因為職業習慣，我會經常刷微博知乎一類的社交軟件，知乎總會給我推送一些話題，比如：“缺愛的人會有哪些表現”“你會原諒你的父母對你的傷害嗎？”
這些問題的關注度和回答數都很高！真的有這麼多人得到過自己父母的傷害嗎？
有人說"缺愛是心裡的缺陷，缺的那一塊誰也幫不了你！缺來自家庭，缺來自陪伴，缺來自溝通。慢慢的變得小心翼翼，怕說錯話，怕被擠兌。
別人說你脾氣好，不會發火，真的不會嗎？其實是不敢，因為你怕，怕......慢慢的沒有了安全感，學會察言觀色，學會懂事，學會不給別人添麻煩......"
回答這些問題的人，大都有一個特點，那就是很早就學會自立了！換句話說，很小就學會自立了！
當代的90後，00後已經成為社會建設的大軍了，他們的特點就是適應環境、熟悉環境的速度快，接觸新鮮事物的能力強，但是這樣成長的背後是缺少陪伴的童年。
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現在的家長，都很忙碌，上班沒時間教育孩子。
於是“幼兒園全託”“低齡留學”“小學寄宿”等這些可以“寄存”孩子的地方成為熱點。
同時家長們也有了一個心安理得的藉口：“這樣能讓孩子更獨立，鍛鍊他的自立能力！！”
林女士的兒子上小學時，她就給孩子選擇了一個寄宿學校，第一天上學，孩子就很排斥，早上哭著去的，晚上老師打來電話，說孩子一直找媽媽，林女士跑到學校安慰了孩子很久。老師說孩子每晚都哭，讓林女士考慮把孩子接回家住，改為走讀。
但林女士卻不同意，堅持要讓孩子寄宿，培養孩子獨立性。
一段時間以後，孩子不再哭鬧，但是孩子對林女士的態度也變得很冷淡，放假也不願意回家了，經常和其他同學一起出去，孩子的成績沒見有多好，對吃喝玩樂的瞭解反而越來越多。
如果孩子過早寄宿，孩子就會被動獨立，認為自己被父母“拋棄”了，他們會喪失安全感，失去對父母的信任，而身邊同命相連的同學就成為他們的依賴，他們容易對父母產生誤解，也可能會出現心理上的問題。
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近日，在網上看到了一段視頻！
晚上7點，鄭州203公交車上，一個小女孩一直在哭泣，卻也遲遲不肯下車！
公交車司機覺得奇怪，便過去問清楚情況。
原來這個9歲的小女孩，坐車坐反了方向，找不到家急得直飆眼淚。車長聯繫上小女孩的媽媽，才讓她找到了家。
媽媽說，本來家離得近，孩子年齡小，就想讓她自己坐車鍛鍊一下，只是沒想到孩子竟找不到家。媽媽雲淡風輕地描述整個事件，卻不知道剛剛女兒經歷多可怕的心理過程。
她的“鍛鍊”，差點弄丟了女兒。
有網友說，鍛鍊是可以，但前提得先教！
大晚上，陌生環境，年幼的女孩，這些詞組合起來，總能讓人聯想到“危險”。父母的心血來潮，沒有預演，就讓孩子獨自嘗試，萬一遇見壞人呢？想都不敢想了……沒錯，孩子獨立很重要，但並不是脫離實際的形式主義。
不少父母在育兒路上，打著“獨立自主”的旗幟揠苗助長，卻不知早已陷入“偽獨立”的教育誤區。
這些看似合情合理的想法背後，實則是父母迫不及待“催谷”的心態，催著稻穀早早成熟。
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而被迫成長的後果就是自卑，缺乏安全感，內心的缺愛！
就像網上“教父”說的：心裡有很多苦的人，一點點甜就能填滿！
還記得鄭爽和張翰當初的甜甜的戀愛嗎？！然而分手的原因真的很令人意想不到！
