執著的淡頂
答：題主提問中所涉及的事件，正是11月17日由湖南省衡陽市衡南縣公安局所發佈的一起警情通報。事件發生在11月16日11時左右，被暴捶女教師為衡南縣三塘鎮某中學女教師周某某。現警方已對此事件介入調查，實施毆打者身份暫時不明，有關案情隨著調查深入會及時發佈。我對此突發事件的看法是：警方重拳以出擊，制暴捶以嚴懲；校方以嚴查補漏，還校園以安寧；社會以督管聲援，控非法以門外；學生以課學為尚，保安全以為重。且看回答分析。
一、警方重拳以出擊，制暴捶以嚴懲。
學校是師德重地，是尚學雅所，且不論該男子與被毆打女教師周某有什麼過節，都不應該在這樣一個場所，實施暴力。而且是在開家長會時，突然毆打十幾拳。如果是如周某和在場人員所說均不認識的情況下，涉嫌無故毆打性質會更加嚴重，且影響極壞。是對法紀，對安全，對社會，對學校，對學生，對家長，對公德等的一系列藐視。視該男子對周某傷害情況（可申請有資質的醫療機構鑑定），如輕傷以上（含重傷）就可以對該男子判以故意傷害罪，依法追究打人者刑事責任，如輕微傷，周某也理應要求該男子進行民事賠償。該案件無論哪種形式，只要周某提起訴訟，都應該得到醫療、誤工、護理，甚至是住院、伙食、交通、傷殘、精神等方面的賠償費用。同時，公安和法院也應重拳以出擊，制暴捶以嚴懲，讓無故傷害人民教師的狂妄之徒，受以嚴懲，還廣大教師以安全安寧。
二、校方以嚴查補漏，還校園以安寧。
校方對此也應迅速做出反應，積極協助警方調查，最大限度地安撫被打老師及其家人，最大限度地安撫班級其他學生和家長。同時，還應認真細緻地排查其它安全隱患。從校園門衛，到巡防預案；從安全機構，到安全方案；從安全措施，到安全設施；從領導重視，到領導有力；從關心老師，到關心學生。方方面面，處處角落，人人事事，都要有排查，有摸底，有結論，有實情。此事件不幸中的僥倖是，施暴者只是重捶女教師十幾拳，但後怕的是如果攜帶凶器，後果就可想而知。所以說門衛有權對出入校園的人員實施嚴格盤查，尤其是棍棒、刀具及其它危險物品的盤查和截留等。學校更應有危急情況處置預案，以最大限度地確保教職員工和學生的安全安寧。
三、社會以督管聲援，控非法以門外。
學校是關乎孩子健康快樂成長的場所，也是孩子學習知識掌握知識本領的場所，更是廣大家長把孩子寄以希望的場所。所以，社會特別是關切自身孩子利益的家長，都應該對突發事件有督管權，決不能麻木到不管不問的程度。如果發現無理取鬧者，如果發現施暴行兇者，如果發現教自己孩子的老師受到傷害者，都應該勇敢面對，同仇敵愾，讓壞人無機可乘，讓壞人知難而退，讓壞人眾討而逃。群眾的力量是偉大的，群眾的力量是強大的，群眾的力量是無所畏懼的，群眾的力量也是勇於把非法拒之門外的。所以，我主張社會力量，對非法傷害教師的行為進行正義監督，真正讓孩子學有環境，讓學校教有安寧。
四、學生以課學為尚，保安全以為重。
學校最終還是學生學習的地方，所以學生本身除了勇於與壞人做鬥爭的同時，還應把重點放在學習上，既然事情已經發生，就不要把無關學習的事情思慮過多，還應該把主要精力用到學習上。一些偶發事件，防不勝防，不可過度恐慌，即便發生了，還有校方或警言予以嚴查重懲，還有門衛和保安，還有校園安全預防措施等等，時時刻刻確保著自身的安全和安寧的同時，學生自身也要有一些安全防範常識，比如：家長的電話，不與陌生人前往，不到無安全場地，不與壞人交往等。學生確實應該把主要精力用在學習上，在確保安全的基礎上確保學業有成。
