美国有位海员，在儿子出生不久就出海远航，3年后，当他回家时，发现儿子举止古怪，性格孤僻，很自卑，一点不像一个小孩子的童真。
这是因为婴幼儿时期长期缺乏父爱的特有特征，有的孩子还会多愁善感，易哭闹，烦躁，抑郁等，有人把这些症状称之为“父爱缺乏综合征”
世卫组织最新研究成果表明，“平均每天能与父亲共处2个小时以上的孩子智商更高，男孩更像小男子汉，女孩长大后更懂得如何与异性交往”。
中国青少年研究中心副主任孙云晓曾表示，“父教缺失是我们民族很大的隐患”。这一观点在相关网调中得到了60.7%网友的认同。
但是，仅仅是在家里的父亲就真的起到父亲的作用了吗？很显然，如果你只是拿着手机刷游戏陪伴的父亲，当然不算是真正的陪同。
1.父亲要做到有效陪伴，重视质而非量
有效陪伴这个词，我想也适用于妈妈。
有效陪伴，是全身心地陪伴孩子，而不是有一搭无一搭的应付着孩子。孩子其实是非常敏锐的，他能清晰地感知大人是不是用心地在陪伴他。
jason在很小的时候，就会要求我把手机放下，陪他玩时要认真，不能分心。
如果没有有效陪伴，即便是一屋子的大人围着一个孩子，可能也无法触达孩子的内心，还会在责问孩子，你为什么要哭啊？你怎么又发脾气啦？因为他们根本没有感知到孩子真正内心需求。
2.父亲可以多带孩子做些力量型运动
妈妈经常是不喜欢孩子处于危险境地，虽然保护了孩子的周全，也无形中阻碍了孩子探索的精神。
以前看过一本书，是韩国“父教专家”权五珍《爸爸学校》，详细阐述了他怎么带着孩子在周末去野外探险的，而妻子往往是“不可以”妈妈。这个词我印象特别深刻，描述得好准确，“不可以”妈妈，妈妈还真大多数是不可以妈妈。
这位爸爸会带孩子去参加那种荒岛中什么都没有的野营大赛，带领孩子像野人一样生活。他的儿子更多的时间没有放在学习上，往往是生活上，他儿子同学曾经说过一句话：除了学习，你的任何方面都让我敬佩。
而他的儿子虽然学习不属于班级前几名，但是班级里崇拜者很多，也很有主见，遇到事情时会有一堆“粉丝”跟着。这些活动还是感觉很难由妈咪来完成。
3.父亲可以影响孩子的价值观
《婚姻与家庭》曾经做过一项调查，结果是：爸爸经常和孩子在一起，会影响孩子的价值观。
而澳大利亚的一个研究也发现，如果爸爸积极参与家庭教育，孩子更能表现出较高水平的合作与社会技能，从而发生机能亢进与问题行为的可能性较低。
4.父亲可给孩子讲述他或缺的知识内容
父亲一般会更喜欢历史，军事，地理，哲学，英雄人物等大视野的东西，这些往往是男孩子最喜欢的内容。
jason在小时候很喜欢去军事博物馆或者自然博物馆看恐龙，这些都很让他着迷，而遇到这种场合，我往往是退居二线，由爸爸登场讲述那些坦克，高射炮，装甲车，战斗机的作用，而我往往一脸懵圈。
5.父亲对男孩子和女孩子的意义
爸爸带给男孩子的往往是是力量、权威、智慧的化身，甚至，很多男孩子在小时候崇拜的对象就是老爸。记得小外甥小时候很自豪地对我说：我爸爸会开车，会游泳，还会给我炸虾片，可好吃了。
爸爸带给女孩子的往往是高大伟岸，安全感与依赖感，孩子可能对妈妈会耍赖撒娇，也可能对爸爸这样，但是爸爸真正生气，瞪眼睛的时候，孩子们还是会第一时间收敛不少。
6.父亲可以更放手，让孩子性格变得更加坚毅果敢
父亲给孩子灌输的往往是，可以流血流汗不流泪。而妈妈往往更心疼孩子，看见孩子有点吃苦，就会担心，想替孩子去做。父亲可以让孩子更独立，更放手让孩子去真正做独立的个体。
孩子的性格养成往往就在这些小的细节中形成。
美国专栏作家爱默生·蔡斯撰文指出：人们对于母亲在家里的作用往往能够充分重视，因为每个家庭确实少不了母亲的存在。但这并不意味着父亲在家里的作用就低于母亲，或是说孩子接触父亲对于其成长的重要性不及母亲。
我国传统文化，《三字经》里也有“养不教，父之过”的古训。父亲在过去需要靠体力劳动来维持生计的年代里，更是不可或缺。
《爱的艺术》中这样说：“父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端： 即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。”
而这本书中也提到：孩子在6岁以后，强烈需求父爱的威严与引导。
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