當初拍《一起來看流星雨》的時候，鄭爽的長相就被稱為“初戀臉”，好朋友闞清子都稱她是全班最好看的！
但是因為自卑，沒自信，她去整容，減肥，瘦成皮包骨頭一般的“紙片人”。這樣的結果，是她從小被逼著“快快長大”的後果！
在一次採訪中，爽媽坦言自己從小對鄭爽實施軍事化管理，要求比較嚴。
鄭爽12歲時，被送去四川學跳舞。少不更事，最需要父母的膀臂和呵護，卻早早被逼著獨立。
內心孤獨的她，連哭也要躲起來，用沉默和執念在夾縫中求生。
如今的她，擁躉者眾多，看似活出獨立女性的傲姿，內心卻極度缺乏安全感。
在爽媽看來，鄭家有女初長成，是大喜事。
可她卻忽略了過早獨立，給女兒帶來的卻是如影隨形的不安和自卑。
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著名教育專家尹建莉說過：
“孩子首先要獲得溫飽、安全感，愛和親情等這些自然要求，然後才能發展出更高一級的自律，合作，利他等意識和能力。”
沒有遵循自然發展規律的獨立，只會毀掉孩子。
其實，我們都明白父母們的“望子成龍、望女成鳳”的迫切期望！但是鍛鍊孩子獨立性的前提，是出於愛和用心。偽獨立的理由再充分，一旦照進現實，只會成為泡沫，中傷的卻是孩子。
身為父母，一定要做好這三件事：
1
尊重孩子的成長
“贏在起跑線”這句話是多少家長的座右銘啊！可不容忽略的是每個孩子成長本身就有一定的自然規律，存在差異性。
過早讓孩子學習獨立，錯過建立關係、互相擁抱的時機，只會抑制孩子的成長，不利於孩子健康人格的形成。
中科院侯瑞鶴博士曾說過：
“真正的獨立不是訓練得到的，而是孩子在得到敏感、有愛的照顧，獲得對這個世界基本的信任感，感到被愛的基礎上，自然產生的內在需求。”
2
給予孩子足夠的支持和保護
11歲的高雅先天性失明，她最自豪的事情就是每天都能獨自上學，不需要任何人幫忙。
然而她不知道，原來愛她的媽媽是一路跟隨著她的“影子”，時刻關注她的動靜。
媽媽說：“我不希望她發現我一直跟著她，因為只有這樣，才能讓她真正自信、真正獨立。”
鍛鍊孩子獨立，並非留她在黑暗世界中自行摸索，而是化成她看不見的守護神，默默支持她，直到孩子用自己的腳去丈量世界。
這好比放風箏，父母牽著一頭，孩子在另一頭自由翱翔，二者始終有牽連。
孩子擁有堅強後盾，才能飛得更遠，走得更快。
3
重視孩子的精神獨立
曾看過一位作家分享未成年兒子搭乘飛機的經歷。
兒子獨自揹著行囊，在過安檢時面對工作人員，沉著又淡定，讓身邊的人紛紛驚歎，忍不住豎起大拇指。
作家坦言，他十分注重培養孩子的精神獨立。他常讓孩子分享自己的經歷，並鼓勵孩子發表自己的觀點。平日裡，他也鼓勵孩子積極去觀察、探索、總結，發展自己的興趣愛好。
因此孩子面對陌生環境時不害怕、不膽怯，反而落落大方。
培養孩子的獨立，除了物質獨立外，精神獨立才是影響深遠的意識。
孩子能早日自理，自立，固然是好事。可是，真正的獨立，並不是急於求成，而是水到渠成。
它就像是在孩子成長的土壤上播下一顆良種，有愛和關懷的陽光雨露，靜候花開。
當孩子獨自走人生路時，內心懷揣的是信心和希望，而非懷疑膽怯恐懼，這才是有益於他終生的教養。
一個內心有愛，又懂得獨立生活的孩子，他未來，必然可期。
但願每個父母，在孩子長成獨立飛翔的翅膀前，先教會他飛翔的技能吧！
﹌END﹌
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