现在陪读很流行，孩子上学了，似乎没有家长的陪读都不能学有所成了，都学不到什么知识了，都不能考上理想的学校了。关于陪读，它对孩子到底是有利还是有弊呢？
陪读主要是“陪”字，主要体现在以下几个方面。
一是陪上下学。有的家长生怕孩子会弄丢一样，上学陪他去，然后再去上班，下班了又马上去接他，可以说是对他进行全方位的保驾护航，现在这种现象已经非常普遍了，一方面反应出现在的家长对孩子相当重视，另一方面也反应了家长对孩子的过分溺爱。
二是陪孩子做作业。家长有时候直接干预孩子的学习，如果孩子还小，家长可能还能通过自己的能力去辅导他，但是如果孩子读中学了，有多少家长还能真正去辅导孩子了，很可能就是一种干涉和施压，让孩子觉得自己是被监督着一样。
三是陪孩子读各种培训班。现在的培训班很火，就是家长心中都有一个观念：不要让孩子输在了起跑线上。是的，别人家的孩子都去培训班了，学了各种本领，自家的孩子不能太落伍啊，所以跟着报，不仅报名，有的家长还陪着学习，其实这种陪读是有一定意义的，毕竟是培训班，能够更好地激发孩子学习的热情，不过陪读的时候要拿捏好尺寸。
四是陪考。陪考是家长陪读最显著的一种形式了，高考就不说了，估计很多家长都有过这样的经历，不过现在连中考、期中考试、期末考试也有很多家长开始陪考了，就是陪孩子学习，希望通过自己的陪读让孩子考出好成绩。
看了以上几种陪读形式，我们是不是会不禁感慨：可怜天下父母心。
其实，适时地陪读对孩子是有利的，但家长一定要注意拿捏好尺寸，不然就会存在以下弊端。
一是助长孩子的依赖性。如果父母的陪读是服务到孩子生活的方方面面了，那孩子对父母就会养成依赖性，一旦依赖性养成，孩子就会变得离不开父母，使得孩子没有了自主性和创造性。
二是妨碍智力的发展。孩子在学习过程中，是自我修养的一个过程，是锻炼大脑、发展智力的绝好时机，如果父母过分的陪读，让孩子省去了很多动脑和动手的空间，那么孩子自我思考问题的能力就会降低，这样就会妨碍孩子智力的发展。
三是让孩子产生厌学情绪。如果父母就是简单的陪着孩子，监督着孩子，那么孩子就会有种被监视的感觉，对学习的情绪就会降低，自然就会产生厌学的情绪。
陪读是分阶段的，在孩子还很小的时候，父母陪读其实是很有必要的，因为他们在很多方面还需要父母来给予帮助和鼓励，但随着孩子不断长大，这种陪读就应该开始减缓，应该让孩子自主学习和成长。所以，孩子到了一定年龄父母还去陪读，就可能会造成吃力不讨好的结果，这就是父母陪读时需要去思考的一个问题，只有考虑周全了，才能知道怎样真正帮助孩子，而不是给孩子造成莫名的心理压力。
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