週末送孩子去上跆拳道課，在實戰的過程中，一個小男孩被對手打倒，鼻子也出血了。
他跑到媽媽身邊尋求安慰，媽媽卻又氣憤又心疼地脫口而出：“你怎麼這麼笨，被打成這個樣子，這麼長時間都白練了。”
孩子聽了當時就委屈地大哭起來，看起來很讓人心疼。
聯合國兒童基金會“關於亞太地區虐待兒童代價”的研究報告曾指出，在中國，67.1%的家長曾在情感上虐待孩子，經常批評甚至言語羞辱孩子便是最為廣泛的表現之一。
你脫口而出的辱罵，你控制不住的壞情緒，都可能給孩子帶來深深的傷害，或許這種童年的不幸，需要用一生去治癒。
一、辱罵會使孩子產生對立情緒
2月20日早上7點30分左右，鄭州市嵩山路與鄭密路附近一小區4樓居民劉女士聽到一聲巨響從屋外平臺的庭院內傳出，她趕緊出門查看，眼前的景象讓她嚇傻了。
據劉女士講述，當時院子的入口處及周圍欄杆上都是血跡，一名女孩躺在地上，肢體已經分離，現場極其慘烈。
根據監控顯示，一名女孩在該住宅的32樓頂層平臺上把書包放在一旁後跳了下來，墜落在4樓的平臺上。
女孩家人知道孩子跳樓後哭著跑向現場，其父嘴裡不停地說：“只不過是吵你幾句，你咋這樣做啊。”
女孩母親表示早上孩子出門前因為學習成績的事罵了她，這名12歲的女孩就以跳樓的方式結束了自己的生命。
可見，辱罵孩子會對一個家庭造成多大的傷害，這種傷害就像罵出去的話，收不回來，也挽回不了。
21世紀教育研究院和社會科學文獻出版社共同發佈的《教育藍皮書：中國教育發展報告（2018）》指出，中小學生自殺問題已成為不容忽視的嚴峻事實。
藍皮書披露了由21世紀教育研究院開展的“中小學生自殺問題研究”調查，其統計了2016年10月至2017年9月共392例兒童青少年自殺死亡及自殺未遂的信息，其中明確標註為中小學生的信息為267例。
歸納中小學生自殺的主要原因，因家庭矛盾導致自殺的有72例，佔自殺總數的33%，遠遠高於其它因素。
孩子的心智發展還不夠成熟，情感豐富且不穩定，家長的一句辱罵，就會觸動孩子敏感的神經，產生對立情緒，一時衝動，釀成大錯。
其實犯錯的不是孩子，錯的是家長的言語暴力，把孩子一步步推向深淵。
二、辱罵會影響孩子的性格
當你羨慕別人家的孩子開朗有愛心，羨慕別人家的孩子懂事又體貼的時候，你有沒有想過，這樣的孩子背後，往往都有一個有耐心而又充滿愛的家長。
而經常辱罵孩子的家長，大多都有一個有性格缺陷的孩子。
《都挺好》中姚晨扮演的蘇明玉，從小就不被媽媽喜愛，做錯了事情就會被媽媽打罵。
長大後，蘇明玉做事冷酷，不近人情，說話刻薄，這些都源於兒時的痛苦記憶。
孩子長大後也許會忘記遊樂場玩耍時的歡愉，忘記考100分時得到的獎勵，但那些辱罵的話語，會伴隨他一生，心裡留下的傷疤決不會輕易被抹去。
曾經轟動全國的藥家鑫故意殺人案，就是家長從小辱罵孩子結下的惡果。
在面對記者的採訪時，藥家鑫的媽媽這樣說：
“我對孩子太嚴格了，太嚴厲了，因為他可能出了這麼大的事害怕了，因為小的時候是這樣的，凡是出去跟小朋友在一起玩，只要打架了，不管誰對誰錯，他回來肯定是捱罵的。”
在藥家鑫父母的眼中，他是一個再正常不過的普通孩子，性格有點懦弱和內向，但他在接受記者採訪時表示，在父母過於嚴厲的管教下，他看不到希望，壓力特別大，甚至想過自殺。
正是家長不斷的辱罵和否定，使一個本應該陽光開朗的少年變得懦弱膽小，在犯錯之後不敢面對，處理不當釀成大禍，傷害了一個無辜的生命，毀了兩個家庭。
種什麼因，就有什麼果，現在辱罵孩子的是你，二十年後為孩子操心的還是你。
三、學會尊重孩子是家長的第一堂必修課
前幾天，黃磊和女兒多多的機場照引發了熱議。多多染著金黃的髮色，打扮成熟，網友們吐槽，一點也不像一個孩子應有的樣子。
雖然之前多多也因為打耳洞、塗口紅被網友批評過，但她卻十分優秀，就是家長眼中別人家的孩子。
