我國最高學府清華大學，是多少學子夢寐以求的求學天堂。走進清華大學讀書的學生，
被貼上“清華”兩個字的標籤，似乎身價也在一夜之間暴漲。今天，說到的主人公，就是畢業於清華大學的戚柯。戚柯的老家在湖南省湘潭市，自小生活在一個具有紅色背景的革命家庭，沒有出過遠門的他，一直在父母的呵護下成長。他的初中三年是在湖南省重點中學湘潭市一中度過，三年後升入本校的高中部。就在他升入高中二年級時，因為和妹妹吵了一架，兄妹倆關係緊張，父母才決定讓他到外面獨立生活，由於他當時就讀的學校沒有宿舍，便被父母轉學到安仁縣一中讀書。
因為戚柯成績優秀，兩年後的高考中，考出636分的好成績，在1994年湖南省高考考生中的位次是第60名，通過參照每年的錄取情況，這個位次報考清華大學是沒有什麼問題的。因此，全家人決定報考清華大學，可是，就在選什麼專業時犯了難。戚柯父親在研究清華大學的報考資料時，後來一眼看中了“工程物理”這個專業，其實全家人對這個專業並不懂，只是被專業後面的本碩博連讀吸引。家裡人認為孩子畢業後，將來可以成為一名科學家，這也是一個不錯的理想人生。
戚柯帶著全家人的美好憧憬，於8月份走進了讓眾人羨慕的清華大學。 開始進入清華大學時，戚柯感慨清華大學不愧是我國最高學府，辦學條件優越，教學設施先進完備，學校對大學生的生活考慮的也比較周全。
按照我們的想法，戚柯的人生進入了嶄新一頁，未來無限可期。但沒有想到的是，就在他入學不久，大學教授的一番話，讓他還是打了一個寒戰。原來父親為他選的“工程物理”專業，主要是培養核科學人才，這個專業在二十世紀並不是高大上的專業，就是我們所說的冷門專業。
但對於稚氣未脫的戚柯來說，這位大學教授的話並未引起他多麼在意，況且通過自己對“工程物理”專業前景分析，結合本系畢業生的就業去向，自認為這個專業前景還是不錯的。
幾年後，戚柯清華大學畢業，進入了中科院高能物理研究所工作，因為種種原因，工作半年後的戚柯，被中科院高能物理研究所解除工作合同。
自此，清華大學畢業的戚柯工作半年即失業，這樣的打擊，讓他一度的消沉，從此一蹶不振。由於專業的侷限性，再找工作並不輕鬆，為了能夠生活下去，他搬過磚、給商家發過傳單，但終因心有不甘，壓力過大，越來越自卑，他的精神出現了問題，患上了抑鬱症。
昔日清華大學光環傍身的戚柯，開始變得迷茫，對未來失去了信心。母親也因此擔心兒子，天天以淚洗 面，可是，他的母親對兒子並沒有放棄，一直在想辦法給孩子治病，讓戚柯重拾生活的信心。母親的良苦用心也曾撼動過這位7尺男兒，但終因他內心的彷徨與脆弱，加之受抑鬱症的困擾，沒能重新站起，畢業6年後，成了心情沮喪的無業遊民。
那麼，究竟是什麼原因，讓清華大學畢業的戚柯落到如此田地，畢業6年後，不能養活自己。
耶魯大學心理系教授羅伯.史登堡（RobertJ.Sternberg)是美國學習智能方面的研究者，他提出了“智慧三元論”— —成功智商包括分析能力、實務能力和創造能力。重視智力的“成績評量方式”只測量了學生的分析能力，卻沒有測量到實務能力及創造能力，是有偏差的。學業能力只代表“今天”的成功，無法保證未來的成就。
也就是說，成績特別優秀的孩子，往往得到師長、父母特別關注，過度強調學習成績，他們把全部時間都花在了對書本知識的學習上，從而造就了一批高分低能的學生。考試成績很高，綜合能力卻不強。
清華大學畢業的戚柯，之所以會患抑鬱症，最終不能“養活”自己，這與他小時候的成長有一定關聯，具他的高中同學說，戚柯學習能力強，但社會經驗嚴重不足，單純得像清撤的水，說話直，不懂社會關係。
由此可見，因為戚柯在父母的精心呵護下長大，很多事情都由父母包辦，沒有自己的主見，從給他轉學到安仁縣一中，再到報考時父親給他定專業，這都為他後來沒有勇氣面對挫折和困難埋下了隱患。因此，作為父母，從小培養孩子的獨立意識和自理能力真的很重要，只有孩子的內心堅強，抗挫能力才不會差。
數學家笛卡爾說過：
“擁有靈活的大腦是不夠的，最重要的是，正確地運用大腦。”這也是在告訴正在養育孩子的家長，孩子的能力要全面培養，這些能力雖然從孩子成績上體現不出來，但是對孩子未來事業上的成功卻幫助很大。閱讀更多 教育暢談 的文章
