酒泉金塔公安採取“拜師學藝”助推警務輔助人員實戰大練兵深入開展

警務輔助人員是公安機關不可或缺的一支隊伍,他們協助公安機關從事維護社會治安、打擊違法犯罪、開展行政管理和服務人民群眾等方面的工作,一言一行代表著公安機關。為切實提高新招錄警務輔助人員的綜合業務素質,規範警務輔助人員的行為,熟練掌握日常工作規範,樹立舉止端莊、行為規範、紀律嚴明的良好作風,進一步提升輔警隊伍整體素質和戰鬥力,充分發揮警務輔助人員在各項工作中的重要作用,助推公安中心工作,酒泉市金塔縣公安局將提高新招錄輔警素質能力作為盤活警力資源、實現警力無增長的突破口和有效抓手,積極探索新招錄輔警教育訓練的新思路、新方法,在全警實戰大練兵中對新招錄輔警積極推行“拜師學藝”制度,充分發揮優秀民警輔警、業務骨幹的表率、引領作用,對新招錄輔警進行“傳幫帶”培養,切實幫助其快速成長。

酒泉金塔公安採取“拜師學藝”助推警務輔助人員實戰大練兵深入開展

靈活機動 合理確定師徒組合


對於新招錄的輔警,根據學歷專業結構、年齡結構、社會閱歷等,本著取長補短的原則,實行交叉雙向組合,工作中新招錄輔警向年長輔警學習群眾工作方法、學習工作實踐經驗,年長輔警向年輕輔警學文化、學科技,每天都是“訓練日”,在工作實踐中,相互學習,相互促進。對於所在基層所隊確無合適人選的,由政工辦在全局範圍內指定一名師傅,實行“一對一”隨崗作業,採取交任務、教方法,壓擔子、授專業,提能力、傳技能的方式,讓新招錄輔警在工作實踐中儘快完成“角色”的轉變,進入實戰狀態。根據實戰需求,本著“缺什麼、補什麼”的原則,將新招錄輔警暫確定到看守所、交警大隊、城關派出所、金塔派出所,採取輪換崗位“師徒組合”,跟班培訓。目前,建立跟班學習基地4個,小教員48名,組織60餘人次輔警輪崗輪換選擇結對跟班學習,有效提升了實戰技能。

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因地制宜 開展多種培訓活動

緊密結合業務工作,從自身實際出發開展形式多樣的師徒結對活動。在“以老帶新”結對幫扶的基礎上,採取現場指導、以案說法、模擬講解、案例評析、言傳身教等形式,“手把手”地搞好傳、幫、帶。同時,建立師傅與師傅之間、徒弟與徒弟之間定期碰頭制,4個跟班學習基地利用晨會晚課時間,組織師傅、徒弟集中進行交流,學習取經,取長補短,形成“比、學、趕、幫、超”的良好局面。注重充分考慮到新招錄輔警年齡階段、知識層次、思想特質、社會閱歷的差別,在選擇教育方式和活動載體上大膽創新。城關、金塔派出所重點圍繞“接處警、一標三實信息採集錄入、社區工作、群防群治、社會治理”等切實抓好對新招錄輔警崗前培訓,為每個輔警安排了一名經驗豐富的民警輔警作為師傅,從法律法規知識、基礎信息化應用、實戰巡控抓捕入手,有計劃地開展接處警、一標三實信息採集錄入、巡邏盤查、社區工作等多形式的業務培訓。交警大隊重點圍繞路查路檢、報廢機動車清繳等工作確定業務精通民警輔警帶領上路開展實操練兵;看守所圍繞在押人員收押、管理教育等組織法律法規、監所管理等業務知識的學習。根據新招錄輔警個體水平差異,及時幫助其查漏補缺,並通過日清周結、信息採集排名等競賽活動,及時檢驗、鞏固戰果。4個跟班學習基地要求新招錄輔警每週進行一次工作彙報,由他們講解自己在學習中的所得所悟,由所在單位領導和同事進行現場點評,為他們提升能力提供了很好的機會。

酒泉金塔公安採取“拜師學藝”助推警務輔助人員實戰大練兵深入開展

強化管理推動計劃深入實施


師傅與徒弟“同執勤、同出警、同辦案、同工作”,在此基礎上,4個跟班學習基地,特別是派出所利用早會形式,由單位領導每日對新招錄輔警參與接處警、執法辦案、社區警務等工作進行講評,對存在的問題和不足給出改進的建議,幫助他們總結工作經驗,創新工作方法,全面熟悉和掌握警務工作要領,使之較快地融入工作、適應工作、勝任工作。對在傳幫帶工作中認真負責,悉心傳授業務、幫帶新招錄輔警,成績突出的師傅實行評優評先優先;對工作敷衍馬虎,不認真履行責任,造成新招錄輔警參加工作後能力素質徘徊不前或不能勝任工作崗位的,及時進行調整。將“拜師”制度執行情況作為工作彙報的重要內容,師傅每週對新招錄輔警工作情況、業務能力進行一次點評。


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