2016年，“知識付費”橫空出世。
邏輯思維、喜馬拉雅、知乎問答、果殼、網易等線上平臺紛紛嗅到商機，推出了五花八門的網課。
這些課程不僅能夠精準地挖掘你現階段面臨的知識困境，還能把知識掰開了揉碎了“喂”進你的大腦裡：
《21天英語口語速成》
《30天掌握運營技巧》
...
這些網課無一不是：用時短，乾貨滿滿，直擊痛點。
網友們不禁大呼：“知識付費”簡直就是拯救”知識焦慮“的神器！
但如今，3年過去。當年用“邏輯思維”開創了知識付費元年的羅振宇的公司即將上市，卻開始被集體唱衰。有統計顯示，2019年，各類知識付費軟件和課程的打開率也都在持續下降。
付費用戶連年增長，增速卻持續下降
原因無他，正是越來越多人發現，所謂“知識付費”並沒有因為付費了就真的能讓人漲知識。
大部分課程都是買來就扔在了“已購課程”裡，即使認真聽過，也很難付諸行動，課程裡所謂的方法論也根本解決不了自己面對的難題。
知識付費看起來高大上，內容也確實乾貨滿滿，為什麼還是“百無一用”呢？
究其根本，是“知識焦慮”人群都忽略了一個基本問題：知識具有系統性，專業技能無法速成。而那些所謂的知識付費課程，因為篇幅的原因，其實都只是停留在淺層的方法論和技巧之上。
所以想要解決知識焦慮的問題，依靠知識付費顯然是不可能實現的。
所謂獲得知識，不僅要知道各種技巧，更要理解技巧背後深層的知識脈絡，才能徹底領悟其精髓。
正如麥肯錫韓國分公司負責人赤羽雄二認為的那樣：
只有大量閱讀專業書籍並積極實踐，才是解決知識焦慮問題的唯一途徑！讀書，無論在任何時代，都是提升能力的不二利器。可現實卻是，如今的職場人由於種種理由根本無法讀書。
01
職場人無法讀書的理由千千萬，但總結起來其實也無外乎3條。
1.沒有時間讀書
工作忙碌是肯定的，如今996都已經不新鮮了。在時間的夾縫中，保證每天8小時的睡眠都很奢侈，怎麼還能有時間讀書呢？
所以，儘管買了一堆書，辦了借書證，甚至做好了各種年度月度閱讀計劃，書本依然從來沒有被翻開過。我們總是需要這一點時間再多加一點班，多做一些瑣碎的家務甚至是多睡半個小時。
2.不知應該讀什麼
莊子很早就有“ 吾生也有涯，而知也無涯”的覺悟，也是對好書無窮，不可能讀盡的無奈。博學如莊子都感嘆書籍眾多，又何況作為普通人的我們？
所以站在書店裡舉目四望，我們常常會在其中迷失。或者被漂亮的封皮吸引，或者為書腰的推薦語所打動。即使是冷靜剋制一些，隨手翻一翻，也總能因為書中的隻言片語就立刻付款。
這樣買回家的書，大多都因為無趣被束之高閣，或者因為無用而讀過就忘。“我應該讀什麼書”，很多人根本就沒想過這個問題，才導致了在買書和讀書上頻繁決策失誤。
3.無法專注讀書
你多久沒有專心做一件事了？
在這個被鋪天蓋地的網絡社交和短視頻吸引眼球的時代，專注力成了一種稀缺資源。
即使是平時工作，我們也常常被各種即時聊天窗口和郵件打斷，更別說讀書這種需要長時間專注的事情。安靜地讀完一本書，對很多年輕人來說成了一件奢侈的事。
02
普通人總覺得讀書太難、讀書無用，殊不知成功人士對讀書的重視程度卻超乎想象。
比爾蓋茨從小就是書蟲，如今已經是世界首富的他依然每天書不離手，有1小時讀150頁的記錄。
股神巴菲特26歲就賺到了一生都用不完的錢，但現在89歲的他每天還會用80%的時間來讀書。
Facebook的創始人扎克伯格也酷愛讀書，他2015年就創立了“讀書之年”的網絡公共頁面，用來和網友分享交流自己的讀書心得。
“硅谷鋼鐵俠” 埃隆·馬斯克在談到自己的成功秘訣時，也只有三個字：“我讀書”。
