山楂樹2019
實事求是地說，這兩所學校都不怎樣，都是開發商炒出來的，在哈爾濱也就三流小學，一流小學在南崗花園，鐵嶺，繼紅，道理經緯，兆麟，香坊的風華！除了這些，團結，虹橋，南馬路，奮鬥，紅巖等都不錯。至於群力哪兩所，大家去想吧，在道理區二流都排不上，客觀地講，不噴不黑！
資深人士說文史
東湖路學校是道里區政府近年來開設的第一所“兩自一包”九年義烏重點學校。校長崔晶老師曾是省級優秀英語教師（這一點實驗小學沒法比）。兩個學校德智體美勞及課餘活動來看差不多，校長有很多的資源、很大的能量、很多的讓孩子開拓眼界的渠道（這點 周圍的實驗二小三小 兆麟 都沒法比）。
再有一點，校風來看，東湖路小學更好。孩子更開心，家長更安心。
東湖路學校一建成，兆麟二小 群力三小等生源非常多的擁回來上學，說明什麼，這所學校從軟硬件來看都是不錯的。今年一年級新生招收14個班級。
這倆學校唯一比較大的差距就是，校區房的房價相差很大，群力實驗小學的校區房一平能買東湖路學校校區房兩平。總的來說，都是配套哈市群力公務員而創辦的公立學校，其實都差不多。以家近為主吧。
哈爾濱小翠湖兒
我女兒就在東湖路學校二年級，我非常欣慰孩子能在這個學校上學，校風好，老師負責任！
晞的媽
東湖路小學據我所知大部分教師都是社會上招的不在編新老師，沒有教學經驗，群力實驗小學都是在編有經驗的老師！
我是良民222
孩子已經上初中的告訴你，小學校內教育，沒什麼影響，就是個名氣罷了。初中能出類拔萃的孩子，莫不是一有良好的學習習慣。二有敢拼不服輸的學習態度，三有家長大量的時間精力投入（學霸除外），你看看這哪一點是小學階段校內影響的了的吧？
以我們的經驗，小學前三年拼命玩，使勁玩，大量積累閱讀，養成學習習慣，培養一項孩子真正感興趣的愛好。後兩年要考私立的發力補課吧，不考私立的跟緊班級，適當的溜點兒補課。
等到五年級你就知道了，一個班有一半人天天各種請假，都去衝刺班了，我們那還是知名校區呢，那些新區的小學，更是都是花架子，小學就讓孩子玩夠，初中才能消停學。
總出么蛾子
個人觀點：東湖路學校是哈市為配套公務員小區所建的一所新學校，必定會重視起來，因為那的孩子素質也會高，將來一定會出成績，老城區的學校老老師都快退休了，也都是新老師在任教，所以師資力量都差不多，只是學校過去有名望，不代表將來，我認為隨著研究生，大學生在群力落戶，其後代的智商和素質越來越高，所以人才也會在群力出現
qzuser201983040
都是為了賣房子新成立的學校，老師都是走門子剛招聘的，花了幾十萬進來當老師，你說哪好就哪好吧，哪裡附近小區房子貴就哪好唄，要不那些奔著學校買房子去的還不得拼命啊
餓的沒豬樣了
現在這兩所小學都是新建校不久，還沒有教學成果的檢驗，但是如果對比，應該是實驗好一些，最起碼居住人群檔次也不一樣。
鬆鬆160436410
聽說群力的校風都很好
奈何沒
一個學校好不好，除了校風和校園硬環境外，主要看三點，一是師資力量。有什麼素質的老師，就有什麼樣的學生！這是教育的永恆真理。其他絮語自不多說。二是教師責任心。無責之師，無用之徒。為師者沒有責任擔當，不把學生視為己出，應付了事，得過且過，談何教育質量，誤人子弟！所謂嚴師才能出高徒，正基於此。三是教學經驗。一位老師縱有萬般責任心與事業心，但手裡的活太差勁，也是空談！學生是一個客體，參差不齊，老師能把這一狀態的客體逐步統引到一個節奏上來，可見水平一斑！所以，老師教的教育經驗必須閃亮講臺！閒言碎語一堆，相當自嘲！還是衷心感謝園丁老師，為我們塑造代代書童學霸精英，更希望此伍不斷壯大，德智體美勞全面呈現！叩謝！拜託了！
