寶寶最搖擺
高考的一模二模成績雖然不是最終成績，但是有很大的參考價值。我們一模，二模考試後，各省都會劃分數線：一本線，二本線。這個分數線是根據往年本省往年錄取的結過來劃的。地區還會統計出一分一檔表，供學生參考。通過分數線，和這個一分一檔表，學生和家長，就知道自己在地區的排名，對志願的報考具有很大指導意義。
所以， 一模二模最重要的是考生可以知道自己的排名， 然後才是具體的成績。
首先，一模是考生們第一次重要的考試，時間一般安排在三月底四月初，這個時候大部分學校都完成了一輪基本知識點的複習。試卷難度這個時候對大部分學生都是有難度的。一方面是，學生剛剛進過知識的儲備，還沒有進行大量系統的知識運用（做題階段），另外一方面此時距離高考還有近兩個月的時間，試卷過於簡單，學生成績優秀，有可能造成學生們認為自己學的不錯誤導，在接下來的時間放鬆自己，對學習產生懈怠，高考失敗。所以，才有許多學生，一模成績慘淡，進過兩個月的努力，高考成績遠遠超過一模。
再次，二模的時間一般安排在五月上旬，距離一模有一個多月的時間。這段時間了，學生在老師的帶領下，進行專題的突破和綜合能力的綜合訓練，主要以歷年真題，模擬題為主。 據說衡水中學，學生們每節課做一套試卷，一張英語高考卷不做聽力，筆試部分，也就半個小時的時間。 通過這樣一個月的高密度的強化練習，學生們的在知識的理解和應試能力均得到大幅度提升，二模成績往往考出了有史以來的最高分！二模過後，三個星期就要高考了，學生的這種積極情緒，促進學生，持續努力，直到高考結束。
最後，三模一般都是小範圍的，放在五月底，六月初。由自己校內組織，其目的在於讓學生了練手，鼓舞士氣。試卷難度一般不大，對一模，二模沒有涉及到的知識點進行一個補充。
綜上述，一模二模成績對學生有一定的參考價值，但是一模二模成績不等同於高考成績。只要學生付出艱辛的努力，找對方法，成績還是會提升的。畢竟，沒有什麼可以真正死去，除了一顆冷酷的心！只要你的心還在跳動，只要你願意，你一定可以做點什麼，而不是坐以待斃！
肖老師英語課堂
我來說說自己的情況吧，會有比較好的參考價值，因為我的情況比較普遍。
我高中上的是安徽某縣重點高中普通班，讀的是理科。我在班上的排名在30名左右，模擬考成績都不好，基本在460分左右，整個高中從來沒有上過500分。這樣的成績很穩定，是沒啥爆發力的。我們那屆高考難度適中，我也考試530多分，上了二本大學。
這樣看，成績提升了60多分，可事實名次沒有任何提升，班上考得比我好的多的是。高考看的是成績，本質拼的是名次！
所以說，不要看一模二模的成績，主要看名次。成績差、名次好是很正常的，我有一次考到班上第20名，就是在一次難度特別大的考試中。
如果遇上高考特別難的一年，高考成績比一模二模低也是很正常的。如果接下來沒有好好努力，高考發揮失常，成績越差也是正常的。分數低不要緊，關鍵是名次好！
高考還沒有結束，不管成績怎麼樣都是需要全力以赴的學習！只有好好努力，在各方面超越自己，超越別人，相信高考一定會有滿意的結果，不然會留有遺憾！
我就是這樣過來的，每天超級努力的學習，早上6點起床，晚上一直學到夜裡12點，有時候學得更晚，但是精神很好，很有鬥志！如果還像高一、高二那樣，我早就上課犯困了。
好好努力，拼出好名次，不要讓自己的人生留有遺憾！高考未來，一切皆有可能，希望你是最優秀的那個，加油！
徽鄉小居
先舉個例子吧！我高中一名同學在模考時成績從並沒有達到600分，但是高考直接衝到632分，一般來說，高考的成績會比模考的成績高30-40分。
你好，我是一名清華在讀博士，從13年進入大學起我就開始輔導高中生學習，至今已有6年時間。我根據他們在學習中遇到的問題及困難，寫了一本《中等生2019高考衝刺筆記》，書中通過對歷年高考出題規律和套路的分析與研究，總結出了各個學科的做題技巧和方法，可以幫助衝刺階段的同學找到學習漏洞，有效地進行復習。
