何為同情心？同情心是對周圍一些“不平等”事情的感知與感受。
孩子本就是最單純、最乾淨的人，他們的內心不摻雜任何雜質，所以當父母發現自家孩子有同情心的時候，最應該做的就是要給予孩子一定的鼓勵。
人最重要的情感有三種：理智感、道德感、美感。說的再通俗一點，孩子的同情就可以被視之為道德感。
道德感是一個人最基本的素養，所以說，父母要培養孩子的同情心，缺乏道德感的人最為人所不恥。一個缺乏同情心的人，會變得怪異和極端，讓人難以接近。
木木是中班的小孩，平時在家裡養尊處優，家裡人平時在家也都要聽他的，家裡的教育氛圍養成了木木極其好勝、不服輸的心理。和班級裡其他同學一塊玩遊戲的時候，就算是因為自己的原因輸了也要把責任推到別人的身上，看到別人也露出難過的表情，他才會得到心理安慰。
我們知道，一個人的同情心決定了他的個性和品德，我也不敢想象，像木木這樣的孩子長大以後會成為一個什麼樣的人。
父母帶孩子出去玩的時候，孩子看到路邊有乞討的人，即便家長知道那些乞討的人是裝的，也不要在孩子面前展露出來，也許正是任何一個我們不太注意的瞬間，恰恰會改變一個孩子對一件事情的客觀看法。
如果父母當場指出來乞討的人不過是假扮可憐而已，那麼你除了能省幾塊錢之外，別的益處一點也得不到。試想一下，你給了孩子幾塊錢，可用這幾塊錢，你卻維護了孩子的同情心，讓孩子的同情心得到了培養，幾塊錢就可以輕鬆做到的事，何樂而不為呢？
有同情心的孩子，會憂人之憂，會站在別人的角度去看待問題，會在幫助別人的同時得到一個好的人緣。
不僅是對人，對物也是一樣，對小動物有同情心、對植物有同情心等等，都是孩子同情心的表現，對於孩子的同情心，父母要做的就是要多給孩子鼓勵，不能對孩子的同情心進行打擊和嘲笑。
記得上高中的時候，學校組織給一個需要幫助的學生捐款，尖子生班45個人總共捐了75.5塊錢，而普通班僅僅一個班就捐了450塊錢。其實，捐款本就是自願捐的，可如此巨大的捐款差別背後讓我們看到的是人性的不同，即便學習再好，缺乏同情心的人也註定走不了太遠。
兩千年出頭的時候，上映了一部微電影《車四十四》，這個影片獲得了很多的獎項，這個影片反映的現實就是:沉默也是一種縱容犯罪的手段。
現如今的世界最稀缺的就是同情心，孩子是未來中國發展的主力軍，所以，同情心對他們來說不可或缺。一個同情心的孩子無論到哪都受人愛戴。
可是，話又說回來，世界上終究還是存在著各種的惡，父母培養孩子心懷同情心的同時，也要教會孩子“害人之心不可有，防人之心不可無”的生存法則，這很重要，也很關鍵。
閱讀更多 彩彩育兒 的文章