她從小就跟媽媽學鋼琴、學畫畫，業餘愛好是烘焙，織毛衣。
二年級的時候，和爸爸黃磊翻譯出版了作品《聖誕老爸的來信》；
三年級的時候，配音電影《圓夢巨人》與國際大導演全程英文交流，毫不怯場；
首次參加鋼琴比賽就取得了鋼琴獨奏和鋼琴四手聯奏兩個一等獎。
多多的優秀源於父母優秀的家庭教育理念。黃磊在一次節目中說：“
要支持孩子們，讓她們有自己的空間，對她們最好的愛就是放手。”
孩子的優秀離不開家長的尊重和支持，而能這樣無條件相信並且支持孩子的，畢竟是少數。
曾經看過一個感人的泰國短片《先彆著急罵孩子》，放學時間，當媽媽去接孩子時，發現孩子的衣服很髒，都在責備孩子，但是當看到孩子們幫助花農搬花的畫面時，都很欣慰，對於孩子弄髒衣服這件事也毫不在意了。
有時候，家長應該多聽聽孩子們的解釋，給他們話語權，把自己跟孩子一樣平等看待，也許，可以得到不一樣的答案，更可能會有驚喜。
龍應臺的《孩子你慢慢來》這本書中有這樣一句話：
從媽媽的角度看孩子的世界，不難；
難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。
四、家長要學會傾聽和讚美，與孩子平等溝通
辱罵不是解決問題的唯一方式，孩子更不是家長髮洩的工具。家長能給予孩子多少寬容、讚美與愛，孩子就有多優秀。敞開心扉去與孩子溝通，這些方法值得一試。
（1）用包容心接受孩子的錯誤
包容孩子的失誤是對孩子最好的愛。
諾貝爾醫學獎獲得者史蒂芬·葛雷在很小的時候，有一次嘗試自己從冰箱裡拿牛奶，不小心將牛奶瓶掉到地上，摔碎了，牛奶灑了一地。
但沒想到，媽媽看到這一切後，反而誇他能幹，還鼓勵他用瓶子裝水進行搬運實驗，直到發現瓶子不會輕易掉下的辦法。
後來，成年後的史蒂芬·葛雷回憶說：
從那年起，他不再害怕錯誤，因為錯誤只是學習新東西的機會，我們還是會從失敗中學到很多有價值的東西。媽媽一次看似不經意的寬容，卻成就了一位優秀的科學家。
我們要允許孩子在可以犯錯的年紀做多一點嘗試，這樣，才會減少他長大成人後犯錯的機率。
（2）與孩子交談不敷衍，積極回應
現在好多家庭的狀態都是，爸爸玩遊戲，媽媽在追劇，孩子自己玩自己的。
甚至有孩子吐槽：“我跟爸媽最遠的距離，不是他們不在我身邊，而是我想跟他們說話，他們卻在玩手機。”
這種所謂的陪孩子，就僅僅是坐在孩子身邊，而心思完全沉浸在自己的世界裡，與孩子的溝通也是心不在焉，常常是說了這句忘了上句。
不要怪孩子總是發脾氣，他們只是想引起家長的注意。
而當你真正認真傾聽孩子的每一句話，瞭解孩子的每一個想法，並且向孩子傳遞你的意見時，你會發現，你已經走進了孩子的心裡，因為對你的信任、崇拜，孩子也變得乖巧、明理。
（3）多讚美，用正面激勵的方式引導孩子
好孩子都是誇出來的，孩子十分在意家長的肯定和讚美，家長的態度能夠成為孩子的行為導向。
被翻譯成16種語言的教育暢銷書《正面管教》中寫到：
當我們注意維護孩子尊嚴、尊重孩子並且態度堅定時，孩子很快就會明白，他們的不良行為不會得到自己想要的結果，這會激勵他們在保持自尊的情況下改變自己的行為。
一旦我們認識到這一點，就會理解孩子的不良行為的短暫加劇與嚴厲型管教所帶來的無休止的權利之爭相比，實在算不了什麼。
我們經常會被情緒左右，孩子也一樣，相比負面情緒帶來的負能量，正面情緒帶來的正能量更能使孩子產生向上的力量，孩子憑主觀意願去做任何事，也會比被動接受安排更加事半功倍。
孩子不是你發洩情緒的工具，你每一句辱罵的話語孩子都會深信不疑。不斷的辱罵和打擊或許能培養出一個“聽話”的孩子，但讓孩子擁有一顆陽光、健康的心或許更加可貴。
請管好你的嘴，不要讓你所謂的愛，變成對孩子最深的傷害。
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