鄰居家從郊區搬到市區，男的在外面打工，女的在家照看兩個孩子。那是週日的晚上，聽到外面有吵架的聲音，仔細聽是從鄰居家傳來的。
他們家有兩個孩子，小女兒上小學，大兒子上初二，女的和兒子吵得很兇，後來家門口圍了好多好心勸說的鄰居，倆人的關係這才，緩和過來。
後來得知是兒子週一的作業還沒有寫完，只顧上看手機上的網絡小說，女的恨鐵不成鋼，從最初了囉嗦幾句，上升到倆人對吵。
事情剛過，沒過幾天他們家又出事了。
夏天的傍晚，吃過晚飯。只聽見一陣急促的救護車的聲音，由遠駛進，後來停在鄰居家門口。這時出門看見女的哭天喊地的，拉扯著孩子，醫護人員把她兒子安放在擔架上拉走了。
等救護車走後，周圍的鄰居才說，這孩子是看小說入迷了還是怎麼著，才這麼大點就服毒藥，輕生啊，幸虧她媽發現的早，估計去醫院洗洗胃就沒事了。
作為孩子的家長，遇到孩子不服管教，都會忍不住囉嗦幾句，暴脾氣的真會直接上手。一手含辛茹苦的把他養這麼大，怎麼不理解父母的心。遇到服毒輕生的孩子，想必心情都是錯綜弄複雜的。
可是家長心情可以理解，但這樣暴力的處理方式卻會弄巧成拙。
01、孩子到了青春期為什麼會叛逆？
記得我們班的一個男同學，每次上課就愛搗亂，老師說一句他都能頂十句，各科老師都沒辦法他，跑到班主任那說明情況。班主任也是沒有辦法，被這個男孩氣的直哭，後來打了男孩家長的電話，希望瞭解下情況。
誰知他老爸一看是老師打的電話，還沒等老師出口，就說是不是他孩子調皮搗蛋不服管教，撂下電話開車就到了學校。找到他家孩子，從門縫看到他的課堂表現，忍無可忍直接從座位上揪了出去，就是一頓暴打。
後來男孩誤會是老師給他家長說的，變得更加的猖狂。
後來聽說，男孩的因為暴力解決問題，被關押了。他仇視周圍的人，每當遇到問題總想暴力解決。變得敏感、自大、厭惡教育、暴力反抗他的人。
青春期叛逆，一直是家長心目中的大問題，也是司空見慣的問題，很多家長解決叛逆的孩子，就如這個男同學的父親一樣，採取這種極端暴力的方式來解決。
總認為孩子打一頓就好了，以為只有這樣才能讓孩子徹底服從管教。
關於青春期叛逆的原因，德國科隆大學青少年專家馬恩博士說：
青春期叛逆是孩子自我意識蓬勃的爆發，他會把別人的很多看法，強加於他自己個人身上非常在乎他。在生理上，中樞神經系統過分敏感所導致的。他會覺得周圍的事情觀點，包括人他會對內投射，他就會變得很小心翼翼，過分地緊張。
最後還說：青春期叛逆是自我意識的萌發個體的獨立，其實是一個非常好的形式。
全世界的孩子都有青春期的叛逆嗎？
歐美的的青少年相對比中國的孩子，青春期的叛逆更加的”猖狂“。很多成年人的事情，他們都想著去嘗試，包括抽菸、喝酒、戀愛、接吻等。
不過他們的家長不會像中國的家長一樣嚴格管教，所以他們的叛逆會更加豪放。
你看，青春期孩子叛逆的事情，國內外都是一樣的。也是被國外父母理解的。之所以不被中國父母所理解，是因為父母為孩子的成長付出了很多，他們更希望自己的孩子聽話，好好學習，考上一個好大學。叛逆的行為會影響學業的，現有高考制度的存在，讓中國父母普遍變得焦慮，害怕孩子某些叛逆行為耽誤了學習。而且父母覺得孩子還小，沒有正確的認識，不聽話囉嗦幾句，打一頓就會好，棍棒底下出孝子。
說起來，青春期哪個孩子沒有因為叛逆的行為受過家長教育，甚至成績下滑受到打罵的。就連我這個女生也有，上初中的時候特嫌我媽囉嗦，總是愛和她吵吵。後來因為看《名偵探柯南》漫畫書成績下滑幾十名，當然也是暴力解決的。在受教育的歷程中，我們都被灌輸著，這不行，那不行，所有的精力都要放在學習上，在學習上特長班什麼都要暫停，一切有違學習的行為都是叛逆。這種強制的硬式教育，使孩子喪失了認知上的快樂。
其實，真正可怕的不是“叛逆的行為”，而是失去了興趣的培養，正如前面說的男孩父親暴力解決上課調皮搗蛋的學生，這樣極端的處理方式，確實短暫的遏制了叛逆的行為，可是同時也失去了孩子以後解決問題的正確的方式。一生都無法去相信別人的好意，只用暴力解決問題。
02、父母所必須要了解的內容：孩子叛逆普遍存在的三個階段
著名學家奧修曾說：“一個真正叛逆的人，是一個既不順從社會也不反對社會的人，他依據他的瞭解、依據他的小光芒而活。”
