現在初中英語考試注重閱讀理解和寫作嗎?孩子該怎麼學呢?

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初中英語考試中任何一種題型都應該重視,但是重視任何一種題型,不代表著你每天做那個題型的題目就能夠把這個題型的分數提高上去。

學英語不管在什麼階段,你都不能用頭痛醫頭腳痛醫腳的思維去學習,這種思維在英語這一科上面是不起作用的。

在初中階段英語的學習都是簡化的,英語學習主要的學習內容就是單詞和簡單的語法。語法的這個階段非常的有規律,只需要套用語法規則,就能夠像做數學題一樣的把英語的句子學會。

由於語法本身就只有那麼幾條,稍微花點時間就能夠學會,所以在初中對於英語成績起決定性因素的就是單詞的掌握量。

因為初中學習的是簡化的英語,沒有涉及到詞組短語和固定用法,所以只需要背單詞就能夠拿到高分。

初中英語背單詞千萬不要只背初中的單詞,這樣子的學習是很難拿到頂尖的分數的。這是由於每個城市自己初中考卷子,中考卷子,為了能夠有一定的選拔性,經常會超綱一些單詞到高中部分。

各大高中希望能夠招到英語成績出類拔萃的學生,所以也都要求考入自己高中的初中生能夠有一定的超前學習。

所以在初中階段,你的英語成績想要拿到高分,必須要超前背單詞。

首先把初中的2000個單詞背完,背完以後繼續背高中英語3500詞。

背單詞一定要用正確的方法,我這裡著重介紹一下背單詞的方法。

一、短期大量記憶,長期循環複習。

單詞一定要在短期內大量記憶,儘可能短的時間內把單詞表背完。我們一般建議每天背100個單詞,初中2000個單詞,用20天時間背完。背完以後可以每天覆習200個單詞,至少複習兩輪。

然後繼續背高中的3500詞,每天背100個單詞,用一個月時間背完,背完以後每天覆習200個單詞,至少複習兩輪。

不要覺得每天背100個單詞很難作為家長,如果說你這麼認為就會埋沒孩子的能力,作為學生,如果你這麼認為你背單詞的效果就會大打折扣。

英語最忌諱的就是那種每天背10個單詞,幻想著一年後能夠背完3000個單詞,實際上用這個方法背了前面忘了,後面最終掌握下來的單詞不會超過500個。

這是由於人的記憶是有周期的,在60天的範圍內,如果你背過的單詞沒有被複習到,那麼這個單詞將會被徹底忘記,等於你花的時間白費了。

所以我們才要採用每天背100個單詞,然後背一遍複習兩輪的這種學習方式,這樣我們可以確保每個單詞在60天的範圍內,至少都能夠做到背一遍複習兩遍。

根據相關教育機構的統計,初中生背100個單詞平均花的時間大概在45分鐘左右,如果你的孩子或者你本人背100個單詞的時間超過一個小時,建議你搜一下睡眠記憶法,用睡眠記憶法提高一下效率。

睡眠記憶法是完全免費的方法和艾賓浩斯記憶法一樣,完全免費公開。並且這個方法是國產的方法,背單詞的效果非常的好,不用像艾賓浩斯記憶法那樣做複雜的表格。用這個方法可以利用睡眠週期放大記憶效果,花一個小時的時間達到8個小時的記憶效率。

結合睡眠記憶法中的複習方法,可以把遺忘率壓到最低,只要按照方法做到一背四複習,你花下去的記憶時間,就能夠最大限度的發揮效力。

如果你找不到睡眠記憶法,請關注並私信我睡眠記憶法,自動回覆機器人會給你回覆鏈接。

二、背單詞要重視發音。

在背每個單詞之前,都建議你用手機查一下金山詞霸,或者其他的相關的背單詞的APP,點擊軟件上面的喇叭按鈕跟讀真人發音。

我們人在背單詞的時候,對於第1次聽到單詞的發音是印象最深刻的,如果第1次學的發音是準確的,那麼以後的發音都一直是準確的,如果第1次學的發音是錯誤的,那麼以後想糾正過來就非常的困難。

人的聽力中樞和發音中樞是在同一個大腦區域,如果發音不好聽,力就必然不好,想在以後的英語學習中能夠在聽力這個比較難的題型上面拿到高分就一定要重視發音,重視發音,從背單詞開始抓起。

背單詞查養成查單詞的習慣,也可以利用單詞軟件中的例句幫助理解。只看單詞表上面的中文是很容易理解錯誤的,因為中文太多歧義了。

三、背單詞一定要張嘴大聲讀。

背單詞是一定要張嘴大聲讀的。學習語言如果不張嘴,那麼想要學習好是不可能的。你的發音準確度會影響到你的聽力準確度,你的口語速度會影響到你的思維速度。

我們小學學語文的時候,老師都會叫我們讀課文。但是切換成英文以後,很多同學就不知道為什麼自己要讀了。

很多同學就是因為感覺自己讀單詞可能不準,會被同學笑,然後就不願意讀。實際上英語想要學得好,一定要不要臉。當年李陽就是走到大學的操場上放下臉面,每天早上大聲吼英語,然後把自己吼成了千萬富豪。