有需要這本書的同學或家長，私信：領書，就可以免費獲取。
一模二模有什麼用呢？為什麼學校這麼重視？
一模的標誌性意義就是它是第一次對學生進行正式的綜合性測試，學校通常通過一模測評，瞭解學生的整體複習水平，找到學生的不足之處，決定之後的複習方向。
二模考試應該是最接近高考成績的一次了，學校通常會通過本次成績預測高考的情況，升學率是多少等等。三模考試就是為了給孩子緩解心理壓力，比較簡單，一般學校不太重視。
但是成績是受很多因素影響的，比如當時的心態，掌握的情況，題目的難度等等，所以並不能簡單的通過模塊來預測高考中的成績。
就如同我的同學一樣，雖然最後成績突破了600+，但整體名次進步不大，全級排名只提升了20個名次，所以同學們要想準確地預測自己的學習水平，可以根據自己的名次來查看。比如近些年來，考上985/211院校的學生成績保持在60名左右，那麼考生只要在這個名次內就行，不用太關注成績。
只要事情還沒有定論，就有改變的可能。現在距離高考還有兩個月，希望每位同學能堅持信心，持續努力，在高考中實現逆襲。
我整理了關於各科的複習資料和複習方法，如果有需要的同學，私信：方法，就能免費領取。以上是我的解答，希望能夠幫助到你。
清華博士說高考
單獨問成績確實不科學，還要看全省排名。
大致來說，每年的高考成績和排名相差不大，也有試卷難度低，復讀一次成績提高了幾十分，排名反而下降的情況。
單獨說一模二模，一般來說二模的成績好於一模，高考成績稍微好於二模，二模的參加價值是很高的。
平常的模擬題難度是大於高考的，當然，江蘇的數學除外，原因都懂。所以說，能把三次模擬題弄通了，是很關鍵的。
既然高考難度低，為什麼有的考生反而考不出平時的水平？主要原因是平常練習的難題多，淺嘗輒止，並沒有吃透知識點。高考的題變容易了，做題的把握性反而降低了。
這是，家長與其關心一模二模與高考的差距，不如讓孩子明白，搞懂知識點比只看分數更重要。做題時一定要返回課本的基礎知識，不能貪多貪全，假裝勤奮，思維懶惰。
只要最後兩個月把心思用在基礎知識，適當拔高上，對於580分以下的考生，有很大的幾率翻盤，高考成績高於二模20分以上。
杞人豫蘇
高考一二模成績與最終高考成績有多少差距？
大部分高中，對高三學生的模擬考試是相當重視的，無論是高考之前的一模還是二模，都時刻牽動著高中老師和考生家長的心。那麼，前兩次的高考模擬考試（一模和二模）的成績，與最終的高考成績相比，到底有多少差距？
我們先聊一聊一模。
一模是高考之前的第一次模擬考試，而學生是第一次接觸類似於高考場景的模擬考試，所以在發揮上難免會存在一些問題。故此，不管一模的難度如何，此次考試的分數一般都高不了。那麼在這種情況下，一模的主要作用旨在讓學生查擺自己在知識掌握方面存在的漏洞，順便在接下去的一段複習時間中找出自己的差距，以便在為高考的提分“加大油門”。據一些平時在學習上比較勤快的考生表示，高考的分數一般會比一模的分數高出30分到40分左右。
接下去我們在談一談二模。
在參加第二次模擬考試的時候，大部分考生已經知道了模擬考試的“套路”，所以很多考生在二模中的發揮會比一模好很多，因為在參加二模時，曾經因審題失誤而掉過的“坑”一般可以靈巧避開，曾經因解題方法誤差而走過的“彎路”可以有意識地避免，但在一些靈活度比較高的題目面前，一些考生還是有心做題，無力得分，只能把自己最真實的實力體現在二模中。所以，二模的成績與最終的高考成績很可能是旗鼓相當。一些考生表示，二模的成績一般與高考的成績誤差不會超過10分。
高考之前的模擬考試，除了剛才我們聊到的一模和二模之外，還有緊隨高考腳步之後的三模，無論是一模還是二模，大部分學校都相當重視，因為一、二模對考生能夠起到有效的倒逼作用，通過一模的考驗找“短板”、尋差距，選方法，以便查缺補漏；而三模卻因為離高考的時間節點太近了，所以所出的題目往往會偏簡單，故此三模的成績無法成為考生能否考入哪一所大學的參考。
