AliveExtra
我還被問是不是有多動症，莫名其妙(￣▽￣我後面和老師說，這個家長問我小孩是不是有多動症。老師回我說這個家長的孩子非常內向。╮(╯▽╰)╭
小銘449
我兒子三年級就是話多，老被老師投訴。
只要一開家長會，老師就會告我兒子的狀，聽多了都習慣了。
我兒子自己也知道自己的毛病，但他說，不讓說話，還不如讓我死。
話多並不是壞事，要引導孩子選擇正確的說話時機，不能隨時隨地上課也說就影響別人了。
有時候我兒子不說，他同桌也老挑逗他。開家長會，老師就會抱怨我兒子和他說話的事。
我見到那孩子會直接告訴他，老師說你們兩個老說話。我對他說，”你兩上課別說，下課再說，要不影響別人。“
這話我都對他兩個說了兩年了，孩子該咋樣還咋樣，很難改，或許大大自己有意識了自己就改了。只要不影響成績就不算大毛病。
如果真是孩子話多，您可以說，確實孩子話多，您已經和孩子討論過了，孩子也保證不多說話。一個巴掌拍不響，其實建議讓老師給調個位置最好。
孩子話多，表示孩子思維活躍，是個好孩子，只要學會自我約束就好。
備備黃
我兒子今年剛上一年級,前幾天告訴我他同桌上課老畫畫，還問他畫的好不好，老跟他說話，昨天回來說她同桌長大要嫁給他，我兒子沒同意，感覺小孩子話多也沒什麼不好的，這是社交的嘗試，情商就是這樣培養出來的，沒覺得有什麼不好的，不影響上課聽講就好了
撐船打鐵賣豆腐
首先，毋庸置疑，這個媽媽如此這般扎心的問法，肯定會讓我們無法回答，這是對方著急心態的體現，也是對方素質的體現。我覺得你應該禮貌且硬核地回答他。
一、為什麼不直接懟？
其實所有家長聽到別人這樣直接說自己孩子的話，內心一定是一萬個草泥馬飛奔而過，第一反應就是，直接懟回去。
如：你管得著嗎？
話多怎麼了？
你兒子不話多嗎！
……
這是最解氣的，為自己，也為孩子掙面子。但是這樣勢必會造成雙方關係的危機，從而導致孩子關係惡化，甚至會給老師帶來不必要的麻煩。當然也會給其他家長和老師留下不好的印象，會影響到孩子的人際交往。
所以，理性告訴我們，這樣不合適。這位家長，在對方氣勢洶洶的質問下，能夠及時剋制住了自己的情緒，這方面做的非常好。
二、為什麼不能直接妥協、道歉
從這位家長的語氣來看，這也是位硬核家長，而且素質不太高，說話太沒有水準，不懂說話技巧。
如果這個時候，家長為了大事化小，小事化無，直接道歉，那麼你傷害的將是自己的孩子。
因為你沒有詢問孩子，就直接判定就是孩子的錯，默認孩子就是多話，而且會給孩子一種不信任的感覺，覺得你不相信孩子，還會覺得你窩囊、無能。
這樣做的後果是很嚴重的，孩子會看不起你，會造成親子間的隔閡。
三、不卑不亢解決問題
對於別人的氣勢洶洶，家長在氣勢上不能弱，但是原則上也不能退讓。
首先，說勸他消消氣，很理解他的心情。採用同理心，自己遇到這樣的事情，也會著急的。
其次，說說自己的想法。直接禮貌地告訴對方家長自己瞭解一下情況，隨後聯繫他。
先通過孩子瞭解情況。瞭解孩子是不是上課老說話，為什麼對方會這麼說，是誤會還是事實。一定要聽孩子自己說，並告訴孩子你相信他，但他不能說謊，如果真的是這樣，你願意陪孩子一起改正。
再在孩子不在的時候聯繫老師，瞭解孩子上課的整體表現，順便問一下他和同桌說不說小話等。老師，尤其是班主任老師應該是最清楚的人了，瞭解的情況應該更客觀一些。
最後，反饋情況，解決問題。給家長回電話，講清楚實際情況，如果是孩子的問題，承諾自己會幫助孩子改正。不是孩子的問題，也不忘孩子身上按，直接告訴對方家長。
總之，我們客觀地解決問題，不推脫責任，也不亂背鍋。
芒果媽媽說育兒
看來你兒子話多已經對他的同桌造成困擾，和影響！建議你在家好好跟孩子溝通一下，讓他學會遵守課堂紀律，不然這種壞習慣對你孩子的學習來說也不是好事情！你跟這位家長也只需說不好意思，你在家跟孩子好好溝通一下！
Spring0430
