的果实。
加油！
四溪顽石
我经常辅导学生，这种情况经常遇到。
这种情况下，首先需要家长分析一下孩子的学习状态。若是孩子不学习，估计谁也没用招。这种情况家长就得先做好孩子的思想工作。这是最关键的一步。这步做好了，下面才好开始辅导。
第二步，分析孩子英语学差的原因和从哪一册开始学差的。特别是从七年级就没有学好的学生必须从七年级开始补习。我遇到很多家长坚持自己的孩子从八年级补习，导致七年级基础没有打好，八年级白浪费时间也学不了、学不好。
第三步，在辅导过程中家长监督孩子按时、保质、保量完成学习任务。这是孩子补习质量的保障。
重要的事情就是培养学生的学习习惯。根据你说的孩子情况，估计你的孩子学习习惯不好导致家教都没有教好。学习习惯的培养在于老师严格要求，家长监督孩子按时、认真、保质保量完成学习任务。
初中人教版英语
你儿子的情况，我遇到很多，确实让人头疼。放弃吧，不甘心，因为其他科都好；不放弃吧，没信心，怎样搞英语就是上不去。对此，我谈几点，但愿能给你一些帮助。
一，鼓励你的儿子。你直接告诉你的儿子：其他学科那么难，你都能学好，这说明什么？显然不是智力问题，肯定是方法不对。
二，帮他找个好老师。老师不光是名气大，也不是一对一的问题，而是老师要有责任心，有很好的教学方法。
三，在英语上多下功夫。时间啊，精力啊，效率啊，勤奋啊，等等，都要有所倾斜有所侧重。
水丰草美
我的建议是要明确一下学习动机，激发一下孩子的学习兴趣，孩子还小，完全来得及，重要的是要了解自己的基础，制定合理的目标，找对适合他的方法，坚持下去就可以。
语言是用来沟通交流的工具，应试教育下多注重的是单词语法等语言系统知识，难免让学生觉得枯燥乏味，所以我们可以让孩子理解语言学习是活的，可以通过欧美流行歌曲和欧美大片电影来激发孩子的学习兴趣。
此外可以找一个思维比较活跃的老师，最好是有比较高的学历和海外留学生活经验的辅导老师，因为这些老师能够更灵活的授课，不会只注重枯燥的练习题和课本的内容，能够激发孩子的学习兴趣，也能引导孩子思考和学习。
额外想说的是，高考改革在即，口语考试和英语的综合应用能力会慢慢成为考察的重点，英语的学习也要注重综合运用能力的提升，即听说读写译，不能只注重卷面分数了。
有需要，也可以咨询我。
