語言學家呂叔湘曾經說過：“語文課的主要目的是培養學生的語文能力，而不是傳授語文知識。

漢語、漢字作為日常交流溝通的基礎媒介，雖然已經融入到日常生活的點點滴滴，但是提到如何學好語文，很多人其實並沒有完整的思路、明確的方法，甚至認為能夠學好語文，大概是“天生”的。

在高考結束後，盧敏意的總成績676分成功進入一所雙一流的985大學，而語文成績則達到了141分，在理科學生中，這個成績非常不錯，在3個校區成績彙總中，成為唯三語文成績過140的學生。盧敏意的語文成績優異，在同學看來，似乎沒有什麼意外，畢竟熟悉她的都知道，擔任語文課代表，盧敏意至今已經有8年的時間。

在班級的最後一次總結分享中，盧敏意跟聞名而來的學弟學妹們，分享了自己學語文的關鍵。在盧敏意看來，學好語文，比起盲目下苦工，其實是需要技巧的，而其中最關鍵的，離不開從小時候養成的3點“童子功”。

1、快速提取觀點的能力

在高考語文試卷中，其中文言文閱讀、現代文閱讀的分數佔到了25分左右。在緊張的考試時間內，能夠提高快速答題的速度，對於考生來說，是非常有利的優勢，因為最後的作文需要預留出足夠的時間。

在小時候無論是看童話故事書，還是讀科技讀物，盧敏意都會從中找到核心的講點，可能是一個想法，可能是一個科學公式，能夠快速提煉觀點能力，是提升語文成績的關鍵。

2、總結題目答案模板

無論是選擇還是閱讀題，甚至是寫作文，都是在一定的固定模板內，自由發揮寫出答案。

即使語文成績常年只能在及格線周圍打轉，但是掌握這些學習技巧，其實也能提升10幾到20分。

選擇題目學會“逆向推導”尤為重要，如果不能一下子選出答案，那麼就從答案中一一代入，找出最適合的答案；默寫部分在平時多練多寫，尤其那些常易混淆、寫錯的字詞，進行重點標註；閱讀理解方面，則從文章總結——自己提煉——回扣題目的方向寫出答案，能夠大大提升得分率。

3、背誦標準模板很重要

作文佔到了60分，要想獲得一個不錯的成績，最起碼作文要達到45分以上，而這需要的不僅僅是出色的文采，更是乾淨整潔的筆跡。

很多同學對作文感到頭疼，想要短期內能夠寫出一個成績還不錯的文章，那麼需要的是先背誦一些還不錯的範文、好句、名言，學會多用、多寫，才能讓自己的語文成績不斷的提升，慢慢達到理想的成績。

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