判斷高校檔次或辦學水平最簡便的辦法:本科生與研究生之比

許多人都在關注高校、研究高校、分析高校。那麼,到底如何判斷高校的檔次

呢?大家首先想到的頭銜與名氣,比如北大、清華,復旦、上交,武大、華科,浙大、南大,哈工大、西工大,北航、北理,川大、吉大、山大,天大、同濟、西交,等等。但是,對於這些名牌大學之外的絕大多數大學,又如何去判斷其檔次、比較其水平?

有的說,查重點學科、學科評估、學位授權等重要資料,這當然行,但比較複雜。其實,最簡便的辦法,是看一個數據即本科生與研究生之比。比如,一所高校是清一色的本科生,沒有一名研究生,一所高校一半本科生,一半研究生,你說哪所高校的檔次高、水平高

判斷高校檔次或辦學水平最簡便的辦法:本科生與研究生之比

江蘇大學校園

比如清華大學,大約是三個學生當中,一個本科生、兩個研究生,本科生與研究生之比只有0.5左右,而貴州大學則是四個學生當中,三個本科生、一個研究生,本科生與研究生之比卻是2.8左右,差別分明。

即使同一檔次的高校,也可以通過本科生與研究生之比,分辨出差異。因為這個數據小(即研究生數量更多),表明學位授權更多,而學位授權又與學科建設緊密聯繫在一起。比如,天津的兩所985高校,天大的本科生與研究生之比是1.1,南開的本科生與研究生之比是1.48,數據相差不大,但位次卻相差十幾個。

有的人將大學分為研究型大學、教學型大學、應用型大學、高等專科學校等幾類。又有人在研究型和教學型大學之間加進了研究教學型大學或教學研究型大學這種類型,作為中間層次或是過渡層次,側重指教學與科研並舉的大學。這種分類過於複雜,而且內容互相交叉,不符合邏輯上的劃分原則,即標準不同一。如果將中國高校分為了科研教學型大學、本科教學型大學、專科教學型大學倒是線條清晰,這是以教學所佔比重為標準進行劃分。具體到本科教學高校,實際上只有科研教學型和本科教學型兩類。前者以培養研究生為主,可以簡稱為研究型大學,後者以培養本科生為主,可以簡稱為教學型大學。


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如果按照這樣的標準對中國從事本科及以上教學的大學進行分類,哪些是研究型大學,哪些又是教學型大學,從在校生本科生與研究生之比這個數據中看得一清二楚。從數學概念看,本科生數量與研究生數量之比為1:1,應該是研究型大學和教學型大學劃分界線大於1表明本科生佔主體,小於1表明研究生佔主體。但是,也可以將這個標準後移一下,將2:1看作是劃分界線,即每3名在校中有2名本科生和1名研究生,如果大於2:1,就是教學型大學,如何小於2:1就是研究型大學。這是不是非常清楚?

在列出數據之前,需要說明一下數據的來源以及比對辦法。在校本科生和研究生數據全部從高校網站公開的校情簡介、校情概覽等公開信息中採集(如果簡介中的數據與公佈的基本數據不一致,則以基本數據為準),未使用第三方數據。納入比較範圍的是在校生數量偏多的高校,所以是不完全統計,校情簡介中不能同時查到全日制本科生和研究生數據的高校,未納入比較範圍,所以這個比較是不完全的,許多高校並未納入到比較當中。

下圖是104所大學本科生數量與研究生數量之比。

判斷高校檔次或辦學水平最簡便的辦法:本科生與研究生之比

1、按1:1為標準進行劃分,中國只有14所研究型大學

從圖中可以看出,清華大學、北京大學、南京大學、復旦大學、華東師範大學、上海交通大學、北京師範大學、中國人民大學、西安交通大學、同濟大學、電子科技大學、廈門大學、北京航空航天大學、陝西師範大學的本科生與研究生之比小於1。