朱熹曾說： 立身以立學為先，立學以讀書為本 。學會閱讀不一定能讓你立刻就成功，但它一定是幫助你更快獲得成功的重要方式之一。
對於這一點，赤羽雄二在他的《麥肯錫精英高效閱讀法》一書中，結合自己和對各類成功人士的閱讀體驗研究剖析了其中的緣由。
他發現，閱讀並不只是簡單的積累知識。
首先，讀書能讓人視野開闊。在閱讀過程中，我們會因為了解到更多角度看待問題和解決問題的方式，而發現自己的侷限，開闊自己的視野。視野開闊的人，不僅在為人處世上更能從大局觀上考慮，在工作過程中也更容易學會多角度解決問題。這都是在閱讀過程中不斷訓練思考力的結果。
其次，讀書能讓人更瞭解自己。不讀書的人，沒有通過閱讀看到過更廣闊的世界，瞭解更多優秀的世界觀。格局狹隘，讓他們取得一點小成績就會沾沾自喜，出現一點小問題也更容易有挫敗感。
正如作家蔣方舟所說： 一個人如果不看書，那他的價值觀就只好由親朋好友來決定。
只有讀書，我們才會迅速打開視角，瞭解作為一個人在這個世界中所處的真實位置，也更加有信心去挖掘自身潛力，而不是被眼前的成敗所困擾。
讀書的好處很多，但其最核心的價值還是提升格局和我們的獨立思考能力，這也正是成功必備的要素之一。
03
成功人士“日理萬機”，尚且在拼命擠時間讀書。作為普通人的我們，更加沒有理由和藉口去懈怠。但是要如何正確讀書，才能既高效又能讓知識為自己所用呢？
這是很多人頭疼的問題，也正是“知識焦慮”的源頭。
赤羽雄二結合自身經驗和對大量成功人士的閱讀習慣研究，發現了幫助我們從選書、看書到將書本知識內化為自身能力的有效解決辦法。
1.主動閱讀，只讀有需要的書
你有沒有想過，讀一本書的目的是什麼？很多人在讀書時並不帶有明顯的目的，他們只是覺得，這本書不錯，讀書本身就是一件好事了。
這樣想的人沒有意識到，自己之所以容易被一本書吸引，主要得益於書店擺放書本的方式、它漂亮的封面或者推薦語吸引人的書腰。而書本身對自我成長有什麼幫助，卻少有人思考。
這種閱讀方式，赤羽雄二稱之為“被動閱讀”，這樣讀到的書很難與我們當下面臨的問題匹配，也極少能為我們解決人生難題。
為了避免“被動閱讀”，首先要修正對讀書意義的思考，即要以成長為目的去讀書。想讀的書，必須能保證自己在讀過之後立刻投入實踐，用行動驗證書中的內容，讓它幫助我們在生活和事業中得到提高。
這種根據自身狀況選擇性閱讀的方式，則被稱為“主動閱讀”。
怎樣進行主動閱讀呢？
就是每當你準備選擇一本書時，先問自己兩個問題：“我要從這本書中學到什麼”以及“我為什麼要讀這本書”。
用這種自我提問的方式，能夠培養我們閱讀時的目標意識，在選書時做到有的放矢，而不會被其他不重要的書吸引。
赤羽雄二以前對人工智能一直很感興趣，在一次機緣巧合下，他參加了某權威機構舉辦的學習會，學習內容就和人工智能還有機器學習有關。
在那次學習會上，每天都會有各種IT領域的專家進行演講分享，同時還有會議負責人帶領大家共同閱讀十多本相關的專業書籍。
閱讀之後，他們立刻被安排和人工智能創業公司進行技術探討，並且通過書中內容為創業公司提供專業化的指導，最終取得了不菲的效果。
結合閱讀和實踐的學習，讓赤羽雄二從一個人工智能的小白迅速成長為專家，從此以後，他對這種主動閱讀的方式產生了濃厚的興趣，一發不可收拾。
我們每個人在事業和生活中都會遇到各種無法解決的問題，通過閱讀相關書籍，將讀到的知識投入實踐一一解決這些問題，才能讓事業和生活收穫更多成長。這正是主動閱讀的意義所在。
2.“集中讀書法”幫助你牢記書中內容