綜上所述，二模的成績與最終高考的成績最為接近。但高考畢竟是很多人一輩子中最為重要的一場考試，所以決定高考成績的，除了一模和二模表現出來的智力因素的影響，還有高考之時在臨場發揮等非智力因素的作用，比如有些考生臨場發揮能力特別強，那麼高考成績遠遠超過一、二模也不是不可能；而有些考生一模、二模的成績非常拔尖，但因為心理素質比較弱，而最終在高考中“折戟沉沙”，名落孫山也並不鮮見。考生能不能順利跨過高考這道“坎”，考入心儀的高校，決定因素是多元化的。
以上乃我自己的一家之言，有不同看法的朋友，敬請留言探討。
微雨潤苗
您好，很高興回答你提出的問題，針對於你提出的問題，我將用自己的見解幫你解答。
高考一模與二模到底與高考的成績有多少差距，為什麼很多學校那麼重視一模與二模的考試成績。高考的一模二模真的能夠決定高考的分數嗎？成績已經定型嗎？我相信是很多考生跟家長都想要知道的，因為馬上二模就要開始進行，很多地方二模考試都是安排在四月份左右。下面我將從幾個角度分析一下這個問題：
為什麼重視一模、二模？
各個學校重視一模考試，是因為一模考試至關重要，關係到學校後面複習的風向標，以及第一次完全的進行綜合性考試對考生實力的測評。有助於發現這個學校整體考生的問題，以及各個學科複習之間出現的問題等，都需要在一模考試以後總結出來，為接下來二模的複習指明方針。所以各個學校都很重視一模考生的整體素質水平。
二模考試，其實就差不多可以預測今年這個學校大致高考的情況，本科達線率，一本達線率大致都能夠預估出來。每年各個地方進行大規模聯考，根據往年的情況，會劃出一定的分數線作為參考。雖然不能確定具體考生的整體水平，但是學校大致的水平是可以測出來的。所以各個學校都會抓住這次機遇對學生的整體水平進行測評，以及希望後面能夠在有所提高。至於三模考試來說，試卷的整體難度就比較小一點，而且也快離高考比較近了，很多學校重視相對於來說沒有一模二模那麼看重。
一模二模與高考成績有多少差距
首先一模二模的只能夠檢測出來整個學校考生的水平，對於個體考生的水平檢測來說權威性不是太高。一模二模的分數與高考的分數來說，正常發揮一般高考分數要高於一模二模40分以上吧（只是大多數同學）。一模二模的試卷還是有難度的相對於高考試卷來說。而且具體到個體考生身上，每一個考生高考受到的因素是不太確定的，高考試卷的難度也是不太確定的。所以不能完全按照考生的一模二模成績能夠預測考生的高考分數。
如何知道考生的水平
分數會隨著試卷的難度變化而變化。所以最有力的參考依據就是考生在學校的排名情況。例如某高中最近三年理科前50名都能夠考上985高校，那麼這個考生只要保持每次模考都在年級前50名左右，高考正常的發揮水平考上985高校一般來說問題不是很大，就看高考能不能發揮的好一點，上一個比較好的大學。因此如果你比較迫切想了解孩子的高考綜合水平，多觀察孩子在學校的每次考試的整體排名，以及參照這個學校歷年高考的情況進行分析還是有科學依據的。
最後就是，無論一模二模怎麼樣。沒有到高考結束的那一刻都還有機會，家長以及考生都不應該放棄努力，一分之差一千人的競爭，每年都會出現。行百里者半九十，好的成績差的成績都需要努力到最後一刻，那麼一定會得到意想不到的分數。
以上就是我的見解，歡迎大家評論交流。喜歡的朋友可以關注我。每天都會分享自己的見解，如果你有其他不同想法的，也可以評論交流。
微談論
一模二模大致與高考成績情況相差不會很大
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成績是其次，排名才重要。假設一本上只收1000人，你的排名才決定你能否上一本，成績不代表什麼
鏽鐵劍
如果中等成績以下，可以提高相當大。
加油！
手機用戶50403522607
不要只看分數，關鍵看名次，在你那個考生群體的名次。例如校排名，區排名，市排名。這個相對來說準確。