根據対方的說話方式，說明對方家的孩子學習不好，也說明對方家長不講道理，還說明對方家長要為自己的孩子甩鍋。
為什麼這麼說呢？
1.他的孩子學習不好。如果對方孩子學習好，關注的就不是別人家的事了。
2.家長不講理。對方要是講理，就應該在管理自己的孩子方面多下功夫，質問別人的家長，不僅顯得不講理，還顯得沒素質，更顯得心機重，為甩鍋作準備。
3.要甩鍋。他的孩子有了問題，是別人家長的問題，不是自己的問題，分明就是甩鍋，我們千萬不能接手啊。
怎麼回覆呢，說是，就成了背鍋俠。說不是，對方一定會說你是，怎麼也說不清，最後莫名其妙的背了鍋。
1.找老師瞭解實際情況。如果老師說是，和老師說對方家長找你了，請老師幫解決一下。如果老師說不是或含糊不清。那就說明不是，更斷定對方家長沒素質。
2.和孩子平等的溝通。問清實際情況，並和老師說的，別的家長說的進行驗證對比。做到心裡有數。
然後回覆對方家長：我家孩子挺好的，您家孩子是不是特別話多啊？
意思是一我和我家孩子一個立場，二你不好好說話我也不好好說。
對方回覆要正常客氣的，就結束聊天。
對方回覆不正常，就和他說咱解決不了，已經找過老師了，請老師幫助解決了。如果他不滿意或著急，可以自己找一下老師。和他結束聊天。
總之，對這種存心不良的人，一方面努力解決問題，一方面保護自己，儘量公事公辦。
陪娃寫作業的爸爸
我也會先問：怎麼了？為什麼這麼問？
再問孩子們，老師們事情經過！
再跟自家孩子講紀律問題！
陰鎈陽錯21
你告訴哪個家長，我家孩子話多，怎麼了，如果他認為你家孩子話多影響她孩子學習，可以讓哪個家長和老師說調整座位，或者告訴哪個家長，孩子話多，她孩子不要理，不就行了。有些時候，不值一提的小事，就要傷感情，尤其家長互動，如果孩子們回家告訴一下什麼，家長就忍耐不住了，實際也不好，孩子都是童齡年代，思想好奇，而且還有點幼稚，硬要計較就沒意思了。還是善良好！
用戶2791499174830
一，先道歉，和為貴。二，孩子回家先表揚！小學生話不多才是災難！三，跟孩子好好談談，話多是好事，說明孩子有想法，急於向別人表達意見，但是要看場合，要說明什麼時候該做什麼，說話之前要怎麼樣。。。四，平心而論，能夠一下子說清楚青少年怎麼正確說話的老師與家長也不多！但有一條，千萬別嚇唬孩子，搞出自閉症來後悔莫及！
牛小歪
首先恭喜你，你遇到了一個比較負責任的老師，這個老師都能和家長溝通孩子的問題，這說明他對孩子是比較重視的，所以我們接下來要做好以下幾步工作：
這是一種暗示
你要知道這是老師對你的一種暗示，說明孩子在學校的時候可能話比較多，已經影響到了其他同學，或者是影響到了課堂教學，關於這一點你一定要做到心中有數。
最好實話實說
對於老師的提問，尤其是關於孩子的問題，我們最好實話實說，這裡有利於老師對孩子進行有針對性的教育，而且孩子身上有什麼樣的毛病，也沒必要和老師隱瞞，如果隱瞞，其實對孩子的成長是不利的。
不要過分揣測
在面對老師提出孩子身上問題的時候，我們不要過分的去揣測，尤其是不要擔心老師可能接下來會做出一些對孩子不利的行為，我們的老師都是通過和家長的溝通和交流來全面的認識和了解孩子，從而去正確的教育孩子，所以家長不用過分擔心。
給老師吃定心丸
面對老師提出的問題，我們的家長一定要給老師吃一顆定心丸，你一定要把你的觀點告訴給老師，對於老師的教育你是不會提出任何意義的，只要不傷害孩子，任何教育都是可以的，不要讓老師在教育孩子的時候束手束腳，放手交給老師，信任老師，這是教育孩子最好的方式。
回家後教導孩子
在孩子回到家以後我們要針對老師提出的問題，在這方面給孩子提個醒，或者是提一些建議和要求，教育孩子在課堂上不要亂說話，尤其不要擾亂課堂秩序，這是一種錯誤的行為，會損害到其他人的利益，也是不受這個群體歡迎的行為。
廣大家長一定要和老師積極的去溝通，這樣才能有利於孩子的健康成長，針對孩子身上存在的缺點和毛病，一定要和老師如實說出，信任我們的老師，相信我們的教育。