總之，學校發生社會無關人員，無故對教師施暴這樣的事情，是非常令人痛心的。為受到傷害的教師痛心，為施暴者的不良行為痛心，為學校的安全防範痛心，為造成社會的不良影響痛心。雖說是防不勝防，雖說也可能另有原因，但無論怎樣，學校的安全都是至關重要的。它既關係到學生的安全，也關係到學校、家庭、社會甚至整個國家的幸福和未來。大聲疾呼：請學校遠離暴力，還學校以永遠安全。
最後，祝福每一個孩子都能安全愉快地學習，祝福每位家長都能放心滿意地把孩子放在學校，祝福每個學校都能安全祥和地開展每日教學。
以上僅代表個人觀點，不足之處，敬請各位專家、學者、朋友們批評指正。謝謝。
王子華時書滄桑
光天化日，眾目睽睽之下，暴徒竟然如此猖狂。毆打手無寸鐵的女教師，天理難容，國法難容。
首先，從暴走角度看：
這是個卑鄙無恥的小男人。中國有句好話叫好男不與女鬥。做為一個男人，不管你與被打者有什麼過節，都不應該不問青紅皂白，上來就打。有辱一個男人的身份。
這是一個道德敗壞的男人。尊師重教是中華民族傳統美德。歷史上高到帝王將相，低到草根平民，都以尊師為驕傲。而此等暴徒竟然對教師施以暴力，如此踐踏師道尊嚴的行為，可見品德多麼惡劣，行徑令人如此噁心。該罵！
這是一個藐視法律的男人。我國法律規定，公民人身安全受法律保護，任何人不能非法侵犯人身安全，否則將受到法律懲罰。此等男人無視法律規定，暴打女老師，使她身體與精神都受到極大傷害。幸運的是暴徒已經被警察制服，等待他的將是悲哀的下場。
其次，從女教師的角度看
這是一個負責任的教師。因為事發當中，女教師正在準備召開家長會。在教育教學中，一個出色的班主任一定會很重視與家長的溝通，召開家長會是體現家校協調的最好方式，如果家長會召開得好，對學生的教育教學管理起到很好的作用。
這是一個弱勢群體的縮影。中國教育這幾十年，由於一些家長過於急功近利，過分追求孩子分數，缺乏加強自身的道德修養，加上受市場經濟弊端的影響，利慾薰心，教師職業收入較低，常被視為“臭老九”，被其他行業瞧不起，未能被真正尊重。再加上一些新聞媒體人受傳媒商業性影響，總喜歡炒作一些負面新聞博取眼球。甚至抹黑教師形象，因此導致社會對教師產生很大偏見。常常一有風吹草動就被吐槽較多。職業缺乏安全感。
最後，從學校管理角度看
學校是一個公共場所，其對安全性要求較高。女老師被打說明學校管理存在很大安全漏洞。如果今天打的是一個學生，試問校長將如何自處。為了防止再發安全事故，應對安全隱患進行全面排查，以確保師生安全。
以上是本人幾點不成熟的看法，希望大家提出共勉。
思政人
教師變為高危職業。
一言不合拳、腳、磚、刀加身。
一不小心身敗名裂。
作業不能太多，孩子做不完。
也不能太少，不負責。
成績發在群裡，傷了自尊。不發群裡家長一一追問。
孩子送到學校，就變成自己娃，打不得，罵不得。說話重了也不行。
遇到好的領導還好，幫忙格擋下傷害。
外界一致認為教師，單純，有假期，輕鬆。
工資也高，參照公務員。
羅裡吧嗦的胡說八道。
胡說八道你也信
該事件說明，老師的危險不僅來自學生的家長，也來自自己悉心教育的學生。古人有云“一日為師，終身為父”，而如今那個教師地位與父母齊肩的時代，那個崇尚並保護嚴厲老師的時代似乎一去不復返了。\r
古代近代 "尊師"的故事比比皆是，但在步入新世紀後，我們不得不承認"要讓教師成為全社會都羨慕的職業"還沒變為現實，你見過哪家在教育孩子時說：好好讀書，大了做個教師。這難道不值得反思嗎？
“尊師重教”不是喊出來的，它應該深入真正落到實處。我們決不能忘記曾經教育我們的恩師，我們應該銘記老師對年少的我們的諄諄教誨。