書本知識太多太雜，想記住書中的重點內容並不容易。學生時代開始，我們就會用背誦、記筆記甚至是抄課文等方式去記憶，但往往收效甚微。
所以很多人甚至認為，讀過的書是根本不可能被記住的。
但赤羽雄二發現，書本內容不僅能記住，方法得當還能為我所用。之所以記不住，只是方法不對。
首先，要讀完書再整理筆記。我們總是習慣邊讀書邊做筆記，理由很簡單，讀的太多就忘記了，當然要趕緊記下來。
但其實這只是一種“我記住了”的錯覺。你只是將知識記在了本子上，合上筆記本依然會忘得一乾二淨。而且在閱讀過程中不斷切換注意力，將使我們無法專注閱讀，導致對書本內容的理解不透徹、不深刻。
讀完再整理筆記，可以提醒我們主動回憶讀過的內容，測試自己有沒有遺忘重要的知識點。同時也能讓我們在閱讀過程中擺脫注意力來回切換、無法專注的煩惱。
可能開始會覺得異常艱難，但是隻要是帶著目標意識和問題意識閱讀，回憶起來就會輕鬆很多。
其次，堅決讀完一本書再讀下一本。讀書和其他購物往往區別不大，我們總是瘋狂地買買買，然後讀了兩天又會被其他更有趣的書吸引。
三心二意的結果不僅僅是讀不完書，還會導致我們對整本書的內容結構無法透徹瞭解，記憶難度也會陡增。
所以想要記憶更牢固，一定要讀完一本書再讀下一本，注意力集中才能更深刻地理解書本內容，想要記憶也就不是難事。
最後，想深化記憶，要在半年後重新閱讀。所謂溫故而知新，複習不僅能讓人回憶起讀過的內容，還能讓我們在舊知識中有更多新發現。所以讀過的書，可以在半年後重讀一次。
當然，不是所有書都要全部重讀。對於非常經典的書，要細讀。其他書可以選擇自己以前做過記號的重點部分重讀即可。
牢記並非成功者的天賦，而是他們用對了方法。掌握了正確的記憶方式，你也可以在閱讀中事半功倍。
3.這2招，將書本知識100%內化
光記住書本內容還不夠，將書本知識內化為自己的能力才是重中之重。否則很容易成為一個只會讀書不會用書的“書呆子”。
讀書往往容易陷入兩個極端，要麼不讀，要麼一打開書就容易“忘乎所以”，非得一口氣讀完才作罷。這樣一股腦地往前讀，根本不在意自己是否吸收，就像吃飯只顧狼吞虎嚥，完全不在意自己是否消化的行為，最終會導致我們無法有效吸收知識。
所以在規劃閱讀時，一定要限制自己每次閱讀的時間。在達到目標之後，立刻停下來整理讀書筆記。
然後將自己想要掌握的知識及時運用到生活中去。
可以直接應用在工作場景中，比如溝通技巧、新的專業領域知識等等，這樣能立刻看到反饋效果；
一時找不到合適的應用場景也沒關係，可以將喜歡的內容寫到自己的博客、微信公眾號或者像今日頭條這樣的寫作平臺上，分享給更多有需要的朋友；
如果有條件，還能用到自己的演講素材中，通過有內涵、有深度的演講去建立個人品牌、擴展人脈，提高自己的工作熱情。
這樣限制讀書時間，增加輸出機會的辦法，能夠有效提升整理知識的能力，還能幫助我們更快速地吸收書本知識，產生新的理解和思考。
如果是需要自己經過長期實踐才能融會貫通的知識，比如《微習慣》一書中曾提到，要每天堅持1分鐘，持續行動6個月才能養成好習慣。
對於這樣的知識，可以通過建立“讀書檔案”，將需要行動的知識彙總起來，然後持續實踐。讀書檔案中包含了讀書過程中自己有什麼新發現，行動上需要有哪些變化等，將它們一一記錄下來，並在行動中不斷確認自己的推進程度。
這樣能夠形成有效的自我反饋，提高動力，堅持行動。
這樣讀書，才能真正的將書本知識為我所用，有效提升每一本讀過的書的價值。
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