在這14所大學當中,只一個非985高校——陝西師範大學。這確實有些意外。陝西師範大學是一所很好的大學,但是招收的研究生如此之多,幾乎與本科生平齊,如果不是數據擺在眼前的話,估計沒有幾個人相信。當然,這可能說明這種比較方法存在侷限性,畢竟從研究生絕對數量看,許多大學都比陝西師範大學多得多,單從本科生與研究生數量之比區分教學型與研究型大學並非那麼準確或是科學。

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2、按2:1為標準進行劃分,中國共有44所研究型大學

從圖中可以看出,本科生與研究生之比為2及以下的共有44所大學,多數為985高校,只有陝西師範大學、河海大學、上海大學、合肥工業大學、華中師範大學、西安電子科技大學、中國礦業大學、江蘇大學、西南交通大學、雲南大學和武漢理工大學等11所非985大學。

也就是說,33所985高校都是研究型大學。讓人意外的是山東大學、西北農林科技大學和中央民族大學在此之外(中國科學技術大學等沒有查到相關數據)。西北農林科技大學和中央民族大學作為一種特殊類型的大學可以理解,可是作為普通型的山東大學本科生佔比如此之高,讓人難以理解。如果說是大合併的造成的,那麼吉林大學、四川大學都是大合併的產物,本科生佔比也不算低。

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3、一些大學本科生與研究生之比超過5,甚至高達20以上

從圖上可以看出,有些大學的本科生與研究生之比超過5,也就是說6個學生當中有5個本科生,只有1名研究生。這些大學基本上是“雙非”高校。由於是不完全統計,肯定有更多高校本科生與研究生之比在5以上、20以上,甚至全為本科生。比如,絕大多數獨立學院是沒有研究生的,是完全徹底的教學型大學。

本科生與研究生之比超過5有華南農業大學、西南石油大學和成都理工大學;超過6的有江西師範大學、重慶師範大學、黑龍江大學、中南林業科技大學和長沙理工大學;超過7的有廣州大學、海南大學、南京信息工程大學和山東農業大學;超過8的有、長江大學、華北理工大學和南華大學,超過9的有四川師範大學、四川農業大學、西南民族大學和南通大學;超過18有的湖南工業大學(18.87)、青島理工大學(19.42)、河南工業大學(21.63)。河南工業大學為之最,高達21.63。

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4、9所211大學讓人刮目相看,“雙非”江蘇大學尤其顯眼

從圖中可以看出,985大學本科生與研究生之比基本在2以下,只有山東大學(2.17)、西北農林科技大學(2.18)和中央民族大學(2.50)例外,而一些“雙非”高校卻相反,本科生與研究生之比高達10以上,甚至達到20以上。這就是985大學與一般大學的區別。

從圖中可以發現,有9所211大學本科生與研究生之比在2以下,包括陝西師範大學、河海大學、上海大學、合肥工業大學、華中師範大學、中國礦業大學、西南交通大學、雲南大學和武漢理工大學陝西師範大學本科生與研究生之比幾乎為1,比武漢大學、天津大學、浙江大學、東南大學等名牌大學還低,足其實力和辦學水平之高

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還有一所“雙非”大學更加引人注目,這就是江蘇大學。按照江蘇大學自己的介紹,設有25個學院,93個本科專業;在校生37600餘人,其中本科生23000餘人,研究生12000餘人,學歷留學生近2000人。本科生與研究生之比為1.83,低於東北大學、山東大學、西北農林科技大學和中央民族大學這4所985高校,可見其辦學水平

江蘇大學是2001年8月由原江蘇理工大學、鎮江醫學院、鎮江師範專科學校合併組建的重點綜合性大學。作為江蘇大學主體的原江蘇理工大學的前身為鎮江農業機械學院,是1960年由南京工學院(現東南大學)分設獨立建校的,是國內最早設立農機專業、最早系統開展農機教育的高校,培養了我國第一批農機本科、碩士和第一位農機博士、博士後,早在1978年就被國務院確定為全國88所重點大學之一,1981年成為全國首批具有博士、碩士、學士學位授予權的高校。

(本文為原創;文中圖表為本號統計製作;圖片源於相關高校網頁和網絡,如有不妥,請聯繫刪除)


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