是啊，隨著我們的成長與認知，我們會有自己的興趣和愛好，誰不會在那時迷戀上某一件事物呢？青春期的興趣都是正常對生活的認知，叛逆的行為也是正常的獨立意識的覺醒。
《叛逆不是孩子的錯》這本書裡，提到孩子要經歷三個叛逆必經階段：
- 第一個階段：隨心所欲階段
這個階段一般在2-3歲，學會說不。在這個階段裡，孩子的自我意識開始變得強烈，所以就會從之前的"小乖乖"變成一個令人感到無奈的"小惡魔"。因為家長的命令式教育，孩子開始對拒絕的事情開始說”不“。
因為語言表達不是很完善，孩子不知道對拒絕的是怎麼委婉的說，因此才會有直接對大人說不的行為。有些時候也會存在於一個眼神或是一個動作表達出自己的不願意。在不知如何是好中，隨心所欲的做出表達。
- 第二個階段：小大人階段
這個階段一般在7-9歲的時候，時長可能會達兩到三年。孩子步入了小學學堂，他們周圍的人群發生了變化，和他們朝夕相處的變成了學校的同學和老師，這個時候他們會覺得自己是個小大人了，什麼事情都想自己做，為了脫離爸爸媽媽，就和他們反著來。
但是很多時候他們還是需要父母，來幫助自己完成很多事情，像是做飯，整理家務以及幫助自己解決困惑的事。
- 第三個階段 ：自我獨立階段
這個階段一般在12-15歲，也被稱為“青春期”，是青春期孩子叛逆心理發展的重要階段。他們的心理和生理尚處於正在發育階段，面對不順心的事情，會覺得自己做的不夠好，心情煩躁。這個時期孩子：好面子、自尊心強、非常容易受到同伴的影響，在做事情上和父母反著來。
- 一般情況下，幾乎所有的孩子都會經歷叛逆以上三個階段，即：隨心所欲階段——小大人階段——自我獨立階段。
當知道孩子所要經的叛逆階段，作為父母就應該正確認識孩子在青春期的叛逆行為，需要站在孩子的立場對認知的追求，不要給孩子施加太大的學習壓。
03、父母如何覺察孩子青春期叛逆呢？
青春期的孩子渴望獨立，但也並不是所有的孩子都會表現情緒波動大的叛逆行為，那麼家長如何覺察孩子是否具有叛逆行為？可以從以下幾個方面來看：
l 成績突然下降，上課注意力不集中。
青春期的孩子成績突然出現反差，或者注意力不集中，寫作業容易走神，很有可能是因為有了某種愛好，比如：看小說，看漫畫，玩遊戲。
l 嫌父母囉嗦，有暴力傾向。
情緒無緣無故失控，聽到父母說話就變得不耐煩，總想著自己待著。
l 做事沒有耐心，變得懶惰。
做家務總是沒有耐心，一會情緒就上來了，每天放學回家，寫作業寫的很慢。
04、如何幫助孩子渡過青春叛逆期？
我們每個人都經歷過青春期，也確實明白，很多時候這個年齡的孩子情緒容易變得暴躁不安，做出叛逆的行為。作為家長，當發現孩子出現叛逆行為，我們應該怎麼做，才能讓孩子健康快樂的成長呢？
- l 叛逆不代表孩子所作所為不合適，不正確
叛逆期的孩子，主要的任務就是學習，如果孩子沒有偏離這個底線，其他可以適當放寬。
鼓勵孩子們有自己喜歡的事物，打遊戲、看漫畫、看小說。但是一定要告訴他們凡事都有一個度，不能沉迷於此。只有讓孩子對你無話不說，你才能更好的引導他，不是嗎？
- l 以身作則，養成一個好的學習習慣
當然，現在課業壓力很大，做為父母擔心孩子的學習問題也是毋庸置疑的。我們可以把平時的囉嗦，變成和孩子開一個關於學習的座談會，分享彼此在現階段生活和學習上遇到的問題。
在平日裡，有一個家庭書屋，放下手中的手機，和孩子一起看書學習。在這樣愛學習的家庭，孩子肯定也會以父母為榜樣的。
- l 創建一個和諧、溫馨的家
正如文章中的那位父親，通過暴力的方法管教孩子，最終造成孩子成為一個暴力解決問題人。青春期這個時候的孩子逆反心理太強，對於父母的關係也很敏感。爸媽倆人之間的夫妻關係緊張，也會讓孩子缺愛，感到孤單。
有的孩子會產生厭世或者對以後的婚姻觀產生不信任感，懼怕戀愛或者婚姻。因此，父母在家庭環境中要保持心平氣和的心態，當著孩子的面不要爭吵，暴力解決問題。
孩子只有足夠的幸福感，才能安心的學習，身心才能健康的發展。
總之，面對青春期叛逆的孩子，來自父母的愛、理解和引導，才會更好的幫助孩子在渡過成長過程中遇到的問題，才是真正能陪伴孩子順利度過青春期的有效法寶。
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