“水處理工程”課程“克隆班”第一課
“剛剛上完課，不知道‘克隆班’那邊效果還好嗎？”“水處理工程”課程的主講教師黃霞在微信群裡親切問道。“這個時候，都不容易，伸伸手，接一把，也就都有了。”剛剛上完“數字電子技術基礎”課程的王紅這樣說道。
春季學期伊始，在成功實現在線開課、有條不紊開展各學科教學工作的同時，在學校的統一部署下，清華大學終身教育處、教務處與太原理工大學進行了細緻對接，詳細彙總太原理工大學的教學需求，並組織清華相關院系匹配課程。在前期緊張的籌備對接後，3月1日晚，由清華大學環境學院教授黃霞主講的“水處理工程”課程和自動化系教授王紅主講的“數字電子技術基礎”課程與太原理工大學順利對接，疫情防控期間的“克隆班”也於次日正式開課。
“能夠為兄弟院校提供教學資源共享是很好的事”
3月1日晚，黃霞收到消息，要為太原理工大學近190名學生開設“水處理工程”課程疫情防控期間的“克隆班”。“剛開始有些猶豫，因為“克隆班”的學生人數是校內課的3倍。但是，能夠為地方學校提供教學資源共享是很好的事，而且雨課堂這邊也有很好的支持。” 就這樣，3月4日上午，清華大學環境學院“水處理工程”課程準時開始，為太原理工大學環境科學與工程學院的師生開放的“克隆班”也如期開課。
黃霞
“水處理工程”課程是清華大學環境學院本科生環境工程、環境科學、市政工程等相關專業的主幹專業課，也是環境學院和全國環境類課程第一門慕課課程，曾被評為“北京市高校精品課程”“清華大學精品課程”和“國家精品課程”，也入選首批國家精品在線開放課程。在第一次給“克隆班”授課的準備過程中，黃霞考慮到太原理工大學的同學們是第一次聽課，便對第一次授課的課程安排和組織作了仔細的推敲。考慮到同學們是第三週進入課程，對上節課的內容不一定能接得上來，黃霞對課程內容進行了充分的過渡銜接，使課程內容更加清晰，讓“克隆班”的學生可以很好地跟上課堂的教學內容。
課程一開始，黃霞首先對參加學習的太原理工大學的同學們表示歡迎，讓遠方的莘莘學子倍感親切。為了保證上課質量，黃霞採用“荷塘雨課堂+騰訊會議+慕課”相結合的方式授課，課程內容圍繞水處理中的沉澱技術展開。授課期間，黃霞不僅用慕課的動畫介紹了沉澱池的運行過程，而且利用雨課堂的提問工具充分調動了學生們的積極性。下課後，黃霞第一時間和太原理工的協同教師們在微信上進行了溝通，充分了解“克隆班”這邊的學習效果並進行答疑。
“我以前就在學堂在線學習過黃霞老師的“水處理工程”慕課，這次能夠進入黃老師的課堂學習，感覺是非常欣喜的!”太原理工大學的曹昉老師說，“開學前，面對疫情，我們也做了充分的直播授課準備。但是，2月17日開學第一天，網絡的不穩定和平臺的癱瘓讓人措手不及。”聽到開放“克隆班”的消息，太原理工的同學們都很興奮，但也有跟不上課程進度等擔心。為了及時解答同學們的問題，曹昉在電腦上聽課的同時，也在手機端實時解答學生的問題，而且一下課就啟動了騰訊會議瞭解學生們的聽課感受。
“課程內容豐富全面，直播流暢，課堂效果很好，6666！“”另外，我校教師也非常負責，課前、課中、課後都用微信和我們溝通解答各種問題。”太原理工大學的同學們紛紛表示。
聽到老師們說“學生比較欣喜，可以很好地跟上”時，黃霞說：“謝謝，請多提意見！”
“這個時候，都不容易，伸伸手，接一把，也就都有了”
3月2日，在王紅的荷塘雨課堂課程界面裡，出現了這樣一個班級“克隆-數字電子技術基礎”。這裡為太原理工大學312名學生開設了“數字電子技術基礎”課程疫情防控期間的“克隆班”、同步授課，將太原理工大學對接課程的教師設為協同教師。
“數字電子技術基礎”課程“克隆班”授課記錄
“數字電子技術基礎”課程是清華大學自動化系電氣、電子信息類和部分非電類專業本科生在電子技術方面入門性質的專業核心基礎課，通過傳授電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養學生分析問題和解決問題的能力，為深入學習電子技術及其在專業領域中的應用打好基礎。它是國家精品在線開放課程，也是清華大學首批標杆課程。
在“數字電子技術基礎”這門課程中，王紅強調預習，注重啟發式教學，課堂上內容基於教材、但不侷限於教材，對課程廣度和深度都會有恰當的拓展。考慮到“克隆班”的同學們是第三週加入課程，王紅在雨課堂發佈了前面兩週課程的課件。課前，王紅在雨課堂發佈課前預習內容，課上語音直播授課。課後，學生們可以通過回放溫習課上內容。清華採用“荷塘雨課堂+ZOOM會議”的授課方式，太原理工大學採用“荷塘雨課堂+騰訊會議（利用騰訊會議對ZOOM會議投屏）”的方式，學生可以看到授課過程的所有動畫和王紅的勾畫，宛如進入久違的教室。
王紅
群策群力、共享交流、精心準備，每一份付出都為了給學生們最好的學習體驗。為了確保教學的順利開展，一方面，清華大學專門為“克隆”課程配備了來自繼續教育學院的“班主任”，同時他們也是“協同教師”，及時對接兩校教師與學生的問題，保障課程的順利運行；另一方面，太原理工大學也專門配備了課程助理，與老師和學生一起進入課堂，實時瞭解克隆課堂的上課情況，及時解決老師和同學們遇到的各種問題，確保課程順利進行。
越是艱難時刻，越要同舟共濟、共克時艱、守望相助。面對突如其來的疫情，清華大學積極踐行社會責任與擔當，身體力行，為兄弟院校太原理工大學提供優質的教學資源、馳援在線教學力量。從“清華園”到“清澤園”，我們和太原理工大學的師生相聚雲端，共享精彩課堂！
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