四、要重視複習。

在睡眠記憶法中提到了一背四複習,要好好利用起來。與此同時,建議在週末的時候也要做一個總複習,把一週背過的所有單詞利用半個下午,好好複習一下。把遺忘的內容全部加強一遍。

與此同時在背完一輪單詞以後,可以按照我前面說的方式每天覆習200個單詞,定量循環複習兩遍以上。

在單詞全部掌握的情況下,再加大閱讀量和增加一定的習題量,通過做題中不斷遇到背過的單詞來刺激和鞏固單詞記憶的成果。

通過這樣的方法可以讓背單詞有成就感,形成良性循環,當孩子覺得學習英語有興趣的時候,他就會願意花時間花精力在英語學習上,就更容易成功拿到高分。

背單詞是整個初中最重要的一塊學習內容,初中英語單詞只要做到看到單詞就能知道意思,150分的中考卷子即使完全不會語法,拿到125分以上都沒有問題。

如果能夠把高中的3500詞也背完,150分的中考卷子,至少能夠拿到135分。在這個時候稍微再加強一點語法學習,拿到接近滿分的分數是非常容易做到的。


外語那點事


目前我所在地區中考英語試卷:聽力30分,語法單選10分,完型填空10分,閱讀理解30分,根據文章回答問題10 分,語法填空10分,連詞成句5分,作文15分。 我們可以看到閱讀和寫作佔到了70分,所以老師們常和學生們說得閱讀者得高分。老師就是希望同學們重視閱讀理解能力的訓練和培養。

根據這種現狀學生可以這樣來做:

首先,重視基礎知識的學習,完成最原始的資本積累。這裡的資本可不是金錢,而是指是:詞彙,短語,重點句型 。如果單詞不過關,一句話除了am is are , I You ,We ,別的你都不認識,你還怎麼做題嗎?

其次,重視語法的學習。積極學習語法能夠幫助我們分析長難句,分清主句從句,更好的理解句意,幫助我們快速閱讀。

例如:1.

When my mother asked me whether I would take a May Day basket to Pam’s house, I answered angrily, “Of course not!”

這是一個複合句:

從句是一個包含賓語從句的時間狀語從句: 一個是when引導的時間狀語從句,時間狀語從句的賓語是whether 引導的賓語從句,

主句是:I answered angrily, “Of course not!”

句意為:當我媽媽問是否我會送給Pam 一個節日籃子的時候,我生氣的回答:不!

2 My mother stopped what she was doing and hold me in her arms.

這個比較簡單是 : 第一部分是並列連詞and ,第二what 引導的從句做賓語。

句意為:我的媽媽停下她正在做的事情,把我摟在她的胳膊裡。

3 、 She told me that I would have many other friends in my lifetime.

簡單的賓語從句:that 引導的賓語從句

句意為:她告訴我:在我的生命中,我將會有很多其他的朋友。

以上例子,沒有語法基礎的學生,是不能正確理解句意的,當然題目也做不對。

最後,多讀英語文章,多練閱讀和寫作。

即使文章都看懂了,有時候學生還是不能做對所有的題目,這就是說明了光讀英語是不行的,只有根據閱讀材料,完成相應的習題,才能得到訓練,提高正確率。

閱讀中常見的 四類題型 :

一 、 主旨大意題。 是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態度以及內在的邏輯關係的理解,所以統覽全篇和問題是很有必要的,問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細節。在閱讀的同時要注意抓住文章的中心大意,捕捉主題句。

二、推斷題。這種題目有一定難度,往往不能直接從文中找到答案,而必須根據上下文及其相互間的關係或對整篇文章進行深層理解後,才能找到答案 主旨,推測,細節,猜測

三、事實細節題。在閱讀理解題中,又有相當一部分屬於事實或細節題, 比較簡單容易得分。

四、猜測詞意題。根據上下文推測和判斷生詞、短語或句子在閱讀材料中的含義,即利用我們所熟悉的詞或短語和上下文中的已知部分進行邏輯上的推理,有時還需依靠常識和經驗。

寫作:中學英語有固定的話題,大概二十個話題,跟著老師進行一輪系統的複習,15分拿到12分問題不大。重要的是學生,要善於總結,把每一類作文,根據老師的答案和自己的實際情況,總結出自己的模板,這樣才可以在考試中得心應手。


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對於現在的初中英語考試來說。其實語法部分已經簡化了很多。沒有特別多的語法考察。就算有一些。也是最簡單的。因為現在的學生從小時候會說話可能家長就對英語格外重視。所以孩子的英語水平都不算差。語法都足以應付中考。但是英語學科畢竟是一個語言類學科。很多瑣碎的知識點還是很多。比如很多的單詞。所以在初一初二數理化壓力不大時。應該過多的加強英語詞彙的背誦。而且英語這個學科比較特殊。我自己上高中時經常問英語學霸題目。人家告訴我答案。我問為什麼。人家直接告訴我語感。有的時候英語多背多寫確實可以有語感。就像語文要是寫錯別字了就會不舒服一樣。所以課文詞組固定搭配的背誦也是非常重要。


斯斯老師


多積累詞彙,多練字,掌握做題方法!


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