楊振寧:造出原子彈有多少獎金?鄧稼先:氫彈10塊,原子彈10塊

鄧稼先是中國核武器研發的主要組織者和領導者。鄧稼先一直走在中國武器製造的前沿,領導了許多學者和技術人員,成功地設計了中國的原子彈和氫彈,並使中國的國防自衛武器達到世界先進水平。

在1964年至1986年的22年期間,鄧先生參加了32次核試驗,光是指揮羅布泊小組就是15次。

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作為總指揮,鄧稼先主動面對前線。在每次核試驗中,他都會帶頭鑽入隧道取樣,甚至到沙漠中尋找原子彈的碎片。由於當時的保護條件差,他的身體受到過量的核輻射。1985年,由於全身輻射引起的大量出血,鄧稼先被迫進入北京一所醫院。

住院期間,他的同學和朋友楊振寧來看他,問他:"國家給你多少錢研究原子彈?"鄧稼先回答說:"原子彈是十元,氫彈是十元。"

鄧稼先說了實話。當時,由於國家經濟困難,給從事研究開發的科研人員的獎金總額只有1萬元。單位自己又拿出一部分錢,最後按10元、5元、3元三個檔次,分給當時從事研發的科研人員。鄧先生第一次拿到了十塊錢。


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現在看來,這筆獎金實在太小了,不值得一提。但是鄧稼先的焦點不在這裡,他是為國家和為人民服務的。

有一次戰友問他:"稼先,你認為人們在幾十年之後,還會記得我們的名字嗎?"鄧稼先微笑著說:"不管大家記得還是不記得都沒關係,更重要的是我們應該為我們的國家做我們應該做的事。"

"如果我能在我的生命結束後再生,我仍然會選擇中國,選擇核事業。"這是鄧稼先在因為癌症住院時說的一句話。

鄧稼先1924年出生於安徽省安慶市會寧縣。鄧小平的父親,曾擔任北京大學和清華大學哲學系教授。他告訴鄧:"你以後一定要學會科學,科學將對國家有用。"鄧稼先聽從了他父親的話,從西南聯合大學畢業後去了美國印地安那州的普渡大學。

由於學習成績突出,他在不到兩年的時間裡修完了學分,並通過了博士論文答辯。只要一年多就能拿到博士學位!這時,他才26歲,被稱為"娃娃博士"。

鄧稼先的成就,也進入了美國政府的眼中,他們打算用更好的科學條件、生活條件把他留在美國,他的老師也希望他留在美國,學校的朋友們也想要留住他,但鄧稼先婉言謝絕。1950年10月,他放棄優越的工作條件和生活環境,帶著200多名專家學者回國。


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一九五八年秋,二機部副部長錢三強找到鄧稼先,表示:"國家要放一個'大炮仗'",問他是否願意參加這項嚴格保密的工作。

回家後,他對妻子說,他要"調職",不能再照顧家人和孩子,溝通也會很困難。妻子對他的決定很支持。

從那時起,鄧稼先的名字就在出版物和外部接觸中消失了。他隱姓埋名,離開了繁華的城市,進入了沙漠深處。一走就是28年!當時,科研條件也很差,只能用算盤進行極其複雜的原子理論計算

鄧稼先認為中國核武器的發展比他自己的生命更重要。在生命的最後一刻,他顫抖著嘴唇,斷斷續續地說了幾句:"我...為了...這件事...死了是值得的!"


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中國能在這麼短的時間和這麼差的環境基礎上研發成功"兩彈一星"(前蘇聯8年,美國6年,法國4年,中國2年零8個月),這讓西方人感到驚訝。

當時,在楊振寧來到中國看望他的親屬之前,他故意問鄧稼先,但此時鄧稼先還沒有透露他的工作性質,楊振寧說:"中國原子彈是在美國的幫助下發展起來的,這是真的嗎?"鄧稼先首先向周總理請示,並寫信給他:"原子彈和氫彈都是中國人自己研製的。"楊振寧知道後熱淚盈眶。


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正是因為中國有鄧稼先這樣一批科學家,他們有勇氣作出貢獻,才建立了一個個強大的國家骨幹。

中國的崛起離不開科學家。眾所周知,數學是一切科學技術的基礎。要成為一名傑出的科學家,我們首先必須學好數學。可以說,在人類每一個進步的背後,很大一部分都是依賴數學。

但目前,許多孩子害怕學習數學,對數學沒有興趣。事實上,這是學習的錯誤方式,其實數學是很有趣的,最重要的是要有一個好的學習方法。

1983年,楊振寧向中學生介紹數學學習過程時,特別提到一個人。

他說:"有一位劉薰宇先生,他是一位數學家,寫了很多通俗易懂和極其有趣的數學文章。"我記得我讀過他的一篇關於智力測驗的文章,目的是理解排列和奇偶排列的極其重要的數學概念。"

可以看出,一本好的數學書是讓孩子

愛上數學。劉燻宇的數學書是一本優秀的數學科普書。

這套書裡有三本書,三本書由淺入深,說明什麼是數學,數學有多有趣。

楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學家。他認識的數學老師劉薰宇不會錯的。

與華羅庚、陳景潤等數學家相比,劉薰宇的名氣並不大,因為他的精力主要集中在數學教學和中小學教材的編寫上。

劉薰宇一生寫過很多數學方面的書,最有名的便是這三本:

第一本是《馬先生談算數》:

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劉薰宇化身馬先生,解釋了一百多個數學問題,主要是關於如何用圖解法解決四個算術問題

第二本便是《數學趣味》:

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主要是關於日常生活中遇到的數學問題,我們談論所有的事物--數學,通過一切事物來學習數學是最快的。

第三本書則是《數學的園地》:

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這本比前兩個要難得多。如果孩子們對前兩個沒有問題,他們可以開始第三個。

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大家可以看看內頁,看看這裡面有哪些有趣的數學題

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所以,大家可以給自己的孩子看看這本激勵了世界最牛物理學家的數學啟蒙書。

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本書適用於中小學生,可作為他們的自學材料,讓他們自己學習。這套書的內容生動有趣,與生活充分結合,真正把數學知識融入故事之中。改變教的方式,相信你的孩子會有新的收穫!

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